天津市復(fù)興中學(xué)教師招聘面試，復(fù)興中學(xué)面試

來源：整理時間：2023-04-06 06:49:45 編輯：天津生活手機版

本文目錄一覽

1，復(fù)興中學(xué)面試
2，天津市教師招聘我報考的是初中階段那面試需要準(zhǔn)備初中教材還是高中
3，教師面試怎么說
4，2019年天津濱海新區(qū)教師招聘面試時間
5，教師招聘面試題目及答案
6，天津教師招聘面試會提前給題嗎
7，教師招聘面試
8，教師招聘考試面試流程是什么
9，教師招聘考試面試一般都多少分
10，教師招聘面試考試中什么是試講
11，初中教師招聘面試應(yīng)該怎么做
12，2016教師招聘面試經(jīng)驗分享

1，復(fù)興中學(xué)面試

去年我推優(yōu)的時候，有數(shù)獨、英語對話、自由辯論、反應(yīng)測試，以及重頭戲：全科筆試。誰說復(fù)興推優(yōu)生不用面試的都已經(jīng)是過去時了啊……其實倒是不用可以準(zhǔn)備。現(xiàn)在準(zhǔn)備和沒準(zhǔn)備差不多。關(guān)鍵是平時成績要好。錄不錄取你也不是全看推優(yōu)成績的，加油啊！

復(fù)興中學(xué)面試

2，天津市教師招聘我報考的是初中階段那面試需要準(zhǔn)備初中教材還是高中

面試準(zhǔn)備初中的教材～初中大概率是面試八年級的課本～我考了兩次都是這樣～你只需要把課本都翻一遍看有沒有不熟悉的～又不熟悉的知識點就要著重看一下～面試現(xiàn)場都有備課時間的～自己知道的知識點直接備課講課就OK了～

天津市教師招聘我報考的是初中階段那面試需要準(zhǔn)備初中教材還是高中

3，教師面試怎么說

不管是教師，還是其他職位，應(yīng)聘的介紹主要是說明一下自己的個人情況。不是說越長越好，盡量抓住重點，駭言簡意賅。比方說自己的姓名，學(xué)歷，專業(yè)情況，優(yōu)勢，相關(guān)的從業(yè)經(jīng)驗（如果有）…… 不要像背書一樣一字一句的背誦，有時候臨場發(fā)揮一些內(nèi)容讓人感覺更真實（當(dāng)然不能說得太磕磕碰碰）。如果從來沒有面試經(jīng)歷，可可以百度一下，看看別人的自我介紹。希望對你有幫助！祝你好運！

教師面試怎么說

4，2019年天津濱海新區(qū)教師招聘面試時間

3月29日下午兩點到五點。根據(jù)《2019年天津市濱海新區(qū)泰達(dá)社會管理委員會教育系統(tǒng)公開招聘教師公告》內(nèi)容顯示，教師資格面試時間為2019年3月29日14:00-17:00，面試通過后，30號進行報道并參加為期兩天的考試，未攜帶審查資料、資料準(zhǔn)備不齊或攜帶偽造資料，不能進入面試。

5，教師招聘面試題目及答案

首先，教師必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友，是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的“偶像”。師德修養(yǎng)不高，不僅制約著學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)生身心健康帶來負(fù)面影響，而且將使學(xué)生在心理上疏遠(yuǎn)教師，并在行為上排斥他，他們的說教也會在學(xué)生心目中貶值。教師必須有高度的敬業(yè)精神。就是從熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生這種強烈的情感出發(fā)，對事業(yè)忘我地全身心地投入。必須不斷加強師德修養(yǎng)，以教師的日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，熱愛學(xué)生，作好表率，盡職盡責(zé)，想方設(shè)法把一切工作不折不扣地做好，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)人和引路人。提高教師素質(zhì)必須加強自身人格修養(yǎng)。教師所要培養(yǎng)的學(xué)生智力有高有低，長相美丑不一，性格各不相同，家境貧富有別。學(xué)生千差萬別，教師對他們卻要一視同仁，一樣關(guān)心，一樣教誨，“有教無類”，這樣，師生之間才會心靈相通。高度的人格品質(zhì)修養(yǎng)使教師拋開世俗，愉快地播種知識，傳播文明，塑造靈魂，使學(xué)生愉快地接受知識，繼承文化，設(shè)計人生。高素質(zhì)的教師必須學(xué)識淵博。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己首先得有一桶水。”尤其在知識競爭、人才競爭激烈的今天，要求教師不僅知識豐富，還要不斷進取，更新自己的知識，提高自己的教學(xué)能力。教師要“上知天文，下知地理”，備好每一節(jié)課，解決好每一個疑點，教好每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中知識的化身，只有這樣，才能培養(yǎng)出一批批棟梁之材。教師真的需要有愛心，有奉獻精神——蠟炬成灰淚始干就是老師無私奉獻的真實寫照。好老師不是對學(xué)生好，而是讓學(xué)生感覺自己好

