四季av在线一区二区三区 ,免费欧美电影,欧美在线视频日韩

本文目錄一覽

1，以幫助為話題寫一篇作文
2，一篇關于幫助的作文急急急500字馬上開學了
3，幫助作文三百字
4，以幫助為話題的作文以及題目
5，幫助的作文 600字
6，以幫助為題的400字的作文
7，以幫助為題的作文 300字

1，以幫助為話題寫一篇作文

家是容納，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心中的陽光，奉獻著七色光芒。天涯浪子，四海為家，家是風情和浪漫；莘莘學子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽。 “臨行密密縫，意恐遲遲歸。”家是思念和溫馨。 “柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”家是溫情和著落。 “月明星稀，烏鵲南飛。”是找不到家的凄涼和淪落。 “繞樹三匝，何枝可依。”是找不到家的迷惘和傷心。茅屋為秋風所破，是失去家的傷心和憐惜。想家的時候，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，淚水是唯一的家書，回憶是回家唯一的路，想家的時候，心中的陽光便會發出五彩的光芒。夜深人靜的時候，是想家的時候，想家的時候很甜蜜，家鄉的月兒撫摸著我的頭；想家的時候很美好，家鄉的柳兒拉著我的手；想家的時候有淚水，淚水卻伴著淚水流；想家的時候，很想為家做點事，不管離家有多么遙遠。家是一輪照在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。萬物的生長離不開陽光，人的成長也離不開陽光。因為陽光給人關愛，給人呵護，給人幸福。家也是如此。有愛，有家

以幫助為話題寫一篇作文

2，一篇關于幫助的作文急急急500字馬上開學了

你熱愛生活嗎？你關心生活嗎？生活是個大課堂，只要你把目光投向生活，你一定會有許多新奇的發現，真切的體驗和深刻的感悟。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為關心，它變得醇香。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為理解，它變得悅耳。生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為互助，它變得瑰麗。其實，生活只是一張白紙，等著我們去描繪。當我們在上面涂抹時，不經意間就會創造出一個五彩繽紛的世界。先拿起一支名為“關心”的紅蠟筆，在白紙上輕涂一抹鮮紅。然后取一支叫做“理解”的藍水筆，在白紙上揮灑一片天藍。最后我們再選一支稱為“互助”的綠彩筆，在白紙上增添一絲翠綠吧。關心是一股春風，溫暖著每個人的心房：關心是一支火炬，照亮了每個人的行程：關心是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。生活中，我們每個人都會得到別人的關心。在我看來，只要是有愛心的人，都會樂于關心別人的，他們知道，關心別人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉獻。你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜你多少果實。只有樂于關心別人的人，才能獲得別人的關心。我們知道，世界上沒有一件東西是絕對的。物理老師說，靜止與運動是相對的：政治老師說，權利和義務是相互制約的。同樣，關心與被關心也是一樣的道理我認為，關心別人并不是一件難事，那么，我們又何必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余香”，用心去關愛身邊的人，我們一定會收獲更多的關心！理解是人類社會建立的根基，無論親情、友情或愛情都少不了理解的“催化”，少了理解，人類就少了陽光。理解像火車隧道，開掘的時候，雙向并進，掘成時自然雙向暢通，理解別人和被別人理解都是快樂的。理解，其實，不需要語言。試一下去理解身邊的人吧，有理解的地方就有希望，有理解的地方就有陽光燦爛的明天！“理解萬歲”我想我們會理解的。互助，能使生活更加美好，試想，如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人，如果每個人都能互相幫助，互相關愛，互相理解，那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的“天堂”？相反，如果一群不懂得互相關心，互相關愛，互相照顧，心中只有自己，沒有別人的人混到一塊，那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的“ 地獄”，試想，沒有互相幫助，能有滿足的快樂嗎？赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？生活，正因為有了我們的加入，才變得更加五彩斑斕。同學們，老師們。拿你們手中的彩筆，一起攜手為校園作一幅題為“和諧”的畫吧。讓我們把文明之花開遍校園！

