創辦一份班報(收集班級學習生活中的大大小小的事件，無傷大雅地寫進班報，讓同學們更好地互相了解，不僅是在課堂上，還有宿舍里的故事和笑話)6,在活動的過程中，學生的主體作用得以充分發揮，學生的獨立性、責任感和參與意識得到進一步發展,課外活動由于強調學生的自主參與和自愿組合，學生的個性得到充分發揮,課外活動活動給學習生活增添樂趣,參觀大學的課外活動活動的意義在于促進學生的全面發展和社會化。

主要著眼于提升自身修養和能力。比如:公益活動去當地社區和民政部門結合，一些醫院、養老、環衛、環保場所可以做一些社會工作活動。提高傳統文化修養，民俗，地理，音樂，閱讀活動。體格健壯，愛國。去當地武裝部和公安部門了解一下。參觀大學的課外活動活動的意義在于促進學生的全面發展和社會化。課外活動由于強調學生的自主參與和自愿組合，學生的個性得到充分發揮。在活動的過程中，學生的主體作用得以充分發揮，學生的獨立性、責任感和參與意識得到進一步發展。其次，鼓勵學生在社會化過程中個性化。課外活動活動給學習生活增添樂趣。

1。趣味游戲(多腿、拔河、逃課等游戲。) 2.排演話劇(寫劇本，選演員，設計臺詞等。，會增進和同學的友誼)3。班級辯論賽(培養團隊精神，增進隊友感情)4。趣味知識競賽(全民參與，班費提供獎品，活躍氣氛，增加班級凝聚力)5。創辦一份班報(收集班級學習生活中的大大小小的事件，無傷大雅地寫進班報，讓同學們更好地互相了解，不僅是在課堂上，還有宿舍里的故事和笑話)6。適當的主題班會(比如和外班商量后，班級或者外班“挑戰”，以班級為單位挑戰外班/12344之類的東西。是否全班投票“貼”或“貼”，體現民主，增進友誼)7。班級聯誼(有些男女同學在大學期間除了在課堂上幾乎沒有交集。班級聯誼就是創造一個大家可以充分交流的環境，不需要整齊的擺放桌椅。大家可以坐在一起，唱歌，跳舞，開玩笑，聊天，增進同學之間的交流。

大學學習部can 舉辦知識競賽、知識問答、辯論賽、成立學業互助小組、補考補課等。活動.1.知識競賽知識競賽是一種組織形式，旨在使公眾更積極地學習和掌握某種知識，在社會上掀起學習熱潮，取得更好的社會效益活動，2.知識問答知識問答是一個有趣的參與活動。游戲參與者需要舉手回答相關問題，3.辯論賽辯論賽也叫辯論賽，也叫辯論。形式上是兩個參與者之間就某個問題進行辯論的較量，其實就是圍繞辯論的問題進行相關知識、思維反應能力、語言表達能力、綜合能力的較量。4.學術互助小組自習室是為學生在日常學習中遇到問題時有解決渠道而設置的，可以在群里在線提問。如果來自習室，可以得到線下的答案，5.補考和補習班。補考補習班就是在補考前開設專門的課程，通過專門團隊的學生，幫助沒有通過考試的學生系統地掌握知識。