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1，太原20182019高二語文期中考試答案

英語周報高二課標2017-2018第六期答案

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2，關于高二語文課文題目

第一次寫突出悲涼；第二次突出寂靜，凄冷；第三次突出孤獨

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3，給我傳過來一套語文試題

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4，鄭州高二語文0910的期末考試答案在哪里能搜到

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6，高二的一道語文題9

11．第①段先后用了“孱頭”“昏蛋”“廢物”三個詞語依次批判了對待“大宅子”的哪幾種錯誤態度？（3分）答：：“大宅子”比喻文化遺產。怕：徘徊不敢走進門（逃避主義）——孱頭怒：勃然大怒，放一把火燒光（虛無主義）——昏蛋。羨慕：欣欣然接受一切（投降主義）——廢物。以上三種人對待文化遺產的態度都是錯誤的。 12．魯迅認為“拿來主義”都應采取的態度和做法是怎樣的？（2分）答：對待文化遺產的正確態度：首先是“占有”，然后是“挑選”。“占有”是前提，不“占有”就無從“挑選”；“挑選”是關鍵，不“挑選”，“占有”就毫無意義。 “挑選”的具體做法：或使用，或存放，或毀滅。魚翅比喻文化遺產中的精華部分（使用，吃掉）。鴉片比喻有益也有害的一類事物（存放，供治病）。煙槍、煙燈比喻有害的可作反面教材的一類事物（送一點進博物館，毀掉）。姨太太比喻供剝削階級欣賞享用的腐朽淫糜的東西（走散）。 13．文章采用了什么論證方法？采用這種論證方法有什么好處？（3分）答：比喻論證。文中運用“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”等當時人們所熟悉的事物作比方，使如何對待文化遺產這個抽象問題具體化，深奧道理淺顯化，將怎樣“挑選”說得具體形象又清楚透徹。尤其是對“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”、“姨太太”等形象的勾勒，寓意豐富，耐人尋味。

7，急急急急高二語文卷子卷面分析怎么寫

樓上整出長篇大論來。。嚇唬小朋友了。。。明顯是教師口吻的考試理論分析。。高二學生寫語文試卷分析，是件很簡單的事情，不要把它想的太復雜。分下面幾個步驟： 1.把試卷重新審查一下，總結出得分點和失分點。寫一個總體評述。 2.開始按照題目順序，以大題為單位，一個一個分析。在分析過程中要寫明自己的心得體會。為什么能得分，為什么丟分。最好的辦法就是結合該題考察的知識點來具體分析。 3.全部分析完之后，來一個總結。再表明下心志，自己以后要如何如何學習該門學科，要注意哪些問題。這樣就全部OK了。全部展開來寫，不要說2000字，20000字都不成問題滴！

你好希望對你友幫助！高二年級期中考試語文試卷卷面分析一、基本情況： 1.語文試卷總分為120分，難度系數在0.4-0.6之間。 2.按照高考命題方式命題，主要包括現代文閱讀、文言文閱讀、詩歌鑒賞、默寫填空、語言知識的表達和運用、寫作。 3.試卷分值安排:現代文閱讀21分、文言文閱讀21分、詩歌鑒賞8分、默寫填空10分、語言知識的表達和運用10分、寫作50分。 4.采用流水閱卷。二、學情與考情分析： 1.現代文閱讀:第一單元學習的是戲劇，有關漢卿、曹禺、莎士比亞的作品，同學們經過學習，對戲劇有了明確的認識，從中也獲得了一些審美體驗和感受。《中國古代戲曲的生命力》這篇文章正是從藝術的層面解讀了中國古代戲曲，可以看作是一篇課外延伸閱讀。由于同學們對文意的理解欠缺，對解題方法不熟，致使失分較多，準確率不高。第三單元學習了幾篇隨筆和散文，同學們能夠表述自己的觀點和看法以及人生態度。《石縫間的生命》恰恰能夠使同學們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，這篇文章也是一篇課外延伸閱讀。由于同學們感受頗深，理解到位，故失分教少，準確率高。 2.文言文閱讀:注重課內知識的考查，自編試題，考查了實詞、虛詞、句式、理解、翻譯等。所考的內容都是講過的，但是同學們掌握的不牢固，對教材不熟，丟分較多。 3.詩歌鑒賞:從詩歌的意象、詩歌的思想內容、詩歌的表達技巧去考查學生，《早寒有懷》這首詩可謂情景交融，讀后耐人尋味。由于我們的學生對鑒賞詩歌的方法和要領掌握的不夠，對詩歌的理解較淺，答題的思路較亂，沒有養成良好的答題習慣，失分較多。 4.默寫填空:主要考查課內詩詞名句，由于同學們眼高手低、嘴勤屁股懶，光念不背，光背不寫，致使句中的錯別字較多，由于不熟，有些句子亂嫁人，笑掉人的大牙。 5.語言知識的表達和運用：注重考查了成語、語病、仿句，同學們對語言的感知能力較弱，不注重基礎，不注重方法的運用，得分較低。 6.寫作:材料作文,考查同學們的思辨能力，虛構和想象能力，對事物的認知和分析能力。由于同學們對材料的立意理解不到位、不全面，跑題、偏題的情況比較嚴重。三.解決的策略和辦法: 1.始終立足教材，以本為本，不斷熟悉教材，挖掘教材。 2.注重方法的指導和思路的規引. 3.夯實基礎，拓展延伸。 4.培養良好的答題習慣. 5.認真做好卷面分析，在分析中總結經驗，吸取教訓，不斷進步。