在學習過程中，教師可以讓學生先學會讀譜，再學會演奏，最后跟著鋼琴的音準一起唱譜，讓他們通過器樂的學習來練習音準從而更好地把握節(jié)奏、旋律和對-,如果積累多了，可能就隨便拿一首歌音準打好基礎之后唱高音就容易多了,多唱音階,訓練孩子早起音準大聲喊的時候可以學一些器樂，比如鋼琴，小提琴,我唱歌的時候沒有刻意糾正音準,這可能是糾正音準的唯一方法,沒什么,我建議多練習唱音階,獲得的訓練也可以校準音準。{0}1、唱歌怎樣練音準呵呵，我來回答你。以前有人說音準是天生的，純粹天賦異稟。這不是完全沒有道理，但不是完全的決定性...