比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深?yuàn)W為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象柳條像什么(寫比喻句,1、楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的柳條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā),2、擬人用描寫擬體的詞語(yǔ)去直接描寫本體小學(xué)一年級(jí)造句翠綠的柳條像什么,1、翠綠的柳條像萬(wàn)條垂下的綠絲絳,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條好像怎么寫句子二年級(jí),5、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像一條條珠簾，自高處垂下。

1、翠綠的柳條像萬(wàn)條垂下的綠絲絳。2、翠綠的柳條像天上灑下的銀絲。3、翠綠的柳條像優(yōu)雅的舞者。4、翠綠的柳條像柔軟的綠色綢緞。5、翠綠的柳條像剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。擴(kuò)展資料寫比喻句的注意事項(xiàng)：1、比喻要有感情色彩，更重要的是要表現(xiàn)作者對(duì)這一事物的思想感情。2、在習(xí)作中，用上比喻的修辭手法，能夠突出事物的特點(diǎn)，把事物刻畫得入木三分。3、了解比喻的特點(diǎn)不要隨便寫要遵守，把什么比作什么的比喻原理

1、楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的柳條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。2、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條兒像少女微揚(yáng)的青絲，在風(fēng)中輕舞。3、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像豆蔻少女的芊芊玉手，在風(fēng)中輕撫著我的臉頰。4、嫩綠的柳條像姑娘們?nèi)犴樀念^發(fā)。5、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條好像一根根綠色的絲帶。比喻句具備以下兩個(gè)特點(diǎn)：1、句中有本體、喻體、比喻詞三個(gè)部分。2、句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關(guān)系。擴(kuò)展資料比喻句與擬人句的區(qū)別：一、修辭不同1、在比喻中，喻體是確定的。2、在擬人中擬體沒(méi)有出現(xiàn)，是虛指，可據(jù)描寫擬體的詞語(yǔ)去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情“溫柔”的，不一定是慈母，還可以是別的人。又如，“會(huì)打扮自己”的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小伙子或其他什么人。二、用法不同1、比喻是用喻體同本體作比（明喻和暗喻），或用喻體替換本體（借喻）。2、擬人用描寫擬體的詞語(yǔ)去直接描寫本體

如下：1、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像一位典雅的舞女，在微風(fēng)中翩翩起舞。2、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像少女散開(kāi)的頭發(fā)，散發(fā)出淺淺的幽香，3、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像維吾爾姑娘的辮子，嬌俏可愛(ài)。4、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像牧羊者手中的的長(zhǎng)鞭，5、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像一條條珠簾，自高處垂下。相關(guān)信息：比喻就是通常說(shuō)的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來(lái)比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭手法，比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深?yuàn)W為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想。