国产探花在线观看,精品不卡一区二区三区,老司机午夜精品视频

1，文明行為的作文急

是你們生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到親情的美好。好想對你們說：“爸爸，媽媽，謝謝你們。”那個夏天的午后，我患了急性腸炎，是你們冒著炙熱的太陽急匆匆地來到學校，帶我回家輸液，媽媽給我扇扇子，爸爸給我講笑話，逗我開心。那么熱的天，很少下廚的媽媽給我做了一碗雞蛋手搟面。還記得嗎？樹蔭下的大地都干涸的張著嘴，不知道親愛的媽媽您如何在廚房里呆得下去？我知道，那就是愛！現在回想起來，淚水還是不爭氣地一直往下掉，那碗雞蛋面是我吃過的最好吃的面。有了你們，我的人生之路才如此順暢，感覺如此幸福；有了愛，我才有了在困境中拼搏的勇氣。爸爸，媽媽——你們是我堅強的后盾！

文明行為的作文急

2，天津迎全運爭做文明小學生作文600

一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現在的同桌。我的同桌是個可愛的小女孩，她梳著長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背著上學。我的同桌，她學習成績非常好，是名副其實的學霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒有帶傘，正在發愁怎么回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我帶著傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說：“那就謝謝學霸了。”那天，我們三個人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我和同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔心小明的課，那就去小明家幫他補上吧。”我聽了，笑著說：“我也是這么想的呢。”那天放學之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。真開心，自己有一個樂于助人的好同桌。

天津迎全運爭做文明小學生作文600

3，文明守法從我做起征文400字

人的一生中，要經歷漫長的歲月。在這漫長的歲月中，我們難免會遇到許多的是是非非，善惡丑美。然而，我們要學會分辨是非，抑惡揚善，做一個有道德、懂法律的好公民。　　俗話說“不以規矩，不成方圓”，是啊，一個人如果沒有了規矩，這還了得?而法律是來規范他們的行為的。每次提到法律，大家都口口聲聲說要遵紀守法，好像很簡單似的。可是做起來呢?有幾個人做到了?就從小事說起吧。　　在學校，每次上下樓梯，都有不少人走左邊。一次又一次，好像習以為常。偶然一次，一位小同學從樓梯上往下跑，另一位同學則從左邊往上跑。于是，兩個人撞了個滿懷，都跌倒在地上。這僅僅是一件小事。

有的人會疑惑不解，可能在自己犯法的時候都不知道這樣是粗犯了法律，這種人就是無知不懂法的人。在我們上海外來人士逐漸增多，可大部分都不懂得法律。正因為如此，要應該推廣法律宣傳，來維護社會的安定，當然這開始的第一步，應該有自己零頭。那么，我們自身又應該如何來做一個遵紀守法的小公民呢? 一. 自我帶頭，推廣法律。我認為應該向我身邊的人宣傳法律，多聽聽到的法律的講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。也可以組成假日小隊在雙休日進行法律宣傳，或在布告欄上張貼“做一個遵紀守法的小公民”的倡議書。讓所有對法律見識淺薄的人了解法律，利用法律來保護自己。二. 不做違法事，不學惡風習。我們應該在學校里學習好扎實的基礎，并在課外掌握一技之長。不做不文明、不道德的事。一個人做還是不