6，天津教師招聘面試會提前給題嗎

天津教師招聘面試不會提前給題。天津教師招聘面試一般都是在面試現(xiàn)場才會知道具體的題目，是不會提前給到面試題目的。教師招聘過程中面試注意事項：教師在面試過程中表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度；在面試過程中，應(yīng)面帶真誠的微笑并適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。這樣做，不但將自己的心情、思想傳達(dá)給對方，同時也能從對方的眼神中獲取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。

7，教師招聘面試

"說課”是一種新興的教研形式，指執(zhí)教者在特定的場合，在精心備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教研人員講述某節(jié)課(或某單元)的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，然后由聽者評議，說者答辯，相互切磋，從而使教學(xué)設(shè)計趨于完善的一種教研活動。一、“說課”的基本內(nèi)容備好課是說課的前提，而說課必須站在理論的高度對備課做出科學(xué)的分析和解釋，從而證明自己的備課是有序的，而不是講盲目的；是理性的而不是感性的。因此，說課的內(nèi)容應(yīng)包括以下四個方面： 1、說教材這也是分析教材。任何一門課程的教材，從其知識內(nèi)容到編排形式，都會構(gòu)成一個系統(tǒng)。要說出對教材的整體把握，就需要明確本課題或章節(jié)內(nèi)容在整個學(xué)段和年級的教材系統(tǒng)中所處的位置及其作用。只有明確了這一點，才能在教學(xué)中重視前后知識的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確地認(rèn)定教材的重點和難點，從而提高課堂教學(xué)效率。此外，要說出本課題或章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)，因為它體現(xiàn)著教學(xué)的方向，預(yù)示著教學(xué)應(yīng)達(dá)到的目的。確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)，一是課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，二是單元章節(jié)的要求，三是課時教學(xué)的任務(wù)，四是教學(xué)對象的實際。要把這四點結(jié)合在一起通盤考慮，來確定教學(xué)的起點和終點。另外，在以上“說教材”的常規(guī)內(nèi)容基礎(chǔ)中，我們可以增添教師個人的思維亮點。如對教材內(nèi)容的重新組合、調(diào)整以及對教材另類處理的設(shè)計思路。 2、說教法教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運用，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，教師對此必須能夠做出明確、肯定的回答。說教法可以理解為說教學(xué)方法，或者教學(xué)方法中某個具體的教學(xué)方式和手段的選擇及應(yīng)用。例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù)；為突出重點和突破難點采用的手段和理由，為處理某個習(xí)題所采用的策略和措施等。選擇何種教學(xué)方法，關(guān)鍵在于教師對教材特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的把握，但無論采用什么樣的方法，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”、“注重思維品質(zhì)”的原則。有些教師為上課制作了教具、多媒體課件等輔助手段，在說課過程中，可以向大家簡明扼要地說清它們使用的目的和作用。 3、說學(xué)法。。。。更多內(nèi)容參考來自: 看看教師招聘網(wǎng)

8，教師招聘考試面試流程是什么

教師資格證面試流程包括：1候考。2抽題。3備課。4回答規(guī)定問題。5試講/演示6.答辯7考試結(jié)束后，考生上交試題清單、備課教案（活動演示方案）后，考官歸還考生身份證、準(zhǔn)考證，發(fā)給放行條，考生離場。8.考官評分。 00:00 / 04:0670% 快捷鍵說明空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開小窗播放快捷鍵說明教師冷知識

