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本文目錄一覽

1，數學思維訓練
2，四年級數學思維訓練題
3，一道五年級數學思維訓練題
4，數學思維訓練
5，數學思維趣題
6，數學思考題目
7，數學思維拓展題

1，數學思維訓練

1.3*0.8+1.3*0.5*0.2=1.17 17%

數學思維訓練

2，四年級數學思維訓練題

9時，車頭正好上橋頭,9時過三分，車位離開橋。車行駛了x(橋長)+300米，時間用了3分鐘，則3*900=2700米， 2700-300=2400米橋長2400米。

四年級數學思維訓練題

3，一道五年級數學思維訓練題

解：我們可以把四個兩位數分為4個十位和4個個位，要使和最大，首先要滿足各個十位上的數最大，才可使和最大。所以十位取4、5、6、7，個位取0、1、2、3，四個兩位數的和為226。答：四個兩位數的和為226。

一道五年級數學思維訓練題

4，數學思維訓練

小光進屋后，每個盒子拿了1個【除了空盒】。但是仍然只是移動了位置，所以之前有一個盒子為1個棋子，同樣應該有一個拿掉1個棋子之后剩下了1個棋子，所以這個盒子原先有兩個。以此類推.. 原來的盒子里的棋子數為0個,1個,2個,3個.... 又0+1+2+...+9=45 滿足40多個棋子的條件。所以一共有10個盒子。

5，數學思維趣題

最后3個人手中的錢數相同為X甲乙丙X X XX/2 2X X/2X/4 X 7/4X13/8X X/2 7/8X13/8X -X=100X=16013/8X=260 甲 X/2=80 乙7/8X=140 丙

你好！甲260乙80丙140我的回答你還滿意嗎~~

6，數學思考題目

百分之85 ；多，共多了30個，平均每人多了1.5個。

(1)35%

1)(7+5+4+1)/20=85% 2)(-5*1-2*2+0*7+3*5+4*4+8*1)/20=1.5>0比標準多，多1.5個

（1）百分之八十五；（2）多，多出1.5個

7，數學思維拓展題

1/2=1-1/2 1/6=1/2-1/3 1/12=1/3-1/4 1/20=1/4-1/5 1/30=1/5-1/6 1/42=1/6-1/7 1/56=1/7-1/8 1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56 =1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8 =1-1/8 =7/8 如果每人多分一個蘋果，即每人可得6個蘋果因為蘋果個數是桃子的3倍， (因為每人分5個蘋果和2個桃子，最后正好把桃子分完) 所以應該剛好分完實際每人分5個蘋果時剩了11個所以應有11個人原來有蘋果：11×5+11=66個原來有桃子：11×2=22個