一篇關于幫助的作文急急急500字馬上開學了

3，幫助作文三百字

幫助，不需要理由我們每個人都有過這樣那樣的困難，在這時，我們的父母、親人、朋友都會向我們伸出溫暖的手。我們認為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對于一些陌生人的幫助，有時我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的解釋。　公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說：“不用謝，沒事兒，這是應該的！” 　十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位小學生跑過來挽著叔叔過了馬路，叔叔一直向小學生說謝謝，可是小學生說：“叔叔，您不用謝，這是我應該的！” 　在一個孤寡老爺爺的家里，兩個正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時間就會過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開心。每次老人想表達一下對他們的感激，他們就會說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應該的嗎？” 　應該的！當每一個陌生的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會說“這是應該的”！正是因為這么多我們“應該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。　別人給了我們“應該”的幫助，我們也要還給別人“應該”的幫助，也要去傳播這些“應該”的幫助。　為什么呢？因為這一切的一切都是“應該”的，因為我們都是一家人，因為幫助沒有因為，因為幫助，不需要理由！

無論在哪里，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的……今天，我就遇到了這種美好的事情。我與媽媽乘著公交車，去寧波看眼睛。在去的途中，我發現了一個位子，我欣喜若狂。但是走過去一看，卻發現那個位子一半已經濕透了，便由衷地嘆了一口氣。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。就從她那個鼓鼓的背包里，小心翼翼地拿出一包餐巾紙，從里面抽出一張來。溫柔地遞給我，說：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來擦干凈吧！我非常感動，點了點頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。”仔仔細細地擦這半邊座位。我一邊擦心理一邊想：“這個世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另一種是好人，思想道德，時常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂。我要做第二種人。”幫助他人利人利己，是一種美好的品德。

幫助作文三百字

4，以幫助為話題的作文以及題目

滴水之恩，以何報？古人云，“滴水之恩，當涌泉相報。”就是說在你困難時幫助過你的，你就需要在別人危難時報答他。滴水之恩，何以報？春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河的冰層消逝，使它能夠歡快地流淌。滴水之恩，何以報？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾。滴水之恩，何以報？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”經歷了春風夏日，落花用身軀回報了養著自己的大地媽媽。滴水之恩，何以報？冬天寒風凜例，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，只有梅花孤霜傲雪，用梅花的香氣來回報給人們…… 大白然皆如此，何若人也? 當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關懷? 滴水之恩，你以何報? 諸葛亮用自己的一生來回報了當初劉備的三顧茅廬的賞識；李密用忠心回報了君王的栽培與信任，用孝心回報了母親的養育之恩；貝多芬用音樂的成就回報了父親的鼓勵與支持；當代歌手用聲音和美妙的音樂回報了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都在回報。 “感恩的心，感謝命運……”一首詩道出了我們應當如何來回報，“滴水之恩”，是懷著一顆感恩的心來回報曾經幫助過我們的每一個人。希望小學的女孩懷著一顆感恩的心，記住了那旬真、善、美的話語一一“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。” 叢飛節衣縮食，資助了178名貧困學生，而當他病倒時，卻無一人去看望他，這些受助者沒有懷著一顆感恩的心，沒有記住古人的話：“滴水之恩，當涌泉相報。”但叢飛的事跡得到了全國乃至全世界的肯定與贊許。他的付出我們來報。試問那些受助者，你們以何報曾經幫助過你們的人，是冷漠嗎? 滴水之恩，以何報？用一顆真誠的、感恩的心來報；用你的關懷來報；淚水帶來的失望，微笑送來的是關懷。因此用你一個甜甜的微笑來報。你一句關懷的話語，一個甜甜的微笑，一個關懷的擁抱，一個感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之報。啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報? ——“滴水之恩，以何報？” ——“滴水之恩，以心報？”