9，教師招聘考試面試一般都多少分

教師招聘考試面試總成績?yōu)?00分。教師招聘面試測評：考官將各自對該考生的評分表交給計分員，計分員在合算分?jǐn)?shù)時，一般會把考官所打分?jǐn)?shù)去掉一個最高分，去掉一個最低分，求出平均分。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。審核完畢后，由工作人員記錄在案。教師招聘考試沒有全國統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線，中小學(xué)教師招聘是各地自行組織的，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐目荚囯y度、招聘情況來決定。考官按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分，評分總和的平均分值為面試人員的面試成績。進入面試的人員不是根據(jù)分?jǐn)?shù)線來定的，一般進入面試有一個進面比例，比如崗位要1個人，進面比例是1:2的話，那么就是筆試前兩名進入面試。擴展資料：一般教師招聘考試筆試占到60%，面試占到40%，雖然面試所占比重相對較低，但真正決定考生命運的實際上是面試，如果面試不合格，筆試分?jǐn)?shù)再高也沒有意義。教師招聘考試的面試，采取的形式是15分鐘的微格教學(xué)和10分鐘的綜合答辯，也叫結(jié)構(gòu)化面試。每位考生在面試以前，有30分鐘的備考時間，時間對每個人都是公平的，會把微格教學(xué)的講課題目和相關(guān)的課本和教參提供給考生。在考生試講的時候，考官會注重四個方面：端莊的儀態(tài)，良好的板書，清晰的思維和很好的語言表達(dá)能力。

前往百度APP查看回答教師招聘面試滿分100分，考官打分按照：上課占72%，其中，教學(xué)目標(biāo)2%，教學(xué)內(nèi)容16%，教學(xué)方法12%，學(xué)習(xí)要素與師生互動調(diào)控24%，學(xué)生學(xué)習(xí)互動8%，課堂公平4%,教學(xué)效果6%。板書設(shè)計20%，教學(xué)素養(yǎng)8%。

100分滿分。

教師招聘考試面試，一般總分為100分。面試主要考核應(yīng)聘人員的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能，采用結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法。備課現(xiàn)場撰寫教案或者活動方案大致占20%，試講或者說課大致占60%，答辯大致占20%。

您好，優(yōu)仕達(dá)教育為您解答：教師招聘考試，并不是說分?jǐn)?shù)高的就能進面試，而是要看你所報地區(qū)的排名，一般是按1:3的比例的，比如說，你所報地區(qū)這個崗位招3個人，只要你筆試成績排名在1~9名之間就都可以進入面試。

10，教師招聘面試考試中什么是試講

教師招聘面試考試中什么是試講：一、天津教師招聘考試面試內(nèi)容天津教師招聘考試面試主要有：結(jié)構(gòu)化、說課、試講二、天津市各區(qū)教師招聘面試內(nèi)容最近比較集中的幾個區(qū)面試內(nèi)容河?xùn)|區(qū)：試講+結(jié)構(gòu)化河西區(qū)：試講西青區(qū)：說課+結(jié)構(gòu)化津南區(qū)：試講三、結(jié)構(gòu)化、試講、說課概念1、結(jié)構(gòu)化、試講、說課含義說課是指向考官口頭表達(dá)具體課題的教學(xué)設(shè)想和理論依據(jù)，就是你這節(jié)課要做什么要達(dá)到什么效果；試講是將一堂完整的課，壓縮精簡在規(guī)定時間里，說白了就是在規(guī)定時間里把考官當(dāng)學(xué)生，真的給他們完整講一堂課；結(jié)構(gòu)化就是考官問你問題，你來回答，要有自己的觀點見解。2、結(jié)構(gòu)化、試講、說課區(qū)別（1）結(jié)構(gòu)化往年有個考生，他答題特別好，特別睿智，有想法，有自己的理解，能力不錯，但是呢，就是因為每個題都問一遍，就是再重復(fù)一遍考官的問題，再問一遍，結(jié)果他就沒考上。所以在面試當(dāng)中，由于考官他都問同樣的題，給那么多考生，其實他也很累，所以老師建議同學(xué)們一定要訓(xùn)練這種聽題的能力，清楚了就不要再問了，直接作答。如果沒有聽清楚，你跟考官說：“非常抱歉，主考官，您剛才提的這個問題我沒太聽清楚，麻煩您能不能再說一遍好不好，謝謝”。或者說你如果聽了個差不多，但不能確定這個問題到底對不對，然后呢，你可以簡單地去復(fù)述一下你的想法，比如你可以說：“主考官，抱歉，剛才沒聽清楚，您剛才說的這個題目是不是這個意思呢……”（2）試講說課區(qū)別說課和試講最大的區(qū)別是，試講是講給學(xué)生聽的；說課呢，更多的是跟同事們?nèi)ソ涣饕幌拢槍@節(jié)課我該怎么設(shè)計？我該怎么教啊？更多的是突出針對這個課的重難點，我去用運用哪些教學(xué)方法，以及我對這個課程的理解。通俗一點就是：說課把考官當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，試講把考官當(dāng)學(xué)生。

