"三套兩基一手":"三套"是指任何事情一具體就要突破、深化、落實；“兩基”就是認真抓基層，打好基礎(chǔ)；“一只手”就是把項目實施作為一切工作的總抓手,兩基兩性滿意:基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青少年文盲；全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量；要建設(shè)一所重點學校和一批重點學科。
兩基兩性滿意:基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青少年文盲；全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量；要建設(shè)一所重點學校和一批重點學科。教育學作為一門知識的歷史比教育學作為一門學科的歷史要長得多。在人類早期，由于教育學缺乏自主性，人類關(guān)于教育的知識不足以被稱為“客觀知識”，不足以形成一個具有自身生命的世界。
把問題說清楚就是把問題說清楚。“三個工具兩基一個抓手”是盧展工同志從長期的工作經(jīng)驗和實踐中總結(jié)出來的行之有效的工作方法。“三件事”就是任何事情一具體就要突破、深化、落實；“兩基”就是認真抓基層，打好基礎(chǔ)；“一抓一手”，就是以項目實施為抓手，把經(jīng)濟社會文化建設(shè)和黨的建設(shè)轉(zhuǎn)化為具體項目，圍繞項目建設(shè)形成合力。
3、三具 兩基一抓手具體內(nèi)容是什么"三套兩基一手":"三套"是指任何事情一具體就要突破、深化、落實；“兩基”就是認真抓基層，打好基礎(chǔ)；“一只手”就是把項目實施作為一切工作的總抓手。“三定兩基一抓一手”是在實踐中總結(jié)出來的方法論，體現(xiàn)了求真的工作理念、求真的工作態(tài)度、求效的工作方法、求真的工作作風，是我們落實科學發(fā)展觀、推動各項工作的有效方法。
