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1，有哪些好的兒童繪本

近來剛買了《他們都看見了一只貓》，感覺不錯

著名的兒童繪本有畢翠克絲的《彼得兔的故事》，巴拉拉的《籃子月亮》《花婆婆》，宮西達也的《你真好》《你看起來好像很好吃》（已被動漫化），還有我國的葛翠林通話選系列《小毛驢》《小刺猬》《小松鼠》《小山羊》《小灰兔》《小花鹿》六本《歡樂的動物世界》系列等等等。繪本，顧名思義就是“畫出來的書”，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能（繪本和普通的圖畫書有區別）。

有哪些好的兒童繪本

2，適合3到6歲孩子看的繪本有哪些

《親子共讀好時光》，比較小巧，寶寶拿在手上剛剛好。一套有10本，用一個圈圈串在一起，很漂亮，又好玩，也方便圖書整理。這套書很便宜，2塊錢一本，一套10本，一共4套。網上買，還打折呢！性價比很高。紙張厚，還是銅版紙，印刷很清晰，圖片非常漂亮，充滿童趣。字體大，還帶拼音，故事簡短，通俗易懂，還有教育意義。最喜歡書后面的提問環節了。

3歲最好是圖多字大且字少的，清晰色彩鮮艷的，以故事為主。讓孩子可以參與進故事，用圖來自己講故事，鍛煉寶寶的觀察力、思維能力，同時可以認識一些字。雜志類推薦《幼兒畫報》，圖書《可愛的鼠小弟》，《斯凱瑞金色童書》等等

適合3到6歲孩子看的繪本有哪些

3，著名的兒童繪本有哪些

《樂天派瑪德琳》百度網盤下載鏈接：https://pan.baidu.com/s/125bzTrkcBCLQUVzUulVZHQ幼教資源實時更新來自:百度網盤提取碼: 2D72復制提取碼跳轉?pwd=2D72 提取碼：2D72 巴黎有座老房子，青藤爬滿墻，里面住著十二個小姑娘。每天早晨九點半，不管下雨還是天晴，她們排成兩行走出門，個頭最小的那個，名叫瑪德琳。別看瑪德琳小小的，精力卻特別旺盛，有時候還會因為好奇、好動而闖禍，不過她的勇敢、善良和樂觀一點也不少。你瞧，有一次她貪玩掉進了河里，幸好有只勇敢的狗救了她的命。狗狗成了她心愛的寵物，這下子弄得老師很為難，因為十二個小女孩都想要這只狗。沒有那么多狗，這可怎么辦……本書以押韻的文字、稚拙可愛的線條，再加上豐富的想象力，將引領孩子們進入一個既溫馨又有趣的世界……

得看孩子多大了，如果是1-3歲的寶寶建議給他看一些童話故事類的繪本，等再大一點咱們可以給孩子看看少兒百科知識，了解基本的科學常識，等孩子入托了咱們可以開始給孩子看一些拼音、認字類書。基本上就是在孩子不同階段給孩子最合適的書。我買的是精靈袋鼠媽媽的繪本，比如《自我意識養成繪本》。這本書插畫很美，內容也簡單，時候寶寶看。

《100萬只貓》、《愛花的牛》、《瑪德琳》、《讓路給小鴨子》等《100萬只貓》原書名：Millions of Cats作者：（美）婉達·蓋格（Wanda Gág）/文·圖原出版社及初版日期：Coward, McCann. 1928☆1929年紐伯瑞獎銀獎Snow White and the Seven Dwarfs by Wanda Gág (Coward)☆1939年凱迪克銀獎《愛花的牛》The Story of Ferdinand(美)曼羅·里夫 /文 (美)羅伯特·勞森 /圖☆ 一本曾在許多國家被禁的圖畫書！《瑪德琳》原書名：Madeline作者：（美）路德威格·比梅爾曼斯（Ludwig Bemelmans）/文·圖原出版社及初版日期：The Viking Prese.1939☆1940年凱迪克獎銀獎《讓路給小鴨子》原書名：Make Way for Ducklings作者：（美）羅伯特·麥克克洛茨基（Robert McCloskey）/文·圖原出版社及初版日期：Viking Press . 1941☆1942年凱迪克獎金獎

