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1，英語思維導圖家庭樹

英語思維導圖(家庭樹)是一種思維的圖。繪制方式主要有三種：傳統的思維導圖，左右分支的，中間放家庭，外面放一級長輩，由此往下，缺點呢，相互之間只有上下級關系明確。組織結構圖，這種采用上下結構的類似金字塔的結構，比較清晰的展示家族的發展。向左轉|向右轉。

英語思維導圖(家庭樹)的繪制方式主要有三種：1、傳統的思維導圖，左右分支的，中間放家庭，外面放一級長輩，由此往下，缺點呢，相互之間只有上下級關系明確。2、組織結構圖，這種呢是采用上下結構的類似金字塔的結構，比較清晰的展示家族的發展。3、樹狀圖，任務放在樹上。參考圖如下：

英語思維導圖家庭樹

2，思維導圖用英語怎么表示

回答如下mind map思維導圖

作為一種由全球知名教育學家托尼·布贊發明的思維工具，“思維導圖”融合了色彩和圖像等多種元素，結合了全腦的概念，讓我們通過圖畫的方式，清晰的描繪出我們思維的線路和層次，包括左腦的邏輯、順序、條列、文字、數字，以及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體等。通過它，大腦的潛能得到了有力的開發，人類特別是處在成長期的孩子們的創造力、注意力、想象力和記憶力將得到全面的提高。什么是思維導圖？思維導圖是一種簡單而有效的圖像思考和筆記工具，它用“畫”的方法來記錄思考和創作的過程，是一種組織結構性思維工具。下圖是關于“今天的計劃”的思維導圖(來源：東尼?博贊(tony buzan)先生《思維導圖：大腦使用說明書》，外語研究與教學出版社，2005年4月)。使用思維導圖來記筆記，你將獲得以下收益： 1、你的思緒可以任意馳騁，將聯想擴展到極至，因此很難漏掉任何一個與關鍵點有關聯的要素； 2、你可以隨時展開想象的翅膀，一邊思考一邊“涂鴉”，其樂無窮！(其實我經常看到很多人一邊思考一邊在紙上畫來畫去。人天生就對圖象感興趣，我們現在只是給這種“涂鴉”的方法“正名”而已)； 3、思維導圖所采用的“關鍵詞”方法，迫使我們思考事物的關鍵點； 4、由于采用了色彩及圖形，所以充分調動了我們的大腦，因此，你的記憶力可以倍增！其實，思維導圖不僅能夠用來做筆記，還能夠用來進行各科學習內容的總結和復習。試試看吧，效果一流！如果你對思維導圖這種方法感興趣，請閱讀以下書籍(如果你的老師或家長、老板或上級禁止你“涂鴉”，那么務必請他們也來閱讀！)：《思維導圖》——大腦使用說明書《做精神富人》——發掘你精神天賦的10種方法《“說”行，你就行》——發掘你語言天賦的10種方法《身體好嗎？》——發掘你身體天賦的10種方法《贏得他人》——發掘你社交天賦的10種方法《大腦先生》——發掘你創造天賦的10種方法以下可以更詳細地說明其作用及用法

