天津市津南區(qū)教育教學(xué)研究室怎么樣，天津津南區(qū)教育水平相當(dāng)于

來源：整理時間：2022-12-08 15:50:30 編輯：天津生活手機(jī)版

1，天津津南區(qū)教育水平相當(dāng)于

天津津南區(qū)教育水平相當(dāng)不錯。津南區(qū)不斷提升教學(xué)裝備管理和教育信息化水平，津南區(qū)積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，與天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取集團(tuán)化辦學(xué)合作方式，在學(xué)校辦學(xué)理念、校園文化、辦學(xué)特色、管理經(jīng)驗(yàn)、課程體系、干部教師及學(xué)生交流等方面進(jìn)行深度合作。

天津津南區(qū)教育水平相當(dāng)于

2，請問天津津南區(qū)優(yōu)勝教育怎么樣據(jù)說口碑不錯

我也是天津南區(qū)的一名初三學(xué)生的家長，孩子面臨畢業(yè)班，我也很關(guān)注他的學(xué)習(xí)。從小學(xué)開始，沒少給他報輔導(dǎo)班，但是過往的班課沒有給孩子多大的提升，但是報班已經(jīng)是一種趨勢，我們也就隨波逐流了。孩子到了初三，叛逆期，我們家長越來沒法走進(jìn)孩子的內(nèi)心，所以我們開始找一對一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們是從校門口的99元體驗(yàn)課接觸優(yōu)勝的，最開始只是抱著試一試的心態(tài)，但是沒想到優(yōu)勝哪怕九十九的課，也傾注了老師九千九百九十九的責(zé)任心，孩子現(xiàn)在優(yōu)勝學(xué)習(xí)三個多月了，整個人的成績和精氣神都有一個顯著的提升，感謝優(yōu)勝，感謝個性學(xué)！

請問天津津南區(qū)優(yōu)勝教育怎么樣據(jù)說口碑不錯

3，天津市津南區(qū)南華中學(xué)怎么樣它的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

學(xué)校不錯，教學(xué)質(zhì)量還可以。南華中學(xué)坐落于天津市津南區(qū)咸水沽紅旗路富源別墅區(qū)西側(cè)，建筑面積11000平方米。學(xué)校建有教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、圖書樓、計算機(jī)樓、多功能影視廳、學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳，醫(yī)務(wù)室以及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場，為千余名師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。建校28年來，在社會各界的熱情支持下，通過全校師生的努力，我校在治校、辦學(xué)、育人等方面贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。榮譽(yù)學(xué)校先后兩次被天津市教育委員會命名為“天津市先進(jìn)民辦學(xué)校”，被天津市民政局命名為“天津市先進(jìn)社會組織”，被中國民辦教育協(xié)會授予“全國優(yōu)秀民辦中學(xué)”榮譽(yù)稱號。2014年被天津市教育委員會授予 “天津市民辦教育特色校”。被國家學(xué)生營養(yǎng)與健康促進(jìn)會、中國關(guān)心下一代工作委員會授予“國家級學(xué)生營養(yǎng)與健康示范校”，天津市僅兩所學(xué)校獲此殊榮。同年入選“中國當(dāng)代百強(qiáng)特色校”。以上內(nèi)容參考：百度百科-天津市南華中學(xué)

