金峰中心小學(xué)，茂峰中心小學(xué)建立了多少年

來源：整理時(shí)間：2022-10-25 01:50:30 編輯：綿陽本地生活手機(jī)版

1，茂峰中心小學(xué)建立了多少年

茂峰中心小學(xué)建立了多少年

2，金峰中心小學(xué)的介紹

金峰中心小學(xué)前身為金峰臚峰書院，從光緒二十一年（1895）開始，至今走過百年辦學(xué)之路。

金峰中心小學(xué)的介紹

3，福建長樂金峰中心小學(xué)校長

現(xiàn)在是王依欽校長

福建長樂金峰中心小學(xué)校長

4，金峰中心小學(xué)學(xué)校允許讓學(xué)生帶耳環(huán)嗎

摘要您好！很高興為您解答！不允許的。學(xué)生不可以戴耳環(huán)，也不可以戴耳釘?shù)雀黝愂罪椘贰Ｒ膊辉试S穿奇裝異服，穿校服。咨詢記錄 · 回答于2021-06-28 金峰中心小學(xué)學(xué)校允許讓學(xué)生帶耳環(huán)嗎您好！很高興為您解答！不允許的。學(xué)生不可以戴耳環(huán)，也不可以戴耳釘?shù)雀黝愂罪椘贰Ｒ膊辉试S穿奇裝異服，穿校服。在校的時(shí)候要穿校服沒有校服。肯定不允許戴耳飾品，這個(gè)年齡應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主

5，金峰中心小學(xué)六年讀完去長樂華僑中學(xué)需要什么程序

要有長樂僑中片區(qū)的戶口，而且僑中初中部是抽簽的，還有就是要找關(guān)系走后門

額

6，描寫金峰中心小學(xué)的作文

　　美麗的校園　　當(dāng)五彩繽紛的春天來臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見人愛！　　　　穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。　　　　池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來的。一陣微風(fēng)吹來，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。　　春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。

7，福建長樂金峰中心小學(xué)校長

現(xiàn)在是王依欽校長

去百度上查金峰中心小學(xué) 他有網(wǎng)站里面就有了

你兒子都上小學(xué)了，真快呀！

8，關(guān)于金峰中心小學(xué)的作文美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學(xué)們還可以在上面玩耍。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。

9，中心小學(xué)是什么意思

中心小學(xué)一般意思是指某個(gè)學(xué)區(qū)的中心學(xué)校,市下面設(shè)區(qū),區(qū)下面設(shè)學(xué)區(qū),中心校往往是學(xué)區(qū)師資力量較強(qiáng)的學(xué)校。

中心小學(xué)一般意思是指某個(gè)學(xué)區(qū)的中心學(xué)校，市下面設(shè)區(qū)，區(qū)下面設(shè)學(xué)區(qū)，中心校往往是學(xué)區(qū)師資力量較強(qiáng)的學(xué)校。

10，金峰中心小學(xué)的發(fā)展中的金峰中心小學(xué)

