師說詞類活用，師說的通假字詞類活用古今異義特殊句式請教急謝謝搜

來源：整理時間：2023-01-25 23:45:51 編輯：好學習手機版

1，師說的通假字詞類活用古今異義特殊句式請教急謝謝搜

找到參考書了~~通假字:師者，所以傳道受業解惑也-受：通“授”或師焉，或不焉-不：通“否”詞類活用：吾從而師之-師-名詞作動詞師者，所以傳道受業解惑也：惑-形容詞作名詞：疑惑的問題、糊涂的問題是故[圣]益圣，[愚]益愚-圣、愚（帶中括號的那個）-形容詞作名詞：圣人、愚人小學而大遺-小、大-形容詞作名詞：小的方面、大的方面位卑則足羞，官盛則近諛-卑、盛-形容詞作名詞：卑：卑賤的人、低下的人盛：勢盛位高的人古今異義：學者-古：求學的人今：有專門學問的人小學-古：小的方面今：學校眾人-古：一般人今：表示很多人師者，所以傳道受業解惑也-所以-古：用來……的今：表示因果關系的連詞吾從而師之-從而-古：跟隨并且今：表目的或結果，是連詞句讀之不知-讀-古：句子中間需要停頓的地方，讀dou四聲今：看著文字發出聲音，讀du二聲是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子-不必-古：不一定今：用不著、不需要特殊句式：句讀之不知-賓語前置惑之不解-賓語前置不拘于時-被動，狀語后置學于余-狀語后置恥學于師-狀語后置

師說的通假字詞類活用古今異義特殊句式請教急謝謝搜

2，師說中的詞類活用文言句式

詞類活用　　1.師者，所以傳道受業解惑也：　　惑，形容詞作名詞：疑惑的問題、糊涂的問題　　2.吾從而師之：　　師，意動用法：以……為師　　3.吾師道也：　　師，名詞活用作動詞：學習　　4.其下圣人也亦遠矣：　　下，名詞活用作動詞：不如　　5.是故圣益圣，愚益愚：　　圣，愚，形容詞作名詞，圣：圣人，愚，笨拙的人　　6.則恥師焉：　　恥，意動用法：以……為恥　　7.小學而大遺：　　小、大，形容詞作名詞：小的方面、大的方面　　8.吾未見其明也：　　明，形容詞作名詞，高明。　　9.位卑則足羞，官盛則近諛：　　卑、盛，形容詞作名詞：卑：卑賤的人、低下的人盛：勢盛位高的人　　10.君子不齒：　　齒，表并列。特殊句式　　賓語前置　　1、句讀之不知，惑之不解　　介詞結構后置　　1、學于余。　　2、恥學于師。　　3、師不必賢于弟子。　　判斷句　　1、師者，所以傳道受業解惑也。　　2、其為惑也，終不解矣。　　3、人非生而知之者。　　4、非吾所謂傳其道解其惑者也。　　省略句　　1、則曰　　2、今其智乃反不能及　　被動　　1、不拘于時

師說中的詞類活用文言句式

3，關于師說詞類活用

1.其為惑也 ——惑動詞作名詞疑惑的問題2.恥于相師 ——恥意動以……為恥3.孔子師郯子、萇弘 ——師意動，以……為師4.吾師道也—— 師，意動，5.其下圣人也亦遠矣 ——下，名詞作動詞 6.是故圣益圣，愚益愚圣1，愚1，形容詞作名詞圣人，愚人7.君子不齒齒名詞作動詞談到8.不恥相師意動以……為恥辱第四句字的順尋換一下才是正確的第八句應是不恥相師

勸學特殊句式：一.判斷句1.青，取之于藍 2.冰，水為之 3.雖有槁暴不復挺者，輮使之然也 4.登高而招，臂非加長也5.君子生非異也，善假于物也二.固定格式：無以至千里（“無以……”意為“沒有用來……的辦法”。下文“無以成江海”中“無以”同此）三.定語后置：蚓無爪牙之利，筋骨之強四.詞類活用：1.動詞的使動用法：木直中繩，輮以為輪。 2.名詞作狀語：a．君子博學而日參省乎己b．上食埃土，下飲黃泉 3.名詞用作動詞：a．假舟楫者，非能水也b．假輿馬者，非利足也 4.形容詞用作動詞：假輿馬者，非利足也師說特殊句式：一. 賓語前置句：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也（之，提賓的標志）二.否定判斷句：彼童子之師……非吾所謂傳其道解其惑者也（“非……也”構成否定判斷）三.詞語活用： 1. 吾師道也師，名詞用作動詞即“學習” 2. 吾從而師之師，名詞用作意動詞即“以……為師” 四.詞句辨析：1.師道者不傳也久矣（從師的道德風尚）2. 吾師道也（學習道理） 3.師道之不復（從師的道德風尚） 4.惑而不從師（老師）吾師道也（學習） 5.師道之不復（從師）不恥相師（學習）

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