天津市津南區(qū)南華中學(xué)怎么樣它的教學(xué)質(zhì)量怎么樣

4，天津津南區(qū)學(xué)校排名

1、天津市津南區(qū)雙橋中學(xué)天津市雙橋中學(xué)，始創(chuàng)于1972年，坐落于雙橋河畔西側(cè)，占地22930平米。現(xiàn)有24個教學(xué)班，有現(xiàn)代化的電子教室、閱覽室、語音教室、實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)施。教學(xué)成績較為突出，始終名列全區(qū)前列。2007年被評為“全國三八紅旗集體”，以籃球?yàn)橥黄瓶谛纬闪宋倚５捏w育特色，是天津市體育后備人才學(xué)校。2、天津市雙閘中學(xué)天津市雙閘中學(xué)始創(chuàng)于1964年7月，現(xiàn)有教學(xué)班16個，學(xué)生580人，學(xué)校占地10731平米，建筑面積5280平米。具有完善的教學(xué)設(shè)備條件和一流教育教學(xué)服務(wù)，是津南區(qū)師德先進(jìn)校，中考大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校。3、天津市辛莊中學(xué)天津市辛莊中學(xué)始建于1958年，學(xué)校坐落于天津市津南區(qū)辛莊鎮(zhèn)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是津南區(qū)教育局直屬單位之一，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校學(xué)生1000余名，現(xiàn)崗教職工81人，專任教師65人，其中高級教師18人，一級教師30人。專任教師中學(xué)歷在本科及本科以上的55人。學(xué)校以“求知、明理、做人、成才”為校訓(xùn)，通過辛中人不懈的奮斗逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“尊師、刻苦、博聞、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。4、天津市葛沽第一中學(xué)天津市葛沽第一中學(xué)原名天津市葛沽中學(xué)，始創(chuàng)于1947年，學(xué)校設(shè)有高中部和初中部，現(xiàn)學(xué)校占地47728平方米。具有一流教學(xué)設(shè)備條件，建有教學(xué)樓、行政綜合樓各一幢，建有交互式多媒體電視教學(xué)系統(tǒng)，高配置的信息技術(shù)中心，初高中教師均為裝有現(xiàn)代化設(shè)備的電化教室。圖書室藏書5萬余冊。現(xiàn)有教學(xué)班32個，學(xué)生1500人；教職工為142人，專任教師99人，其中具有中、高級職稱的教師61人，占教師總數(shù)的60% ，大學(xué)本科學(xué)歷的教師比例為90%以上。5、天津市南華中學(xué)南華中學(xué)位于天津市津南區(qū)咸水沽益華里富源別墅西側(cè)，始建于1993年3月，是建國以來我市第一所民辦初中校。現(xiàn)有六軌18個教學(xué)班，在校生一千余名學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，形成了"成績優(yōu)秀、管理有方、文明和諧，安全健康"的辦學(xué)特色，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。2006年被天津市教育委員會命名為"天津市先進(jìn)民辦學(xué)校"，同年被天津市人民政府命名為"先進(jìn)民間組織"。2007年被津南區(qū)命名為"文明學(xué)校"。校舍占地60畝，建筑面積10000平方米，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，符合部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、信息技術(shù)樓、階梯教室、學(xué)生宿舍和師生餐廳。辟有11400平方米的運(yùn)動場和9100平方米的校園廣場。校園內(nèi)花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，桃李芬芳，果實(shí)累累，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。6、天津下伍旗鎮(zhèn)初級中學(xué)下伍旗鎮(zhèn)初級中學(xué)始建于1975年，最初為田辛莊初級中學(xué)，后經(jīng)數(shù)次合并，目前為全鎮(zhèn)唯一一所初中校，服務(wù)全鎮(zhèn)34個自然村。學(xué)校占地面積48畝，建筑面積3026平方米，共有房屋186間。現(xiàn)有3個年級22個教學(xué)班，在校學(xué)生813人, 教職工79人。建有高標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)房、語音教室、音美教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體育器械室、多媒體教室，為實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)提供了硬件保障。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量近10年來逐年提高，中考綜合評估每年上一個新臺階。學(xué)校先后被評為區(qū)級文明學(xué)校標(biāo)兵、區(qū)級優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)級綠色學(xué)校標(biāo)兵、區(qū)級教育教學(xué)優(yōu)秀單位、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校等稱號，2009年獲得天津市“義務(wù)教育完成率先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

