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本文目錄一覽

1，英語六級具體都考什么
2，大學英語四六級考試內(nèi)容有哪些
3，英語六級考試內(nèi)容有哪些四大題型高分攻略
4，英語四六級的考試分為哪些內(nèi)容
5，英語四六級都考些什么
6，英語六級考試考什么
7，英語四六級考試有哪些內(nèi)容
8，英語六級考什么啊
9，英語六級考相關(guān)內(nèi)容
10，英語六級考試
11，大學四六級考試都考什么詳細的啊

1，英語六級具體都考什么

聽力，快速閱讀，作文，閱讀理解，完形填空，翻譯，跟四級差不多

英語六級具體都考什么

2，大學英語四六級考試內(nèi)容有哪些

英語四六級考試的內(nèi)容主要有：聽力理解，閱讀理解，完形填空或改錯，寫作和翻譯。英語四六級考試考查的內(nèi)容基本上是一樣的，只是聽力部分略有差別，四級的聽力是短文，長對話同新聞，而六級則是長對話，短文同講座。大學英語四六級滿分710分，默認的及格分425分。一、英語四六級考試內(nèi)容分值占比1、聽力理解部分：分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。2、閱讀理解部分：分值比例為35%；其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。3、完形填空部分：分值比例為10%。完形填空部分采用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。4、寫作和翻譯部分：分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

大學英語四六級考試內(nèi)容有哪些

3，英語六級考試內(nèi)容有哪些四大題型高分攻略

聽力和閱讀篇（1）聽力：六級聽力部分主要考查快速提取信息的能力，所以，要想聽力分數(shù)高，平時一定要多聽多練。而且練聽力，最好是階梯式練習，先從聽初級的試題開始，先聽完一遍做完題目，然后好好看聽力原文，對答案分析，覺得基本上都聽懂了，可以進行下一階段的學習。做聽力題時，一定要進行聽前預測，可以快速瀏覽一遍題目，劃出題干和選項中的關(guān)鍵詞。聽的時候要做好筆記，及時記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息，方便最后聽問題時能快速選擇答案。（2）閱讀：六級閱讀主要考查快速閱讀理解能力，包括1個選詞填空、1篇長篇閱讀和2篇仔細閱讀。復習閱讀，刷真題必不可少，每套真題都可以多做幾遍，先計時做，做完再認真對照答案，分析做題方法和技巧。建議精讀文章，可以參考——六級真題逐句精解，真題是一詞一句細講的，重點單詞和句子語法都有分析，很適合英語基礎弱的小伙伴用，方便理解分析文章。建議最好是每做完兩套題，就整理一次知識點，多總結(jié)多積累。作文和翻譯篇（1）寫作寫作部分主要考查書面表達能力，平時可以認真讀一讀真題文章，多多積累、摘抄一些好詞好句，考前背范文時，要選一些優(yōu)質(zhì)范文，最好包含最新的預測范文，這個可以在真題書里面找，很多都是總結(jié)好的，直接背就行。（2）翻譯翻譯部分也是考查怎么用英語正確地把漢語意思表達出來，考前最好每周練習3-5篇，盡可能多地掌握詞匯和語法，翻譯時也要考慮到漢英轉(zhuǎn)換，千萬不能直譯，再有就是考慮到時態(tài)的問題，學會運用各類從句，千萬不要有語法錯誤。

英語六級考試內(nèi)容有哪些四大題型高分攻略

4，英語四六級的考試分為哪些內(nèi)容

CET-4 作文，聽力，閱讀，完型，還有翻譯 CET-6 作文，聽力，閱讀，完型，還有翻譯另加口語考試

作文，聽力，閱讀，完型，還有翻譯

5，英語四六級都考些什么

英語四六級考試的內(nèi)容包括：聽力理解，閱讀理解，完型填空或改錯，寫作和翻譯。考試滿分710分，考試成績達到220分以上會下發(fā)成績單。英語四六級考試內(nèi)容分值為：聽力理解部分：其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。閱讀理解部分：其中仔細閱讀部分占25%，快速閱讀部分占10%。仔細閱讀部分分為：選擇題型的篇章閱讀理解；篇章層次的詞匯理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。這部分占比較高，是重點部分，在復習時，一定要多下功夫。完型填空部分：完型填空部分采用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤并改正。寫作和翻譯部分：其中寫作部分占15%，翻譯部分占5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。考試現(xiàn)場英語四六級考試合格標準是大學英語四六級滿分710分，大家默認的及格分425分。根據(jù)教育部規(guī)定六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份，每年時間略有不同。

