這首即興的詩(shī)，寫的是雨后在小花園散步后最后一個(gè)春天的景色,雨后，花兒都沒(méi)了，只有樹(shù)上掛滿了綠葉，說(shuō)明下了多久的雨，美麗的春光被這苦澀的雨扼殺了,侃侃老師講了這件事，我們聽(tīng)得津津有味,5.這個(gè)故事配有精美的插圖，讓孩子讀起來(lái)饒有感興趣,他出人意料的語(yǔ)言讓所有人目瞪口呆，偶爾讓人覺(jué)得饒有趣味,饒有詩(shī)歌有意思。
這首即興的詩(shī)，寫的是雨后在小花園散步后最后一個(gè)春天的景色。詩(shī)里拍的風(fēng)景簡(jiǎn)單平凡，卻又平淡奇特。饒有詩(shī)歌有意思。前兩句寫在下雨前，后兩句寫在下雨后。雨后，花兒都沒(méi)了，只有樹(shù)上掛滿了綠葉，說(shuō)明下了多久的雨，美麗的春光被這苦澀的雨扼殺了。當(dāng)詩(shī)人看到花落春來(lái)的小花園時(shí)，他是多么失望啊！供參考
2、用出人意料、侃侃而談、目瞪口呆、 饒有 趣味造句1。學(xué)校里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，作為一名新生，他總是喜歡和他的同學(xué)侃侃聊天。他出人意料的語(yǔ)言讓所有人目瞪口呆，偶爾讓人覺(jué)得饒有 趣味，李華在我們不知情的情況下做了一些意想不到的事情，讓大家覺(jué)得不可思議。3.他談到了他在侃侃的理想，侃侃老師講了這件事，我們聽(tīng)得津津有味。4.黃山美麗的云海讓我目瞪口呆，5.這個(gè)故事配有精美的插圖，讓孩子讀起來(lái)饒有感興趣。