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思維導圖用英語怎么表示

3，英語思維導圖

原發布者:njudjk0思維導圖看似簡單，然而真的一點也不簡單。導圖成品用做老師講課、會議記錄、復習筆記、創新思維等幫助甚大，絕非傳統的書面概括、總結那么簡單。給自己看的導圖可以不追求美觀，但當自己畫出的導圖時，一定能做到看著導圖就能完整的表述出來。畫導圖是非常隨意的一件事，不要變得嚴謹，不然失去趣味，畫導圖也是一種助記和理解過程，千萬不要為畫導圖而畫導圖。當然，如果畫的導圖是給學生或員工展示的，這時導圖稍微講究下美觀。如果對一本書了解不多，可以多畫幾張導圖。我必須得承認我的導圖成品畫得不美觀，我覺得追求美觀太浪費時間了~比較中意手繪，很隨意了。以前畫得圖，給鄰居小妹妹復習用的。叫她打印下來貼在墻上，進出門都能看看，現在她也會畫了。書山有路勤為勁，學海無涯“圖”作舟是很有必要的。因為很多時候，真的是千言萬語不及一張圖。導圖是關鍵字的天下么？關鍵字太多就不是完美的思維導圖成品？我認為是錯誤的思想。因為那樣限制了導圖的自由性。劃詞：關閉劃詞收藏編輯點評：高效率的英語學習思維導圖法由滬江英語網小編為大家整理，希望對大家的英語學習有所幫助。如果在學習英語的過程中遇到了任何問題，小編建議大家去滬江部落與同在學習的滬友進行學習交流。2013年04月29日11點12分:九九想要聽說讀寫樣樣通，培養全方位英語能力？??

初中英語思維導圖JIAOAN 初中英語思維導圖

剛剛發現MindMaster導圖社區中有些人整理了英語的思維導圖，你看看有沒有需要的。然后..圖太大了，我截了一部分。里面還有些其他關于英語的思維導圖，建議你自己去找找

英語思維導圖你問的是小學，初中，還是高中呢？這是思維可視化研究院劉濯源老師團隊的英語學科思維導圖，小學，初中，高中的全有了，你參考學習下：小學英語單詞學科思維導圖初中英語八大時態學科思維導圖高中英語賓語從句學科思維導圖

英語思維導圖

4，初一英語思維導圖怎么畫

思維導圖的繪制其實方法都是差不多的只是里面填充的內容不同罷了，下面是使用迅捷畫圖在線網站進行編輯使用的簡單方法，希望可以幫助到你。1.進入到在線畫圖網站中，選擇首頁面中的立即體驗按鈕，對思維導圖進行新建使用。2.轉入新建文件之后選擇頁面中的思維導圖進行新建使用，若是要使用模板可以在模板中新建使用即可。3.來到在線繪制思維導圖頁面中之后，在頁面呈現了一個中心主題，圍繞中心主題對框架進行搭建使用，右鍵點擊中心主題進行操作或者在面板中選擇添加上下級節點可以完成。4.雙擊添加的節點可以對內容進行編輯使用，在節點中所要填充的內容定是與中心主題有關的內容，并且要保證內容的簡潔性不僅便于使用看起來也是很不錯的。5.繪制完成的思維導圖可以保存到繪制工具中進行使用或者是導出到桌面儲存使用都是可以的，在編輯面板的右上方選擇導出操作選擇需要的樣式常見為png即可完成。

圖1是九年級第一學期Unit 3 School Uniform與思維導圖的應用，通過思維導圖，將文章進行深入剖析，從而幫助學生更直觀，深刻地理解到文章的全局和整體把握。可以用下列圖示幫助學生對穿校服有新的認識。通過思維導圖與英語閱讀理解結合應用，通過其在初一英語教學中的應用，將教學的過程及結果呈獻出來，加深了學生的理解和接受。詞與文相結合，避免孤立片面;將所想解決的文章通過導圖的方式，能夠劃出文章的脈絡結構，便于分析和掌握。從以上思維導圖可以得知，教師在整體把握的基礎上將各個部分用圖示的方法展現給學生，不僅能夠幫學生易于理解，更能加強學生的分析和綜合能力。學生在認真思考并畫好圖后，教師讓不同閱讀水平的學生展示并簡介自己的思維導圖。這個過程既可以讓學生展示自己的理解力，也可以讓聽的學生多角度理解文本，并讓教師可以監控到學生理解過程以及理解程度，從而對學生閱讀中存在的問題進行詳細具體的指導，使不同層次水平的學生都能夠有所進步發展。思維導圖將枯燥無味，冗長繁瑣的英語篇章轉化為輕松易懂的圖片，從視覺和理解力上更易接受，極大地提高學生學習英語的興趣。