6，英語六級考試考什么

一、聽力理解（35%）　　1、聽力對話（15%）　　（1）短對話（多項選擇）　　（2）長對話（多項選擇）　　2、聽力短文（20%）　　（1）多項選擇　　（2）復合式聽寫　　二、閱讀理解（35%）　　1、仔細閱讀理解（25%）　　（1）多項選擇　　（2）選詞填空或簡答　　2、快速閱讀理解（10%，選擇+句子填空或其他）　　三、改錯或完形填空（10%，錯誤辨認并改正或多項選擇）　　四、寫作和翻譯（20%）　　1、寫作（15%，短文寫作）　　2、翻譯（5%，漢譯英）

7，英語四六級考試有哪些內(nèi)容

英語四六級考試有四大題型：寫作、聽力、閱讀理解、翻譯。作文分值占比15% ，總分106.5分，聽力整體分值占比35%，總分248.5分，閱讀理解占比35%，總分248.5分，翻譯分值占比15%，總分106.5分。四級和六級只有聽力部分所考題型不同，其他題型如閱讀的3個Section、寫作和翻譯，題型和分數(shù)占比都一樣。四級聽力部分各項占比：短篇新聞7%，3段，共7題，每小題7.1分。長對話8%，2篇，共8題，每小題7.1分。聽力篇章20%；3篇，共10題，每小題14.2分。六級聽力部分各項占比：長對話 8%，2篇，8個題目，每小題7.1分。聽力篇章 7% ，2篇，共7題，每小題7.1分。講話/報道/講座 20%，3篇，共10個小題，每小題14.2分。四六級聽力部分全是選擇題，每段對話均朗讀一遍。閱讀的各項分值占比為：選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分。長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。仔細閱讀 20% 10個題共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。翻譯的話四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。作文是選用考生所熟悉的題材，要求考生根據(jù)所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。以上便是英語四六級考試的內(nèi)容，你清楚了嗎？

8，英語六級考什么啊

作文（感覺就是字數(shù)比四級多了點），快速閱讀（這個不是很難的），聽力（一定要多加練習啊，比四級聽力難），閱讀理解，翻譯（多記一些固定詞匯和語法，如虛擬語氣），完型填空或者是改錯（兩個中會選一個，不固定的，所以兩個都好好準備）以上就是整個試卷題型。

英語6考什么?還不是考英語嘛,就是60級600級嗎也還是只能靠英語嘛,他總不會考你數(shù)學了!!

閱讀能力.口語表達.寫作能力.聽力能力很難加油

聽力，筆試，口試！難度5星！

聽力,寫做.

9，英語六級考相關(guān)內(nèi)容

對. 1. 英語六級的報名資格里明確規(guī)定四級要過425分才可以報名. 2. 六級考試內(nèi)容跟四級差不多。包括幾個部分：寫作，快速閱讀，聽力，閱讀回答問題，深度閱讀選擇題，完型填空和翻譯. 唯一跟四級不同的就是把四級的填詞改成了閱讀回答問題，也是在橫線上填詞. 3.四六級考試都必須是在校大學生...一般的大學都有考點.就在本校考了. 每年6月和12月中下旬兩次考試，報名一般在4月份和10月份，然后過幾個星期交錢，具體的都會是每個學校自己安排.可以看你們學校網(wǎng)站上安排。如果你已經(jīng)不是在校大學生。那是不能考四六級的。但是有社會上的英語等級考試，可以考這些，都是有等級證書的.

