欧美久久视频,中文字幕一区二区三区四区不卡,欧美无乱码久久久免费午夜一区

本文目錄一覽

1，愛國的名言和詩句
2，愛國格言2句
3，急關于愛國的格言與古詩詞多一些
4，求關于愛國的好詞好句急急急
5，描寫愛國的句子
6，本人急需唐詩宋詞中寫愛國的句子謝謝啊
7，愛國的名言適合題記

1，愛國的名言和詩句

大空間卡號

愛國的名言和詩句

2，愛國格言2句

愛國不分先后。蒲柏：愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？奧爾丁頓：愛國主義是一種生動的集體責任感。柯爾律治：愛家的人才人愛國。

愛國格言2句

3，急關于愛國的格言與古詩詞多一些

1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。宋?文天祥<> 2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。宋?陸游<> 3、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋?陸游<> 4、商女不知亡國恨，隔江猶唱<> 唐?杜牧<> 5、只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。清?徐錫麟<>

急關于愛國的格言與古詩詞多一些

4，求關于愛國的好詞好句急急急

夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來死去無知萬事空，但悲不見九州同遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州長太息以掩涕兮，哀民生之多艱王師北定中原日，家祭無忘告乃翁大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄

5，描寫愛國的句子

1．以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。 ——《管子·牧民》 2．臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》 3．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》 4．茍利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》 5．捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》 6．烈士之愛國也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負．有作為的人。 7．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》 8．位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》 9．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》 10．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》 11．精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》 12．天下興亡，匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定于今日》

6，本人急需唐詩宋詞中寫愛國的句子謝謝啊

岳飛《滿江紅》怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。

1.杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”2．李清照《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問使者：幾時真有六軍來”4．林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”5．陸游《示兒》：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”6．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：“三萬里河東人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”7．文天祥《過零丁洋》：“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”8．于謙《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”9．龔自珍《己亥雜詩》(其五)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從軍行(選一)★唐·王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。出塞(選一)★唐·王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。少年行(選一)唐·王維出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。武威送劉判官赴磧西行軍唐·岑參火山五月行人少，看君馬去疾如鳥，都護行營太白西，角聲一動胡天曉。和張仆射塞下曲★唐·盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。少年行(選一)唐·令狐楚弓背霞明劍照霜，秋風走馬出成陽，未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉。夏日絕句★宋·李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。牡丹宋·陳與義一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龍鐘客，獨立東風看牡丹。示兒★宋·陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。州橋宋·范成大州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲詢使者，幾時真有六軍來。初入淮河(選一)宋·楊萬里船離洪澤岸頭沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是遠，中流以北即天涯。題臨安邸宋·林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。南安軍★宋·文天祥梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺誰同出？歸鄉如此歸！山河千古在，城郭一時非。饑死真吾志，夢中行采薇。至正改元辛巳寒食日示弟搜話子侄元·虞集江山信美非吾土，飄泊棲遲近百年。山舍墓田同水曲，不堪夢覺聽啼鵑。題鄭所南蘭元·倪瓚秋風蘭蕙化為茅！南國凄涼氣已消。只有所南心不改，淚泉和墨寫《離騷》。望闕臺明·戚繼光十年驅馳海色寒，孤臣于此望宸鑾。繁霜盡是心頭血．灑向千峰秋葉丹。馬上作★明·戚繼光南北驅馳報主情，江花邊月笑平生。一年三百六十日，多是橫戈馬上行。榆河曉發明·謝榛朝暉開眾山，遙見居庸關。云出三邊外，風生萬馬間。征塵何日靜，古戍幾人閑。忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑。渡易水明·陳子龍并刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可憐無處送荊卿。海上(選一)清·顧炎武日入空山海氣侵，秋光千里自登臨。十年天地干戈老，四海蒼生痛哭深。水涌神山來白鳥，云浮仙闕見黃金。此中何處無人世，只恐難酬壯士心。出師討滿夷自瓜州至金陵清·鄭成功縞素臨江誓滅胡，雄師一萬氣吞吳。試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！秣陵清·屈大均牛首開天闕，龍崗抱帝宮。六朝春草里，萬井落花中。訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。如何亡國恨，盡在大江東。漫感清·龔自珍絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。一簫一劍平生意，負盡狂名十五年。