11，初中教師招聘面試應(yīng)該怎么做

一、注意著裝、態(tài)度謙虛考生在進入考場以后，首先自己的著裝，儀表儀態(tài)就首先映入在考官的眼里了，而我們心理學(xué)上所說的首映效應(yīng)就開始產(chǎn)生了，考官的首映效應(yīng)或多或少會對大家最后的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生一定的影響，所以考生在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。建議考生面試時穿正式的職業(yè)裝，這個能使得考官看出考生對于面試的重視。女士可以化一點點淡妝，這樣可以顯得你對面試的尊重，并且顯得優(yōu)雅而自信。男士做到干凈利索就好，特別是注意發(fā)型，精神即可。整個面試過程中盡量保持一種認(rèn)真、謙虛、自信、自然的狀態(tài)。千萬不要態(tài)度傲慢或輕視考官。考生一定要舉止大方。在面試結(jié)束時，同樣也要面帶微笑的與考官道別。二、試講內(nèi)容突出重點試講是考生能否錄用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。既然是考教學(xué)崗位，當(dāng)然考官的側(cè)重點也會在教學(xué)能力方面。有的學(xué)校指定試講內(nèi)容，有的學(xué)校則不指定內(nèi)容，當(dāng)不指定試講內(nèi)容時，所以建議考生在復(fù)習(xí)面試著重去梳理教材內(nèi)容，這樣在面試的時候會做到從容對待。在整個面試過程中考官通過試講看重你是否具備做老師的潛質(zhì)。一般試講時間都有限制，怎樣在有限的時間里發(fā)揮出的水平，這就要求應(yīng)聘者在講課過程中要突出重點。試講里一定要有亮點，不要面面俱到，舍棄那些不能突出你能力的部分。將你的優(yōu)勢發(fā)揮到狀態(tài)。三、師生互動師生互動是活躍課堂氣氛必不可少的部分。雖然考官不會和考生互動，這個時候就需要考生通過自己的表演能力演出來。考生要根據(jù)學(xué)生的年齡段來選擇相應(yīng)的師生互動方式。中小學(xué)生通常采用游戲、活動來調(diào)動學(xué)生的積極性;可以采用討論熱點話題來激發(fā)學(xué)生的邏輯分析能力。當(dāng)然，互動的形式有很多，其目的都是為了讓學(xué)生充分理解所講內(nèi)容的重點，同時也顯得你的課堂豐富多彩。也能讓考官看出考生對于課堂的一個引導(dǎo)能力。四、重視細(xì)節(jié)

一次是試講,一次是筆試加上隨意的問問題.你最好打聽一下,他們對你的面試是什么方式的,前期要準(zhǔn)備充分.相關(guān)學(xué)科的知識要再回顧一下.也許面試的時候很多老師在場,他們會隨意的問問題的.當(dāng)他們問問題,你不要慌.稍微思考一下再回答. 如果是試講,建議你找間教室.自己訓(xùn)練一下,時間大概控制再20到30分鐘. 給你幾點建議吧， 1.準(zhǔn)備充分，盡量可以脫開教案和講義，完全憑你對知識的理解去講，最好把你自己的理解加到你講課的內(nèi)容中去。 2.注重形象。教師都是很注重自身形象的，畢竟是為人師表嘛，所以在形象上盡量注意要干凈、整潔、樸素，不用非要西裝筆挺，但是一定要能襯托出你個人的氣質(zhì)，氣質(zhì)對于一個教師是非常重要的，面試的時候肯定會給人一個很好的印象。 3.現(xiàn)場注意即興發(fā)揮。在試講的時候，首先表現(xiàn)出來的是自信，另外就是一種親和力，不要緊張，保持微笑。講的時候一定要抓住重點，不重要的一句帶過，重點要講明講細(xì)，切忌照本宣科，要根據(jù)講課的內(nèi)容自由發(fā)揮。注意節(jié)奏，不要因為時間緊而加快節(jié)奏，節(jié)奏要前后如一，不能因為時間而讓自己表現(xiàn)得很忙亂，前緊后松，前松后緊都不好，如果內(nèi)容太多時間不夠，沒有講完不要緊，關(guān)鍵是把重點講好講清楚就可以了。還有就是不管板書行不行，盡量多用說，面試面的是你的語言能力，不是你字好不好。

