背誦是什么意思，背誦的背是什么意思

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-30 18:57:21 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，背誦的背是什么 意思

背誦的背字的意思是，憑記憶﹙念出讀過(guò)的文章或詞句﹚

背誦的背是什么意思

2，什么的背誦

（大聲）地背誦（默默）地背誦（用心）地背誦（認(rèn)真）地背誦

熟讀成誦。我答錯(cuò)了，抱歉，沒(méi)能理解問(wèn)話意思。應(yīng)該答出一個(gè)狀語(yǔ)。流利地背誦，流暢地背誦，磕磕巴巴地背誦，什么的。

什么的背誦

3，背誦的意思是什么

背誦指看原文憑記憶而念出讀過(guò)文字讀書(shū)方法讀書(shū)基本功之

按照原文一字不落的記在腦子中

會(huì)讀會(huì)背

就是把書(shū)背下來(lái)

背誦的意思是什么

4，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程中徹底背誦是什么意思

就是背誦整篇課文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程,不可一蹴而就,只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好.積累也就需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時(shí)候,讀一讀,好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí),還能陶冶你的性情。

只有一些詩(shī)和幾篇文言文，其他的不要求背誦。。。

5，背誦的意思

背誦拼音：bèi sòng解釋：指憑記憶念出讀過(guò)的文辭。背誦（recitation）是通過(guò)誦讀的方式記住識(shí)記的閱讀材料。中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法之一。其主要方法有比較法、歸類法、熟記法、強(qiáng)記法、對(duì)比識(shí)記法、規(guī)律識(shí)記法、讀寫(xiě)記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復(fù)熟讀加嘗試背誦的方法等。各種方法的運(yùn)用應(yīng)視材料的性質(zhì)和長(zhǎng)短的不同而定。一般而言，材料的數(shù)量不多，且富于韻律。如短詩(shī)短文，可運(yùn)用整體識(shí)記法；對(duì)于長(zhǎng)篇的課文或其他長(zhǎng)篇的讀物，則宜運(yùn)用分段識(shí)記法以及整體識(shí)記文章框架與分散識(shí)記各段相結(jié)合的方法。它可促使學(xué)生在熟記教材的基礎(chǔ)上加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的記憶力、想象力和思維能力，并培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。

表面意思是把書(shū)或者文章倒過(guò)來(lái)背誦，熟練地就像流水一樣順暢。形容已讀的滾瓜爛熟。（應(yīng)該和倒背如流意思一樣）

6，背誦這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思

基本釋義【讀音】 bèi shū 1.注音：ㄅㄟˋ ㄕㄨ 2.拼音：bèi shū【解釋】 1.背誦念過(guò)的書(shū)：過(guò)去上私塾每天早晨要～，背不出書(shū)要挨罰。 2.在票據(jù)或單證的背面簽名。表示該票據(jù)或單證的權(quán)利，由背書(shū)者轉(zhuǎn)讓給被背書(shū)者?！酒渌? 相似詞：背誦、背課文、背文章、相反詞：造句：父親管教很嚴(yán)，每天要我背書(shū)。背書(shū)通常意思：背誦念過(guò)的書(shū)。背書(shū)在我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的意思：在臺(tái)灣,背書(shū)一詞來(lái)自商業(yè)用語(yǔ)，支票在轉(zhuǎn)讓的過(guò)程中有一種是轉(zhuǎn)讓支票出去的人要在支票背后簽名（或蓋章），稱為背書(shū)。背書(shū)的人就會(huì)對(duì)這張支票負(fù)某種程度、類似擔(dān)保的償還責(zé)任. 之后就引申為擔(dān)保、保證的意思.即為你的事情或?yàn)槟阏f(shuō)的話作擔(dān)保、保證. 比如說(shuō);我為這句話的真實(shí)性背書(shū).

形容背誦得非常流利。（倒背如流）

背書(shū)

7，背誦是什么意思

背誦的意思：不看原文而念出讀過(guò)的文字。背誦：[ bèi sòng ] 引證解釋：楊沫《青春之歌》第二部第二二章：“他可以一段段地背誦《資本論》以及其他名著的原文?！?袁靜《伏虎記》第三九回：“有些口訣不好記，就一字一句地背誦?！痹诶渲械膽?yīng)用：1、三歲的小表妹能背誦出十幾首唐詩(shī)。2、這孩子天生聰明，三歲就能背誦古詩(shī)。3、課文中的精彩片段要背誦下來(lái)。4、老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。擴(kuò)展資料：背誦的方法：主要方法有比較法、歸類法、熟記法、強(qiáng)記法、對(duì)比識(shí)記法、規(guī)律識(shí)記法、讀寫(xiě)記憶法、列表記憶法、形象記憶法、反復(fù)熟讀加嘗試背誦的方法等。各種方法的運(yùn)用應(yīng)視材料的性質(zhì)和長(zhǎng)短的不同而定。一般而言，材料的數(shù)量不多，且富于韻律。如短詩(shī)短文，可運(yùn)用整體識(shí)記法。對(duì)于長(zhǎng)篇的課文或其他長(zhǎng)篇的讀物，則宜運(yùn)用分段識(shí)記法以及整體識(shí)記文章框架與分散識(shí)記各段相結(jié)合的方法。它可促使學(xué)生在熟記教材的基礎(chǔ)上加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的記憶力、想象力和思維能力，并培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感。

背誦具體是指兩部分“背”和“誦”；“背”是指不看原文完全憑記憶完全記住原文的全部?jī)?nèi)容；“誦”是指結(jié)合原文所要表達(dá)的感情，用作者想要達(dá)到的情緒神態(tài)來(lái)復(fù)現(xiàn)文章；所以背誦的意思就是完全憑記憶，用作者想要達(dá)到的情緒神態(tài)和感情來(lái)表達(dá)原文，復(fù)現(xiàn)原文。有點(diǎn)專業(yè)，有點(diǎn)難理解，希望對(duì)你有幫助！

讀出并背誦的意思是：讓你讀出來(lái)，也要背出來(lái)背誦 [bèi sòng] [解釋] 不看原文而念出讀過(guò)的文字

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