10，英語六級考試

絕對不可以！！！！考研英語首先沒有聽力部分，另外其他題型也很不同的！第二，考研英語的考試時間是3小時，時間十分充足，但是考六級時間很緊的！這樣練習實際沒有效果！第三，考研英語跟六級針對方向不同的，考研英語只要你詞匯量足夠就很簡單的，但是六級要求高很多。六級絕對像打仗一樣嗷嗷嗷，你還是用六級卷子來練習吧！

可以啊不過六級聽力你好還是要好聽

和四級一樣，也是425分及格，提高英語的一個好的方法就是多看英文電影，祝你好運。

練習嗎，每種卷子都可以，但是要起到最好效果，還是做真題更貼合實際。

最好做真題星火的資料不錯，講解很到位

可以肯定是可以的，但是達不到點對點的效果，畢竟題型不一樣，考試還是考試，平常想提高英語做做考研英語也是好的

11，大學四六級考試都考什么詳細的啊

一上來先是寫作，然后快速閱讀，再聽力，然后選詞填空，閱讀，完型，作文考的是英語能力，和詞匯量

首先是聽力280分，快速閱讀判斷正誤還有填詞，短文閱讀，概括大意，兩篇也是閱讀是選擇題的形式，完形填空，作文

英語四六級考試為適應我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，2004年初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。《教學要求》規(guī)定，大學英語課程的教學目標是：培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來，廣大教師積極參加和關(guān)心這次改革，在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣，實現(xiàn)了個性化學習，提高了學習效率。為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領(lǐng)導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經(jīng)過反復研討和論證，并廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標準化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產(chǎn)生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關(guān)系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。大學英語四、六級考試改革的目標是更準確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現(xiàn)社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。由于大學英語四、六級考試是一個超大規(guī)模的標準化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結(jié)合，分步實施，既有近期改革目標，又有中長期規(guī)劃。近期內(nèi)，四、六級考試將采取的重要舉措之一是改革計分體制和成績報導方式。自05年6月考試（試點）起，四、六級考試成績將采用滿分為710分的計分體制，不設及格線；成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單，即考后向每位考生發(fā)放成績報告單，報導內(nèi)容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數(shù)的含義并根據(jù)各校的實際情況合理使用考試測量的結(jié)果，四、六級考試委員會將向?qū)W校提供四、六級考試分數(shù)的解釋。在考試內(nèi)容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段的四、六級考試由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中仔細閱讀部分（careful reading）占25%，快速閱讀部分（fast reading）占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。綜合測試比例為15%，由兩部分構(gòu)成。第一部分為完型填空或改錯，占10%；第二部分為短句問答或翻譯，占5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。試點階段四、六級考試各部分測試內(nèi)容、題型和所占比例見：英語分數(shù)710分構(gòu)成圖。根據(jù)目前的改革進程，近期內(nèi)大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經(jīng)實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發(fā)計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規(guī)模，推動大學英語口語教學。在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統(tǒng)，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心在近期內(nèi)另行公告。由于四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規(guī)模標準化考試，因此考試內(nèi)容和形式的改革須經(jīng)過一定規(guī)模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，并了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革后的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定于2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，并及時向教師和學生公布。任何一項大規(guī)模標準化考試的發(fā)展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發(fā)展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。考試委員會將不斷研究開發(fā)適合四、六級考試的新題型，研究改革后的四、六級考試對教學的后效；同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統(tǒng)，實現(xiàn)四、六級考試網(wǎng)上閱卷（CET-Online Marking），研究計算機化的四、六級考試（CET-CBT），爭取在一定考生范圍內(nèi)或在某種能力測試中實現(xiàn)四、六級機考。大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利于分層管理、分類指導。為此，四、六級考委會將根據(jù)對目前國內(nèi)、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更準確地描述我國大學生的英語能力。同時，研究開發(fā)入學水平考試（CET-Placement Test），用于測量大學生入學時的英語水平，為學校制定切實可行的教學目標提供依據(jù)，并采用“平均級點分”等統(tǒng)計手段，更準確地反映教學的進步幅度，以調(diào)動廣大師生的教學積極性。此外，考委會還將研究開發(fā)高端考試（CET-Advanced Level），用于測試學生是否達到《教學要求》中“更高要求”所規(guī)定的英語綜合應用能力，即能以英語為工具，直接參與國際學術(shù)會議、國際學術(shù)交流等。考試的改革是一項復雜的系統(tǒng)工程，四、六級考試委員會將加強宣傳，使教師和學生真正了解改革的目的和舉措，并通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。考試委員會將關(guān)注改革措施的后效，跟蹤考試改革對教學所產(chǎn)生的影響，及時調(diào)整改革措施，使四、六級考試更好地服務于教學。