5，第九次全國中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文獲獎名單

第九次全國中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評比結(jié)果(2011-11-30 11:49:43)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談分類：論文評比關(guān)于我會第九次全國中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文評比結(jié)果的通知各會員單位: 我會于2011年5月5日發(fā)出“關(guān)于召開第十五屆學(xué)術(shù)年會暨第九次全國中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文征集、評比活動的預(yù)備通知”后，北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、云南、陜西、寧夏、青海、新疆等26個省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共27個會員單位認(rèn)真落實(shí)，積極做好論文的征集工作，并按要求，提交了201篇參評論文；部分一線中學(xué)數(shù)學(xué)教師、中學(xué)數(shù)學(xué)教研人員還提交了自行投稿的參評論文，經(jīng)我會會刊編輯部初評，提交了52篇參評論文，共計253篇。由我會學(xué)術(shù)委員組成的評委會分三個小組對上述253篇論文進(jìn)行審閱、初評。期間，評委之間進(jìn)行了情況溝通、交流，并于2011年10月25日舉行評委會全體會議，提出了評審結(jié)果的建議名單。經(jīng)我會理事長會議審議通過，確定了一等獎獲獎?wù)撐?8篇、二等獎獲獎?wù)撐?18篇、三等獎獲獎?wù)撐?6篇（名單附后）。中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會2011年 11月29日報：中國教育學(xué)會發(fā)：各團(tuán)體會員單位，各位理事、咨詢委員第九次全國中學(xué)數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀論文獲獎名單一等獎（共28篇，排名不分先后）參評單位題目單位作者北京中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院李梁北京樣例呈現(xiàn)方式對數(shù)學(xué)歸納法學(xué)習(xí)的影響北京大峪中學(xué) 武春波天津促進(jìn)“學(xué)、思、知、行”有機(jī)結(jié)合的數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 天津市中小學(xué)教育教學(xué)研究室劉金英遼寧小組合作學(xué)習(xí)改進(jìn)策略：話語權(quán)再分配遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心景敏上海 PISA數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試研究對上海數(shù)學(xué)教學(xué)、上海市教委教研室黃華評價及學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè)的啟示上海理想與現(xiàn)實(shí)的橋梁：數(shù)學(xué)教師PCK的發(fā)展上海市楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院翟立安孫暉上海初中數(shù)學(xué)練習(xí)訂正及自我反饋習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究上海市明珠中學(xué) 陳曉娟浙江 “情知性”教學(xué)的特征與操作策略浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院余功蔚安徽為藏生的數(shù)學(xué)思維插上翅膀安徽省蕪湖市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉麗——培養(yǎng)內(nèi)地藏生數(shù)學(xué)思維的嘗試福建精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境提高課堂探究成效福建省永春華僑中學(xué) 謝雅禮江西創(chuàng)設(shè)情境在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索江西省上高二中劉功騷山東關(guān)于導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查報告山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 