金峰中心小學(xué)坐落在金峰鎮(zhèn)臚峰大道中心段陳塘港畔。學(xué)校溯源于光緒二十一年（1895年），由同善社柯雍、劉成杰、柯德樹、鄭貽谷、陳熙春等于臚峰山下建造的“臚峰書院”。光緒三十一年（1905年），知縣王擴(kuò)中改臚峰書院為臚峰高等小學(xué)校。民國初，更名為縣立第二高等小學(xué)校。民國時(shí)期，先后更名為縣立臚峰小學(xué)、縣立中心校、金峰中心小學(xué)。建國后定名為金峰中心小學(xué)，延用至今。　為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)二十一世紀(jì)教育發(fā)展的要求，在各級(jí)政府的重視下，金峰中心小學(xué)于1999年9月遷入新址，現(xiàn)校園面積28000平方米，生均22平方米。校舍建筑面積7743M2，生均6M2，均超過省標(biāo)要求。　學(xué)校十分重視環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)集花園、樂園、學(xué)園為一體的有特色的校園環(huán)境。甬道草坪、如步綠廊；山花樹木、爛漫郁蔥；守紀(jì)牌示、人文關(guān)懷；景致錯(cuò)落、寧靜幽雅。無不對學(xué)生熱愛大自然，自覺遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)活潑向上的心理，對熏染學(xué)生審美理想與情趣，都起著積極的作用，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。以人為本的校園文化渲染、導(dǎo)向，使學(xué)生在成長過程中自覺地、主動(dòng)地形成一種自我教育、自我完善、自我發(fā)展的過程。　近年來，學(xué)校投入巨資，不斷完善辦學(xué)條件，建有250M跑道、體育活動(dòng)區(qū)、休閑娛樂區(qū)、電腦室、現(xiàn)代化圖書館、多媒體教室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈廳，現(xiàn)“校園優(yōu)美整潔，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生守紀(jì)勤奮”。　學(xué)校嚴(yán)格把握辦學(xué)思想，辦學(xué)方向，注重辦學(xué)效益。遵循“勤奮、守紀(jì)、探索、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，變“應(yīng)試教育”為素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生為目標(biāo)，堅(jiān)持“德育為先、教改創(chuàng)新、體藝見長”為辦學(xué)方向。全面提高學(xué)生思想道德，科學(xué)文化，勞動(dòng)技能和身心健康素質(zhì)。校長定期帶領(lǐng)校行政人員、骨干教師，深研辦學(xué)新路，提高辦學(xué)效能。　中心校在創(chuàng)辦過程中，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。每年“六一”，市、局、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都到校慰問全校師生，與小學(xué)生共度節(jié)日。教育局徐平局長等領(lǐng)導(dǎo)層多次到校指導(dǎo)工作。分管小學(xué)工作的教育局付局長陳新利同志還參與我校教研活動(dòng)。　1999年學(xué)校代表長樂市接受國家體育工作驗(yàn)收，評(píng)為“福州市體育工作先進(jìn)單位”，被長樂市政府、市消防大隊(duì)授予“長樂市第二消防學(xué)校”，2000年評(píng)為“福建省農(nóng)村示范小學(xué)”；2001年被長樂市委市政府授予“長樂市先進(jìn)單位”“長樂市雙擁先進(jìn)單位”。有多名教師分別評(píng)為福州市、長樂市及鎮(zhèn)先進(jìn)工作者。每年都有學(xué)生分獲福州市、長樂市作文、數(shù)學(xué)競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校十分重視教師的繼續(xù)教育，加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)、進(jìn)修，要求教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，每年均選派3人以上教師到福州名校學(xué)習(xí)，并經(jīng)常邀請省內(nèi)名校骨干教師到校開課、講座，建立與福州地區(qū)名校的交往的制度。提高師資業(yè)務(wù)水平，更立足于本地區(qū)本學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)。組織教師參加教學(xué)比武活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、研究、講座、實(shí)踐、評(píng)課等提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，每個(gè)老師都做到“一專一能”，即教好一門學(xué)科，掌握一項(xiàng)技能。　學(xué)校把教予學(xué)生學(xué)會(huì)做人的本領(lǐng)，做為辦學(xué)的宗旨。全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、目標(biāo)一致，把這一宗旨貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的全過程，把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民道德規(guī)范教育內(nèi)容做到有計(jì)劃，有步驟地貫徹實(shí)施，做到聯(lián)系實(shí)際，因地制宜，突出典型，穩(wěn)步推進(jìn)。充分利用每周一升旗活動(dòng)陣地，利用校刊、班刊、廣播站宣傳手段，有的放矢地開展系列活動(dòng)。開展“道德之星”評(píng)選活動(dòng)，舉辦“怎樣做有道德的人”主題辯論會(huì)，舉辦“愛家園”主題畫展，倡導(dǎo)告別“兩室三廳”，從小培養(yǎng)學(xué)生“愛心”，弘揚(yáng)助人為樂、敬老助殘、扶貧濟(jì)困的中華民族美德。同時(shí)做到“學(xué)校放假，育人不止”，每年暑期的夏令營活動(dòng)都突出一項(xiàng)主題教育。隨著新一輪課改的頒發(fā)，學(xué)校的教育教學(xué)理念，都要隨之更新。目前，我校通過新課改的學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)教研的實(shí)際，開展了“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”的課題研究。充分挖掘我校年青教師多，接受新知識(shí)快的特點(diǎn)，積極選派上進(jìn)心強(qiáng)的骨干教師到福州培訓(xùn)，把教學(xué)新教法通過公開課的形式輻射到全校，教導(dǎo)處每周安排一個(gè)半天，分科目到多媒體教室觀看全國省、市優(yōu)質(zhì)課師的心田。　加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量抽檢是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理的一種手段。每學(xué)期一年段班級(jí)都認(rèn)真抓好拼音過關(guān)，低年級(jí)學(xué)生的口算抽測，發(fā)現(xiàn)不過關(guān)的要求有針對性進(jìn)行輔差。近年來，中心校學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)期末考試成績均居全區(qū)前列。名列全市中心校的上游。老師們充分利用多媒體、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，緊扣現(xiàn)代教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂情景，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建師生積極互動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過程中伴隨著理解、信任、友愛、尊重的心理體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的健康發(fā)展。　中心校作為金峰學(xué)區(qū)師資培訓(xùn)中心，現(xiàn)代教學(xué)手段演示的中心，教研活動(dòng)的中心，為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，除了重視學(xué)生良好品德養(yǎng)成外，注重學(xué)生主動(dòng)脈科的成績跟蹤，嚴(yán)格做好年段過關(guān)，更重視新教法的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí)。同時(shí)學(xué)校根據(jù)所有學(xué)生的特長、興趣，結(jié)合教師的專長開設(shè)了電腦、書法、繪畫、手工、演講、舞蹈等二十幾個(gè)興趣小組，有效地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。一條“以跨入二十一世紀(jì)，金峰中心小學(xué)將繼續(xù)開拓進(jìn)取，大力推進(jìn)教改實(shí)驗(yàn)，力爭盡快再建一幢教學(xué)大樓，增加更多的專用教室，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)工程，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。走出質(zhì)量求聲譽(yù)，以聲譽(yù)求發(fā)展，以發(fā)展求效益”的良性循環(huán)路子。為金峰基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