（1）初中教師招聘面試首先要參考教師招聘面試公告確定教師招聘面試的形式，常見的形式有說課，試講，結(jié)構(gòu)化答辯，可能只有一種也可能兩種疊加。（2）了解教師招聘的面試教材，很多地方的教師招聘會指定哪個年級哪個版本的教材，通常是當(dāng)?shù)爻踔姓谑褂玫慕滩模环撂嵩鐪?zhǔn)備好教材，按照面試形式提前熟悉所以講的內(nèi)容。

12，2016教師招聘面試經(jīng)驗分享

考過教師的人都知道，教師招聘考試分為兩個環(huán)節(jié)—筆試和面試。只有兩者均通過了，才能取得事業(yè)編制，成為一個合格的老師。本文由新百易提供，旨在分享一些有關(guān)教師招考的面試經(jīng)驗，希望能對大家有所幫助。禮儀問題作為一名考生，外在禮儀可以給考官第一印象，大家都知道每一個人都不可能給別人第二次第一印象，所以，第一印象很重要。但是該如何做到呢？一是考生的穿著要大方得體，不必西裝革履也要落落大方。二是妝容要素，考生可化淡妝，切忌煙熏妝。三是語言清脆，考生在問好時，語言要干凈利落，響亮悅耳。四是走路自然，有些考生因為緊張走路順拐，所以考生在走路時，要自然大方，切忌偷偷摸摸，給人一種特別緊張的感覺。試講技巧試講成功與否，要看考生在場的表現(xiàn)，所以要想取得高分，要做到以下幾點：一是漂亮的導(dǎo)入。俗話說好的開始是成功的一半，考生漂亮的導(dǎo)入是會吸引考官的眼球，讓考官耳目一新。所以，考生在設(shè)計導(dǎo)入的過程中要新穎，有自己的想法，切忌人云亦云。二是教學(xué)過程的設(shè)計。導(dǎo)入可以吸引考官，一個好的教學(xué)過程設(shè)計是可以讓考官精神百倍，被你吸引的。所以，考生在設(shè)計教學(xué)過程時要注意條理清晰，邏輯合理，重難點突出，有互動環(huán)節(jié)。有許多考生覺得自己講的挺好，導(dǎo)入新穎，為什么沒有得到高分呢？其實很簡單，是教學(xué)過程設(shè)計不夠吸引人，我們要講清楚線索，針對科目特點教學(xué)，不得羅列知識點，這樣不利于知識點按照邏輯要求的展開。在知識點分布上做到重難點突出，要知道重點是我們要講的大多數(shù)篇幅，難點一定要實現(xiàn)，否則，整個教學(xué)過程就是失敗的。無論怎么設(shè)計教學(xué)過程，都要有互動環(huán)節(jié)，這樣才是一堂完整的課堂，互動也可以看出一個考生是否理解了整堂課，是否做到新課程改革下的課程觀。三是簡潔的總結(jié)。在考生做完知識點鞏固之后要有總結(jié)，對本節(jié)知識點的總結(jié)，可以概括知識點，可以梳理文章脈絡(luò)，可以提問式總結(jié)，可以討論式總結(jié)，但是考生要有總結(jié)環(huán)節(jié)，只有這樣才是完整的課程。考試心態(tài) 考生的知識儲備很重要，態(tài)度更重要。考生在備考時要有一定的心理準(zhǔn)備，不得過于傲慢，不得過于緊張。適當(dāng)?shù)木o張會利于考試的進行，過度緊張會事倍功半。有些考生會在考試之前就被別人的士氣打敗，聽說對手是在職教師，聽說對手是面試?yán)鲜郑约壕蛿∠玛噥恚@樣不利于考試的順利進行。實踐證明，在職教師和面試?yán)蠋熞膊灰欢ㄟm合試講的體系，不一定表現(xiàn)的更好。所以，考生在備考時要有信心，自己為自己打氣，用心準(zhǔn)備，要記住，功夫不負(fù)有心人。以上經(jīng)驗技巧僅供廣大考生參閱，祝大家馬到成功。