李知屹王俊亮河南高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的實(shí)踐研究河南省商丘市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 杜志國湖北問渠哪得清如許唯有活水源頭來湖北省教學(xué)研究室等數(shù)學(xué)課題組——湖北省新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析報告湖北對學(xué)生解代數(shù)證明題困難的調(diào)查分析及對策研究湖北省武漢六中袁泉潤湖南導(dǎo)學(xué)模式的高效課堂初探湖南省常德市第十一中學(xué) 徐進(jìn)廣東對一種全新的選拔性考試量分法的實(shí)證研究深圳外國語學(xué)校袁智斌、郭夢綺、袁可馨、肖桐桐廣東初中數(shù)學(xué)大規(guī)模考試的命題研究與實(shí)踐廣東省佛山市南海區(qū)教育發(fā)展研究中心教研室鄭喜中廣東構(gòu)建優(yōu)效課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展廣東省東莞市長安實(shí)驗(yàn)中學(xué) 蔡映紅重慶初高中數(shù)學(xué)知識銜接簡議重慶市育才中學(xué) 宋飛達(dá) 四川加強(qiáng)數(shù)學(xué)閱讀提升數(shù)學(xué)素養(yǎng) 四川省成都市教科院段小龍 ——談新課程背景下的高中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué) 四川省成都七中何毅章云南加拿大數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研究與對比云南省教育科學(xué)研究院黃邦杰新疆怎樣建立和利用初中數(shù)學(xué)糾錯本烏魯木齊市第十三中學(xué) 王茸新疆兵團(tuán)高中數(shù)學(xué)新舊教材對比研究新疆兵團(tuán)第二中學(xué) 徐波編輯部數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“準(zhǔn)”、“實(shí)”、“活” 浙江省義烏中學(xué) 朱恒元編輯部數(shù)學(xué)課堂生成資源中的技術(shù)因素浙江省黃巖中學(xué) 金克勤編輯部初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出聲思考浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院張娟萍編輯部新技術(shù)背景下數(shù)學(xué)教學(xué)的新視角、新啟示福建省福州第三中學(xué) 林風(fēng)——例談圖形計算器的應(yīng)用二等獎（共118篇，排名不分先后）北京北京市東城區(qū)教師研修中心許云堯北師大二附中高雪松北京密云二中張德廣北京十二中蔡春暉天津天津市第五十四中學(xué) 李桂英天津市紅橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校哈欣天津市西青區(qū)教育教學(xué)研究室嚴(yán) 安天津市津南區(qū)咸水沽第三中學(xué) 張宗玲天津市靜海縣中旺鎮(zhèn)大莊子中學(xué) 王德權(quán) 河北河北邯鄲市邱縣第一中學(xué) 杜建河北省石家莊市教育科學(xué)研究所劉璐河北省石家莊市教育科學(xué)研究所張立山/盧艷華河北省邯鄲市魏縣車往鎮(zhèn)中張海英河北省秦皇島市盧龍縣木井鄉(xiāng)中學(xué) 劉朋山西山西省大同一中董凱山西省太原市第十五中學(xué)校梁婕內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古包頭市第三十三中學(xué) 萬文俊內(nèi)蒙古呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 魏莉內(nèi)蒙古包頭市共青中學(xué) 黃麗蘭遼寧遼寧省大連市第三中學(xué) 賈萍沈陽市教育研究院周善富遼寧省大連二中馬志華遼寧省大連教育學(xué)院初中教師教育中心王冰黑龍江黑龍江省哈爾濱市第一二二中學(xué) 劉志剛黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué) 戈冉舟黑龍江省齊齊哈爾市第三十四中學(xué) 馬靜微黑龍江省大慶一中初中部林曉穎上海上海市行知中學(xué) 趙傳義上海市普陀區(qū)教育學(xué)院劉達(dá)/徐煒蓉上海市崇明縣教師進(jìn)修學(xué)校朱偉達(dá)/茅曉明浙江浙江省嵊州市第二中學(xué) 周繼明浙江省義烏中學(xué) 方治浙江省溫州市第二十二中學(xué) 高洪武浙江省杭州市第十五中學(xué)教育集團(tuán) 李春梅浙江省杭州普通教育研究室李學(xué)軍安徽安徽省青陽中學(xué) 