11，智峰小學(xué)在哪里

學(xué)校地處岳陽市汨羅市智峰鄉(xiāng)漢峰村境內(nèi)。智峰中心小學(xué)始建于1987年,但因?yàn)槟昃檬?鑒定為D級(jí)危房。2002年在智峰鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極爭取到可口可樂公司把智峰中心小學(xué)作為可口可樂公司希望小學(xué)試點(diǎn)工程，在原東方紅建一所寄宿制小學(xué)，于2003年8月建教完工。學(xué)校地處智峰鄉(xiāng)漢峰村境內(nèi)，是一所寄宿制小學(xué)，占地面積37.5畝，建筑面積5050平方米。現(xiàn)有教職工34人，在校學(xué)生達(dá)658人，其中完小11個(gè)班556人，學(xué)前班3個(gè)班102人。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)備齊全，有科技樓，有計(jì)算機(jī)中心、多媒體電化教學(xué)中心、語音室和閉路電視教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅(jiān)持素質(zhì)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育首位，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化教師隊(duì)伍。學(xué)校全力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，每年派遣5名教師前去上海可口可樂公司培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)，通過多年的摸索，形成了一套嚴(yán)謹(jǐn)而又科學(xué)的教學(xué)方案。學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，因材施教。在2006年更是取得可喜的成績，學(xué)校綜合評(píng)比被評(píng)為汨羅市第二名。

12，做金峰學(xué)校美麗的學(xué)生作文該怎么寫

我們美麗的校園，到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí)，這些長椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時(shí)候，我都跑過去坐一會(huì)，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧。”于是，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間，我們在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。滿園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時(shí)候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。啊！美麗的校園，我成長的搖籃。