根據(jù)2016年安徽教師招聘統(tǒng)考公告，本次教師招聘考試現(xiàn)場資格復(fù)審對象為擬入圍專業(yè)測試人員，該名單于7月14日前由各市、縣(市、區(qū))相關(guān)網(wǎng)站公布。資格復(fù)審工作由各市、縣(市、區(qū))教育、人社部門具體負(fù)責(zé)。資格復(fù)審對象為擬參加專業(yè)測試人員，以縣(市、區(qū))為單位，分學(xué)段、學(xué)科從高分到低分按崗位招聘計劃數(shù)確定進入專業(yè)測試人員，其中崗位招聘計劃數(shù)5人及以下的按3:1比例確定，崗位招聘計劃數(shù)5人以上的按2：1確定，最后一名如有多位報考人員成績相同，則一并進入。參加專業(yè)測試人員須在規(guī)定的時間內(nèi)到指定地點接受現(xiàn)場資格復(fù)審，同時提供招聘公告中規(guī)定的報考資格條件要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料進行審驗。對資格復(fù)審合格的應(yīng)聘人員，發(fā)放專業(yè)測試通知書。經(jīng)資格復(fù)審不合格或未按時參加現(xiàn)場資格復(fù)審的，取消其參加專業(yè)測試資格。由此出現(xiàn)人選缺額的，按筆試成績從高分到低分依次等額遞補(遞補人員最后一名如有多位報考人員成績相同，并列進入)。具體資格復(fù)審時間、地點和相關(guān)要求等事宜由各市、縣(市、區(qū))按照教師管理權(quán)限在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站提前公告。資格復(fù)審時，報考人員應(yīng)提供以下證件、材料：1.屬全日制2016年應(yīng)屆畢業(yè)生的，須提供本人有效居民身份證原件、學(xué)生證原件、教師資格證書原件和所在學(xué)校蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表等材料。2.屬社會人員的，須提供本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書原件、教師資格證書原件和招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。3.屬報考定向招聘“服務(wù)基層項目”崗位的人員，須提供省級組織部門出具的大學(xué)生村官服務(wù)證書原件和復(fù)印件；省級教育主管部門出具的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃教師服務(wù)證書原件和復(fù)印件；全國“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件；共青團中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃鑒定表原件和復(fù)印件、本人有效居民身份證原件、學(xué)歷證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件等材料。4.屬機關(guān)、事業(yè)單位在職人員的，除提供本人有效居民身份證原件、學(xué)歷(學(xué)位)證書、招聘崗位規(guī)定要求的相關(guān)證書(證件)原件和報名資格審查表等材料外，還須提供有人事管理權(quán)限的主管機關(guān)出具的同意報考證明。上述人員中，屬已具備教師資格認(rèn)定條件且參加2016年春季教師資格認(rèn)定在2016年7月底前可取得教師資格證書的人員，可憑市、縣(市、區(qū))教師資格認(rèn)定機構(gòu)出具的包含姓名、身份證號碼及教師資格證書號碼的書面證明辦理報考資格復(fù)審；屬已修完教學(xué)計劃規(guī)定全部課程、各科成績合格、2016年畢業(yè)但尚未取得畢業(yè)證書的非全日制學(xué)歷教育的人員，可憑學(xué)校或省、市負(fù)責(zé)自學(xué)考試、成人教育等工作的教育主管部門出具的該學(xué)歷層次、畢業(yè)時間以及“2016年畢業(yè)，已修完教學(xué)計劃規(guī)定全部課程，各科成績合格，畢業(yè)證書待發(fā)”的書面證明和各科“成績單”，及有關(guān)證件材料辦理報考資格復(fù)審。