文明守法從我做起征文400字

4，我排隊我文明我禮讓我快樂征文文700字

文明旅游從我做起現代社會，旅游已成為人們生活中不可或缺的一部分。在游覽名山大川、觀賞名勝古跡、品嘗美味佳肴的過程中，不僅通過體驗得到了精神享受，也集中展現了個人的文明形象。時下，是春暖花開的時節，正是外出旅游的大好時光，所以倡導文明旅游很有必要。為什么要倡導文明旅游呢？我們曾經看到過這樣的報道：一名內急的中國游客在法國凡爾賽宮隨地小便；一名中國游客在美國豪華的大奔旅游車上拉大便……這些令人難以置信的事例雖然極個別，卻嚴重損害了我們中國人的國際形象、影響了我國公民的文明素質！因此，如何提高自身道德修養和文明水平，已成為社會輿論和廣大公眾迫切需要面對的問題。近年來，我國公民的旅游文明素質和道德水平雖然有所提高，但從整體上看，與我國的國際地位還不相稱。我認為要提高包括旅游文明素質在內的公民文明素質，必須從娃娃抓起，使他們從小就知道該如何做人，如何與人相處，與自然相處，知道要自強、自愛、自律。當前，對成人要通過各種方式進行文明旅游“補課”。因為公民文明習慣的養成是一個長期的過程，嚴加管理固然重要，但樹立公共文明意識更為重要。摒棄旅游陋習，健康文明出行，既是對個人價值的堅守，也是對自然環境與社會和諧的負責。因此，我們要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等大眾傳媒揭露不良陋習，弘揚文明行為；要加大公益廣告的制作和播放力度，鞭撻不文明行為，促進全體公民文明素質的提升；要建立“不文明行為曝光臺”，對一些影響大的典型不文明行為進行曝光；要在景區和景點設置文明標識，使旅游文明行為潛移默化、深入人心。如果我們以培養文明意識為先導，輔之以管理手段，從現在做起，從自己做起，從點滴做起，文明出行就會離我們不遠了。文明旅游是我們每個游客應盡的義務。同學們，讓我們攜手提升旅游文明素質，把文明素質化為實際行動，從我做起，從現在做起，通過消除不文明行為，塑造中華民族文明旅游的新形象。

那一次,我懂得了堅持堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子--堅持。"孩子，快起來，要遲到了

5，關于文明禮儀在身邊的征文

有人在一張白紙上畫了一個黑點，拿給眾人看，問眾人看到了什么，眾人齊聲答道，“黑點！”“文明”與“不文明”往往也像白紙與黑點一樣，人們總是更容易發現不文明行為，而不在意身邊的文明行為，其實——— 公交車上爭先讓座近日，記者在乘坐9路公交車時，在車上看到的情景讓記者很是感動。很多乘客看到老年人、抱著孩子的女性上車后，爭相讓座。 11月1日下午3點左右，記者從港城車站搭乘了一輛9路公交車，前往電視大學。剛開始，車上的人并不多，行至商業大廈站時，一下子上來了很多人，其中有一位老伯伯，看上去有70多歲了，滿頭銀發，走路都有些顫微微的。一看到老伯上車，坐在車門口的一位中年男子立即站起來要給老伯讓座，同時坐在那位中年男子身后的一個年輕小伙子也站了起來給老伯讓座。最后老伯坐在了那個年輕小伙子的位子上，并連聲地對兩位讓座的乘客說，“謝謝，謝謝！”讓座的小伙子還有點不好意思，與那位中年男子相視一笑。車行駛至圖書館站時，又上來了很多人，就在車門將要關閉時，上來了一位抱著個一兩歲孩子的年輕媽媽。那位年輕媽媽剛上車，還沒等買票，就有一個20多歲的姑娘和一個小伙子爭著給她讓座。“快謝謝叔叔、阿姨！”年輕媽媽坐好后，連忙讓孩子道謝。“謝謝叔叔、阿姨！”甜甜的童音，讓車廂里每個乘客心里都熱呼呼的。 “垃圾千萬不能亂扔” “寶寶，垃圾千萬不能亂扔，知道嗎！要養成好的習慣，做一個文明、可愛的寶寶！”這是近日記者在步行街上聽到的，一位年輕媽媽對她的小女兒說的話。 10月31日下午三點左右，記者途經步行街，看到一位年輕的媽媽和她看上去約三四歲的小女兒正坐在路邊的長椅上休息。小女孩的媽媽打開了一袋薯片，一片片地拿給小女孩吃，小孩子吃得很歡，還手舞足蹈的，一不小心，碰到了媽媽的手，薯片掉在了地上。年輕的媽媽沒說什么，撿起來起身扔進了臨近的垃圾桶里。小女孩笑瞇瞇地看到媽媽去扔薯片，就調皮地從袋子里抓了一大把，但是沒有抓牢，稀稀落落地撒了很多在地上。看到薯片掉在了地上，小女孩一邊把手里抓著的薯片往嘴里送，一邊伸出小腳要去踩掉在地上的。“寶寶，不許踩！”剛回頭的年輕媽媽馬上制止住了女兒。“寶寶，垃圾要給垃圾桶吃，你忘啦！快！撿起來，扔進垃圾桶去！”小女孩看著表情嚴肅的媽媽，馬上撿起了掉在地上的薯片，小跑著扔進了垃圾桶。有話要說：從自己做起，從小事做起，加強自身修養，我們不難發現，文明就在你我的身邊。文明的習慣不僅需要培養，更需要發現，我們需要發現美的眼睛，也同樣需要發現文明的眼睛。因為文明和諧的風氣需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛圍中，“文明”才能更加茁壯地成長。

