第二段又可以分為三個層次，第四自然段為第一層，描寫月色下的荷塘，荷塘里的荷葉、荷花；第五自然段為第二層，描寫荷塘上的月色；第六自然段為第三層，描寫荷塘的四周荷塘月色這篇課文的主要內容,這是一篇借景抒情的文章,作者先寫荷塘,荷塘里有田田的荷葉,綠葉中綴開著的荷花,以及微風吹來的花香,整篇文章在朦朧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悅但又有些哀愁中專語文課文:朱自清的荷塘月色,1.仲夏之夜，妻和兒都將要入睡，作者卻要獨自一人出游荷塘。
1.仲夏之夜，妻和兒都將要入睡，作者卻要獨自一人出游荷塘。細讀課文，你能說出其中的原因嗎？2.第三段是作者的內心獨白，說說你對這段內心獨白的理解
這是一篇借景抒情的文章,作者先寫荷塘,荷塘里有田田的荷葉,綠葉中綴開著的荷花,以及微風吹來的花香。緊接著又寫了微風過處葉動花顫的情狀,“像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕”。先寫靜的畫面,接著是動的畫面。動靜結合,傳達出了荷塘富有生氣的風姿。接下來又寫了月色,先寫月光如流水般傾瀉在花葉上的情景,“薄薄的青霧浮起在荷塘里”;而“葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢”,先虛寫又實寫虛擬,表現了朦朧月色下荷花飄忽的姿態。整篇文章在朦朧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悅但又有些哀愁
文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。文章分為12自然段，可以分為三個意義段。（1-3）自然段為第一段，寫作者郁悶散心來到荷塘邊；（4-6）自然段為第二段，描寫月色下的荷塘和荷塘上的月色；余下為第三段，寫作者由荷塘想到江南，不知不覺中回到家門口。第二段又可以分為三個層次，第四自然段為第一層，描寫月色下的荷塘，荷塘里的荷葉、荷花；第五自然段為第二層，描寫荷塘上的月色；第六自然段為第三層，描寫荷塘的四周
{3。