7，愛國的名言適合題記

天下興亡，匹夫有責。 ——（清）顧炎武常思奮不顧身，而殉國家之急。 ——（漢）司馬遷僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。—— 陸游位卑未敢忘憂國。 ——陸游一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。—— 陸游死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。—— 陸游三萬里河東入海，萬千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉,出籬門迎涼有感》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。——杜甫《聞官軍收河南河北》瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。 —— 呂坤人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥幾日隨風北海游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥《揚子江》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地設置題記，既能起到提綱挈領的作用，又能提示文章內容，揭示文章主旨，激發讀者的閱讀興趣。　　一、引用式　　引用名人名言、格言、諺語或現成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者　　從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養。　　一學生在作文《我的美麗鄉愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：　　為什么我的眼里常含淚水？　　因為我對這土地愛得深沉…… 　　以此作題記，表達出了作者對故鄉濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。　　二、交代式　　借助題記交代文章的寫作目的或寫作背景，使讀者能迅速進入角色。　　一學生在作文《母親河》中寫的題記為：　　謹以此文獻給我深愛的母親，　　獻給天下所有普存愛心的母親。　　題記為全文奠定了感情基調，真誠地表達了對母親的熱愛和感激之情，令讀者動容。　　三、詮釋式　　借用題記，對文章題目內涵作具體的詮釋，讓讀者對其內涵有更為清晰、準確的把握。　　如陜西一考生2000年寫的《多彩的幸福》，其題記為：　　生活如花，姹紫嫣紅；　　生活如歌，美妙動聽；　　生活如酒，芳香清醇；　　生活如詩，意境深遠；　　生活如夢，絢麗多姿。　　這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實的語言基本功。　　四、點睛式　　用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。　　如吉林考生2003年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：　　像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風。　　感情直接關系到認知，它常常影響著對事物的判定。　　感情與認知的關系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內容規　　定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。　　五、懸念式　　用題記創設一個富蘊懸念的氛圍，吸引讀者，誘發讀者的閱讀興趣。　　如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：　　一個鄉村女教師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當初換一種選擇，她的命運又將如何？　　作者在題記中設置三個懸念，啟發讀者思考，讓讀者生發迫不及待閱讀文章的感覺。　　作文題記的形式多種多樣，遠不止以上這幾種形式。作文中精心設計好題記，能使文章錦上添花。后記就是你寫完一篇文章后又覺得不完美，就又寫一篇補充得文章使得原來得文章沒完美。　　題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點睛之筆呢？答案只有一個：讓題記活畫出作文的靈魂！　　一、懸念引人入讀　　題記以懸念的形式出現，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發想像的美妙意境。　　例①：以“喝彩”為話題寫作文。（2003年北京中考題）　　也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩…… 　　——寫給殘疾的母親所謂“記敘重點”，就是記敘文中最能體現中心思想的部分內容。怎樣才能使記敘的重點鮮明突出呢?現從我們學過的課文的寫法中歸納了十種方法，供大家供鑒。　　一、精雕細刻法。就是抓住突出主題的重點部分，進行細致入微、具體充分的描繪，如同電影中的特寫鏡頭，把表現人或事物特點的部分清晰地展示出來。例如《背影》，它所表達的中心是父子之愛，而父親買橘子的過程正是體現父子深情的重點，于是，作者對父親的背影進行了詳盡、細膩的刻畫：“我看見戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道要爬過那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”。作者用細膩的筆觸，展示了人物行動的過程，寫得細致入微，栩栩如生，給人留下難以磨滅的印象。在這里“探”的小心，“攀”的吃力，“爬”的艱難，都揭示了父親的舐犢深情，而兒子看到父親的背影時，眼淚一下子出來了，這樣兒子對父親的摯愛也自然流溢于紙上。如此，就鮮明有力地突出了中心思想。