你看，雖然是現在的素質教育，但是還是深受封建思想的影響，和國外相比還是落后的教育,新中國成立后，私塾逐漸銷聲匿跡,私塾是中國古代在家庭、宗族或村落中設立的一種民間兒童機構教育,關于私塾教育，我記得《白草園三潭印月》中有描述，遲到如同罰站,現代教育相比私塾，有很大的改革，可以說是進步了很多,可以說古代的私塾是現代的教育的前身。
可以說古代的私塾是現代的教育的前身。你看，雖然是現在的素質教育，但是還是深受封建思想的影響，和國外相比還是落后的教育。關于私塾 教育，我記得《白草園三潭印月》中有描述，遲到如同罰站。大聯系，小差異。現代教育相比私塾，有很大的改革，可以說是進步了很多。還有一些政策，比如獎學金，貧困生免費。以上僅供參考。
私塾是中國古代在家庭、宗族或村落中設立的一種民間兒童機構教育。它是舊時代的私學，以儒家思想為核心，是私學的重要組成部分。新中國成立前夕，共產黨在解放區實行土地改革政策，部分/123，456，789-0/學校董事因土地被沒收而失去聘請教師的能力。與此同時，隨著廣大教師思想轉變的進一步深入，一些教師感到不再適合以辦圖書館為生，于是另謀職業。新中國成立后，私塾逐漸銷聲匿跡。
3、人教版六年級下冊語文第七課主要內容:先用三個并列的句子來概括藏戲的主要特點:“帶著面具表演”、“表演時沒有舞臺”、“一場戲可以演三到五天”。接下來詳細寫了開山鼻祖唐東杰布的傳奇故事，“許下大愿，誓要建橋”“組建西藏第一支藏戲隊”“在雅魯藏布江上留下58座鐵索橋，同時成為藏戲鼻祖”。然后介紹了藏戲的重要特征“面具”的特點和作用，然后簡單說明其他特點:階段簡單；劇情以解說和說唱描述；有固定開場、劇情和結局的節目；唱功和動作豐富多彩；表演時間長等。最后用一句話總結全文，指出藏戲這一民族戲劇藝術是師承和發揚的，中心思想:本文作者用生動形象的語言描述了歷史悠久的藏戲的形成過程和鮮明特征。展現了藏戲強烈而鮮明的民族特色和不可抗拒的藝術魅力。