章義華安徽省亳州市譙城區(qū)教研室汪春杰安徽省馬鞍山市成功中學(xué) 汪宗興安徽省六安市教研室賈兵/安徽省六安市第一中學(xué) 王銳福建福建省福州第一中學(xué) 陳德燕福建省南安第一中學(xué) 洪麗敏福建省南平市光澤二中曾峰濤江西江西省崇仁一中陳永華江西省贛州市第一中學(xué) 肖淑如山東山東省壽光世紀(jì)學(xué)校孫友方山東煙臺第二中學(xué) 孫雪鈺山東省平度市麻蘭鎮(zhèn)中學(xué) 王同義山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 潘洪艷河南河南省洛陽市洛龍區(qū)教育局教學(xué)研究室周召峰河南省平頂山市教研室許曉慧河南省三門峽市澠池縣教體局教研室趙群峰薛振明/河南省三門峽市澠池縣西陽中學(xué)劉紅霞河南省商丘市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室王素珍河南省許昌高中趙小強(qiáng)湖北湖北省孝感高中幸芹湖北省宜昌市教研中心陳作民/湖北省宜昌市八中史艷華湖北省天門市教研室劉兵華湖南湖南師大附中謝美麗/彭榮宏湖南師大附中曾輝湖南省長沙市明德中學(xué) 龔玲廣東廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃岐初級中學(xué) 鐘婷文華南師范大學(xué)附屬中學(xué) 郝保國廣東省韶關(guān)市教育局教研室羅開初廣西廣西師大附中劉曉榮廣西南寧三中陳華曲/黃河清廣西南寧三中黎承忠/黃河清廣西南寧三中李春陽/黃河清廣西南寧三中陳康/黃河清廣西師范大學(xué)第一附屬中學(xué)張小雄/廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院歐慧謀海南中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院附屬中學(xué) 謝學(xué)方海南省瓊海市龍江華僑中學(xué) 盧燕海南省保亭思源實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳祖艷重慶重慶市銅梁縣巴川中學(xué) 官正偉重慶市育才中學(xué) 余　彪重慶市巴南區(qū)大江中學(xué) 葉國民四川四川省宜賓市教科所郭青初四川省樂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 左謙四川省達(dá)州市宣漢縣中小學(xué)教研室趙緒昌貴州貴州省盤縣第六中學(xué) 郭炫伶貴州省六盤水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王蘭云南云南省曲靖市教育科學(xué)研究所王吉標(biāo) 云南省昆明第八中學(xué) 王學(xué)先青海青海湟川中學(xué) 解占壽寧夏寧夏銀川市第三中學(xué) 馬惠芳寧夏銀川市第二十四中學(xué) 馬自國寧夏回族自治區(qū)銀川市第二十四中學(xué) 劉建國寧夏銀川市第二十四中學(xué) 丁永海新疆新疆瑪納斯縣教育局教研室潘慶昕新疆巴音郭楞蒙古自治州庫爾勒市第四中學(xué) 丁志明烏魯木齊市天山區(qū)教研室徐健新疆烏魯木齊市第九中學(xué) 張燕新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曹湘江/陳娟新疆兵團(tuán)新疆兵團(tuán)農(nóng)一師十二團(tuán)中學(xué) 郭璽新疆兵團(tuán)農(nóng)五師中學(xué) 盧新源編輯部上海市松江二中衛(wèi)福山浙江省龍游縣模環(huán)初中徐偉建江蘇省南京市雨花臺中學(xué) 周禮寅浙江省臺州市路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué) 王萬豐浙江省紹興柯橋中學(xué) 余繼光湖北省鐘祥市第五中學(xué) 楊輝/孫紅強(qiáng)湖北省棗陽市第二中學(xué) 龔兵廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)香市中學(xué) 孫樹德廣西蒙山縣第一中學(xué) 謝光亞浙江省仙居實(shí)驗(yàn)中學(xué) 齊秀華浙江省臺州市仙居安洲中學(xué) 鄭燕紅江蘇省鹽城中學(xué)教育集團(tuán) 張衛(wèi)明廣東省廣州市玉巖中學(xué)吳和貴杭州市江干區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校易良斌安徽省合肥一中張中發(fā) 浙江省衢州高級中學(xué) 孫向東浙江省湖州市吳興高級中學(xué) 劉曉東湖北省武漢市第十一中學(xué) 田祥高浙江省義烏市大成中學(xué) 趙明越浙江省杭州市蕭山區(qū)第十一高級中學(xué) 沈燦江廣東省佛山市南海區(qū)九江中學(xué)高偉洪江西省贛州市會昌縣會昌中學(xué) 劉榮鋒北京市第二中學(xué) 唐紹友北師大二附中王先芳江蘇省鹽城中學(xué)教育集團(tuán) 王良軍