如何繪制英語思維導圖，一起跟我來看看吧！

英語思維導圖怎么畫

思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法--包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人數據庫。思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。思維導圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法;它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。

5，怎么畫英語思維導圖

一、將要分析的英語百文章進行劃分，分成幾個大版塊(一般不超過7個版塊) ，越簡單越好。二、對沒一個版塊選擇一個關鍵詞，通過這個關鍵詞能夠回想起整個大塊的內容就可以了，同一層次的關鍵詞是同一等級的內容，比如：動物、度植物、微生物，就屬于同一等級問的關鍵詞。動物和石頭就不是同一等級的關鍵詞。三、按照思維導圖的作圖要求繪制思維導圖1、中心圖：思維導圖的中心圖一定要有“圖”，而不答能只是一個圈!2、主分支：思維導圖的主分枝寫上大版塊的關鍵詞3、發散：對每個主分支進行發散注意：1、關鍵詞一定要寫在線條上，關鍵詞長度約專等于線條長度2、主分支要和中心圖相連，各分支之間也要屬相連，不能斷開3、思維導圖要有三種以上的顏色，每個主分支一種顏色(對比類思維導圖例外)

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>原發布者:njudjk0思維導圖看似簡單，然而真的一點也不簡單。導圖成品用做老師講課、會議記錄、復習筆記、創新思維等幫助甚大，絕非傳統的書面概括、總結那么簡單。給自己看的導圖可以不追求美觀，但當自己畫出的導圖時，一定能做到看著導圖就能完整的表述出來。畫導圖是非常隨意的一件事，不要變得嚴謹，不然失去趣味，畫導圖也是一種助記和理解過程，千萬不要為畫導圖而畫導圖。當然，如果畫的導圖是給學生或員工展示的，這時導圖稍微講究下美觀。如果對一本書了解不多，可以多畫幾張導圖。我必須得承認我的導圖成品畫得不美觀，我覺得追求美觀太浪費時間了~比較中意手繪，很隨意了。以前畫得圖，給鄰居小妹妹復習用的。叫她打印下來貼在墻上，進出門都能看看，現在她也會畫了。書山有路勤為勁，學海無涯“圖”作舟是很有必要的。因為很多時候，真的是千言萬語不及一張圖。導圖是關鍵字的天下么？關鍵字太多就不是完美的思維導圖成品？我認為是錯誤的思想。因為那樣限制了導圖的自由性。劃詞：關閉劃詞收藏編輯點評：高效率的英語學習思維導圖法由滬江英語網小編為大家整理，希望對大家的英語學習有所幫助。如果在學習英語的過程中遇到了任何問題，小編建議大家去滬江部落與同在學習的滬友進e799bee5baa6e79fa5e9819331333433623738行學習交流。2013年04月29日11點12分:九九想要聽說讀寫樣樣通，培養全方位英語能力？??

或許可以參考一下MindMaster導圖社區的英語相關思維導圖。有很多同學都做了英語知識內容的整理，對你或許有幫助。網址：網頁鏈接

二、對沒一個版塊選擇一個關鍵詞，通過這個關鍵詞能夠回想起整個大塊的內容就可以了，同一層次的關鍵詞是同一等級的內容，比如：動物、植物、微生物，就屬于同一等級的關鍵詞。動物和石頭就不是同一等級的關鍵詞。三、按照思維導圖的作圖要求繪制思維導圖 1、中心圖：思維導圖的中心圖一定要有“圖”，而不能只是一個圈！ 2、主分支：思維導圖的主分枝寫上大版塊的關鍵詞 3、發散：對每個主分支進行發散注意：1、關鍵詞一定要寫在線條上，關鍵詞長度約等于線條長度 2、主分支要和中心圖相連，各分支之間也要相連，不能斷開3、思維導圖要有三種以上的顏色，每個主分支一種顏色（對比類思維導圖例外）