求助語篇分析里幾個術(shù)語的定義2，如何將語篇分析理論應用于高中英語課堂教學3，語篇分析屬于社會語言學范疇嗎4，英語幽默語篇分析5，語篇語言學到底是個怎樣的學科6，如何通過教材語篇分析培養(yǎng)學生構(gòu)建篇章的寫作能力1，求助語篇分析里幾個術(shù)語的定義1.主位結(jié)構(gòu)2.情景語境3.局部理解4.語篇分析“數(shù)據(jù)”5.信息單位這個很難，是誰2，如何將語篇分析理論應用于高中英語課堂教學通過實踐研究表明,將語篇分析理論合理的應用到高中英語閱讀教學中,具有十分好的效果。本文簡要分析了高中英語閱讀教學的語篇分析理論,希望可以提供一...

也就是說，使役動詞后面需要跟一個復合賓語，即“賓語賓語補足語”,使役動詞let，make，have，get，基本形式let/make/hawsbdosh，而對于這些使役動詞，需要注意的是，在它們的被動狀態(tài)下，除了let，其他的to都得恢復,一般可以跟動詞prototype或者動詞ing形式2。{0}1、感官動詞和使役動詞有哪些?學習學習，學習問，學習。我真誠地希望我能幫助你。******************************************************************...