著名的兒童繪本有哪些

4，小班經典繪本有哪些推薦幾種適合小班幼兒閱讀的繪本

《米莉的帽子變變變》米莉在放學回家的路上，看上了商店櫥窗里的一頂漂亮帽子，可是她沒有錢買。不過沒關系！好心的店員鄭重其事地配合米莉，他“賣”給米莉一頂神奇的帽子。米莉非常喜歡，把手放進錢包，拿出“所有的錢”交給店員。米莉戴上這頂帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地變變變，一會兒變成蛋糕帽子，一會兒又變成鮮花帽子，甚至還變成了一頂會唱歌的帽子……這其中究竟有什么秘密呢？這個美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發無窮的想象力，每一頁米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發現。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想象的任何東西。書末作者鼓勵孩子只要勇于想象什么事情都可變成現實。《倒霉羊系列哲理繪本》你是幸運兒or倒霉蛋？他（男）：一個處處倒霉的家伙，下雨搶不到可以避雨的大樹，因為貪吃和小伙伴們走丟，想滑冰卻被別人搶占先機，漆黑的深夜掉進一灘臭氣熏天的牛糞里……所有的好事看起來都與他無關。天啊，米歇爾覺得自己簡直倒霉透了！她（女）：一只眼里只有樹莓的小母羊，為了樹莓可以爬懸崖、踩高蹺、即使和小伙伴走散了也不怕。當小伙伴們被惡狼傳說嚇得草木皆兵，觸電的觸電、跳崖的跳崖、有的被車撞、有的被熊追時，她卻總能幸運地躲過一些危險。《好長好長的蛇》有一條好長好長的蛇，腦袋進城了，尾巴還在大山里；腦袋吃午飯了，尾巴還在夜里呼呼大睡；腦袋看見的是一個小男孩，等尾巴看見時，已經變成老爺爺了。這是真的嗎？在小孩子的世界里，這是再真實不過的事情了。可是，腦袋和尾巴相距很遠，已經好久好久都沒有見面了，它們非常擔心對方，決定相見。于是，腦袋不再跟怪獸決斗，尾巴不再觀賞蒲公英，在見面的那一刻，它們開心地笑了。《了不起的小紅鳥》才藝大賽舉辦在即，大熊等四個伙伴組成樂隊積極排練準備參賽贏大獎，小紅鳥想加入樂隊，但大熊等四個伙伴因為小紅鳥個頭小而看不起他，打擊他參加才藝大賽的積極性。但聰明、執著、自信的小紅鳥通過不懈的努力證明了自己，并為大家贏得了大獎。這個小故事一方面讓孩子明白：我們不應該一味放大別人的缺點而拒絕全面去了解他；另一方面也啟示孩子，即使被別人輕視，我們也不應該放棄。

《嬰兒第一套視覺翻翻書》《影響孩子一生的自我意識養成繪本》《寶寶的神奇動物小百科》《兒童趣味科普百問百答》《入學準備·幼小銜接》

好的圖書能激發兒童閱讀的興趣,是兒童學習閱讀的基礎。什么樣的圖書才是好圖書？小班兒童適合讀哪些書呢？繪本是最受孩子歡迎的一類。繪本為何能受到兒童、家長和老師的青睞呢？首先，繪本提供兒童全面閱讀的情境。繪本，綜合了圖畫、文字兩種表現形式，為孩子營造一個個自然的閱讀情境。兒童既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗，又可以與書面對面的交流、對話。其次，繪本促進兒童多元智能的發展。繪本蘊含豐富的社會生活內容，和復雜的情感。兒童在閱讀中可以自然而然地增長知識，涵養性情。閱讀并參加相關的活動不僅能發展幼兒語言智能，同時也為發展幼兒的空間智能、數理邏輯智能、個人內在智能，人際關系智能等提供了操作運用的機會。第三，繪本促進兒童創造性學習能力的發展。繪本是想象和創造的結果。閱讀繪本可使幼兒的創造力受到激發，讓他們突破現實空間的限制，構造出有趣的想象世界，隨機而來的猜測和創編故事的活動，能讓他們充分體會創造學習的快樂。由此可見，繪本符合兒童的閱讀發展需要。同時，繪本在色彩、形象和內容上也貼近兒童的審美情趣。是適合兒童閱讀的好書。結合小班兒童特有的閱讀特點，我們發現適合小班兒童閱讀的繪本有以下特點： 1、色彩鮮明、形象可愛、內容短小有趣，最好是單頁單幅。 2、貼近生活的故事內容、情節變化起伏，最好有重復的情節。 3、有重復的語言，適合兒童在發現、模仿的基礎上深入閱讀。 4、有懸念和猜想，兒童可以主動探索和想象。 5、富有詩意的審美，孩子用欣賞的眼光看世界。 6、富有時代的氣息，體現當代文明和未來幻想。除此之外，我們在為孩子選擇繪本的時候，還要考慮到繪本本身的一些特點。如：紙張的安全問題、畫面是否反光、印刷是否清晰等等。特別是對于年齡較小的兒童，閱讀的安全是十分重要的。本學期我們也學習了許多好聽的繪本故事，比如《小兔乖乖》，《子兒吐吐》，《會響的小路》，《香香的被子》等，家長們也可以在平時給孩子們講講這些好聽的繪本故事。期待您有更多更好聽的繪本故事與我們一起分享和交流。