5，幫助的作文 600字

已解決問題收藏轉載到QQ空間初中生幫助別人的作文600字 5 [ 標簽：初中生,初中生作文,作文 ] 問題補充 2009-09-12 16:02 我要的是自己幫助別人，贊揚自己的。匿名回答:2 人氣:76 解決時間:2009-09-12 21:38 滿意答案有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間。”這是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。那是發生在雨天的事。好大的雨啊！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的工夫，老天爺的臉就變了。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。啊！果然是媽媽！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發現了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上。” 這時，媽媽發現了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽了，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里。媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。

6，以幫助為題的400字的作文

幫助別人，快樂自己　　　中國，一個文明古國，互幫互助，是中華民族的傳統美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。　　　記得是在小學三年級下學期時，學校舉行雙科競賽，我有幸被選上了。考場上，全部同學都在做題，“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會兒，我就把基礎知識全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。　　　突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學及監考老師驚醒。只見一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過去看了看，問：“誰有備用的鋼筆？”全場選手都搖搖頭，有的在低聲說話，有的朝這位同學吐舌頭，沒一個愿意借鋼筆給他。連我班學習最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時間在一分一秒地流過，大部分同學已低頭做卷子。只有若干名同學遲疑地望著他。“要多幫助別人。”媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點點頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發出驚天動地的響聲。　　　考完后，他將鋼筆還給了我，對我說：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他，腦中卻又浮現出考場上同學們自私的表現。我茫然了，難道中華民族的傳統美德就這樣輕嗎？　　　幫助別人，快樂自己。只有幫助了別人，才能體會到快樂。　快樂是船，　　　　　　快樂是船，　　　　　　幫助是槳。　　　　　　幫助是帆。　　　　　　漿動船走，　　　　　　帆升船動，　　　　　　漿停船停。　　　　　　帆降船停。

爸爸準備下班還是不上班上班上班上班誰是半生不熟被不三不四報道思緒都覺得很徹底的代價

如需開通手機上網2元套餐，請回復KTSJSW2，此業務僅限神州行新家園卡、家園卡升級套餐、神州行創業卡、神州行新創業卡、神州行新家園卡2010版等神州行品牌方可辦理。[中國移動]

這天早晨，我起的很早，在屋子里悶得慌，便出去跑步，鍛煉一下身體，呼吸一下新鮮的空氣。我四周打量著，看見前方不遠處有個清潔工人正在打掃垃圾，她穿著橘黃色的衣服，很是顯眼。走到近處才知道，那個清潔工人是個上了年紀的阿姨，她佝僂著身子，拿著大掃帚吃力的掃著街上的垃圾。我有點同情她，便回家拿起掀就跑到了街上，我趕緊把她掃成堆的垃圾往車上裝，她看見了，趕緊過來奪過我手中的鐵锨，說：“小伙子，這個活又臟又累，不是你干的。”我說“阿姨，沒關系的。我只是想實踐一下”，她笑著點了點頭。于是，我們一起干起活來，一掀又一掀，一車又一車，我使勁的往車上裝著垃圾，不一會兒，我感到身上熱乎乎的。不知不覺我們都打掃完了，這時我也已經又累又餓。阿姨直起身子，感激的說“小伙子真是太謝謝你了，如果沒有你的幫助，我現在還沒有掃完呢！”我說：“不用謝了，這點小事不算什么。”但我心里卻美滋滋的，

幫助別人，快樂自己　　

7，以幫助為題的作文 300字

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義。這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。 “開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。這天我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……” “以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥 ……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現出前天發生在公共汽車上的一件事。星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現出一雙雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領我們在知識的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻出自己小小的愛心。記得那是一個烈日當空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個同學玩跳皮筋，就在我玩得正開心時，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛啊？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯事你還有理了，初中的學生怎么品德這么差，這么多年的學白上了！這時許多同學都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉身就跑向教學樓。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧！”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。生活中，我們每一個人應該多一些溫暖與關懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地攙扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！