6，文明創建我先行征文

“富裕并不帶來文明，而文明產生財富。”比徹的這句名言也許正激勵著我們時時刻刻把文明禮儀記在心中。　　中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們早就聽說，孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀小，就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質。　　我們當今社會，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。　　現在新加坡等國家公共場所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標識都是用中文書寫的，這是為什么呢？因為據當地人反映，這是因為在公共場所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國游客在游玩時不注意小節、不講衛生造成的，所以，這些標識都使用中文書寫。作為一個中國人，難道不為自己的行為羞恥嗎？　　在德國的街道旁通常設有2個形狀相同的公用電話亭，分別標注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒有一個男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會認為這些男士太傻，但這就是德國人的文明素質。　　而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺的乘客會把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來越少。　　有人曾說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”　　所以，文明還要從我做起，文明就是素質的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財富。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。　有一次，我給堂弟當了回講文明的老師，而且用我的實際行動影響了我們全家。　事情追溯到去年冬天，天氣已經非常冷了。我們和叔叔兩家乘車到上海玩。上海的冬天寒風凜冽，因為有外國嘉賓到上海考察，上海的街頭到處都擺著各色各樣的花卉，冬日里讓人感到了一絲春意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到景點時，堂弟將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求叔叔把車開回去撿起垃圾袋，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話萬一撞車怎么辦？堂弟說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后叔叔終于把車開了回來。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。回家的路上，兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。　從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環境”的大使。今年署假，我們全家到南北湖游玩，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，拎著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會自覺所為。后來堂弟更是用實際行動讓我感動，他經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。　大自然明天的美麗，始于今天的點滴。共創文明時代，我們一個都不能少。

7，求一篇征文

校園文化重在建設，它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化現象。1、校園物質文化建設。在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。校園物質文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西。校園物質文化的每一個實體，以及各實體之間結構的關系，無不反映了某種教育價值觀。完善的校園設施將為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地，使師生員工教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。完善的設施、合理的布局、各具特色的建筑和場所，將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。 2、校園精神文化建設方面。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態，是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。 (1)校風建設。校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現在校訓、校歌、校徽和校旗上。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。 (2)教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。要抓好校風建設首先必須抓好教風建設(包括工作作風建設)，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養者，理應在“三育人”(即管理育人、教書育人、服務育人)的過程中發揮主力軍的作用，只有在干部職工中樹立起實事求是、艱苦奮斗、勤政廉政、團結協作、高效嚴謹、服務周到、細心耐心的工作作風和在教師中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，才能引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優良學風的形成。總之，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。 (3)學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、行為習慣等方面的表現。優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，對培養學生成為德、智、體、美、勞全面發展的接班人，都有重要意義。 (4)學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。 3、學校制度文化建設。校園制度文化作為校園文化的內在機制，包括學校的傳統、儀式和規章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。“沒有規矩，不成方圓”，只有建立起完整的規章制度、規范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。但僅有完整的規章制度是遠遠不夠的，還必須有負責將各項規章制度予以執行和落實的組織機構和隊伍，因此，還必須加強相應的組織機構建設和隊伍建設。也就是說，制度文化建設實際上包括制度建設、組織機構建設和隊伍建設三個方面，組織機構建設和隊伍建設是確保制度建設落到實處，并使其真正起到規范校園人言行的關鍵環節，校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能干，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，具有十分重要的、決定性的作用。校園文化建設滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青年學生成長成才的內在需要，更是推進學校和諧發展的重要載體。

怎樣寫征文啟事征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項： 1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的； 2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動； 3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等； 4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束； 5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等； 6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區別，寫成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或對象，寫成“××杯全國（或省、市）××（職業，如中學生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結尾處有落款，即征文活動的發起單位或組織；還有啟事發出時間。如例文中《1996年文心杯全國中學師生作文大賽啟事》用分條的形式將內容和要求陳述得清清楚楚，第一條前面的開頭語闡述了征文的宗旨。