求助語(yǔ)篇分析里幾個(gè)術(shù)語(yǔ)的定義2，如何將語(yǔ)篇分析理論應(yīng)用于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)3，語(yǔ)篇分析屬于社會(huì)語(yǔ)言學(xué)范疇嗎4，英語(yǔ)幽默語(yǔ)篇分析5，語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)到底是個(gè)怎樣的學(xué)科6，如何通過(guò)教材語(yǔ)篇分析培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建篇章的寫(xiě)作能力1，求助語(yǔ)篇分析里幾個(gè)術(shù)語(yǔ)的定義1.主位結(jié)構(gòu)2.情景語(yǔ)境3.局部理解4.語(yǔ)篇分析“數(shù)據(jù)”5.信息單位這個(gè)很難，是誰(shuí)2，如何將語(yǔ)篇分析理論應(yīng)用于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)通過(guò)實(shí)踐研究表明,將語(yǔ)篇分析理論合理的應(yīng)用到高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中,具有十分好的效果。本文簡(jiǎn)要分析了高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的語(yǔ)篇分析理論,希望可以提供一...