一名女孩在河南鄭州戒網癮學校內被體罰導致顱腦損傷死亡；2009年，廣西“南寧起航拯救訓練營”教官對一名網癮少年進行毆打體罰，導致其死亡；2007年，一名男孩因受不了重慶大東方行走學校的體罰而跳樓類似案例不勝枚舉。河南戒網癮學校毆打學生這個問題從本質來毆打學生肯定是不對的。

1、河南戒網癮學校毆打學生時間，你怎么看？

感謝邀請，大家好，我是Mike文龍，很高興回答這個問題。河南戒網癮學校毆打學生這個問題從本質來說，毆打學生肯定是不對的，從深層次來看是我們國家進入到互聯網時代，由于家庭教育的缺失，導致孩子厭學，對網絡世界癡迷成癮，家長沒有方法的管教，最后迫于無奈選擇把孩子送到戒網癮學校進行改造的最后希望。而有些戒網癮學校，身披“勵志”“矯正”外衣、機構資質參差不齊、收費高昂動輒數萬、體罰毆打致人死亡如此亂象在全國數百家網癮治療機構中屢屢閃現，本應是幫助青少年的戒網行為緣何成了另一種傷害？一方面是網民數量提升，不當使用網絡的青少年激增，“戒網”需求巨大；另一方面，魚龍混雜的各類機構在標準欠缺、缺乏監管的環境下快速填補市場空白，亂象叢生，

業內人士指出，必須盡快設立網癮治療標準，對戒治機構嚴格篩查，避免類似事件發生。體罰毆打：戒網癮需如此“脫胎換骨”？強制讓學生“前倒”“后倒”，體無完膚；長時間被關在狹小空間出入不得，禁閉心靈；動輒下蹲數百次跑步上百圈挑戰體能極限，魔鬼訓練；稍不順從就被威脅謾罵拳打腳踢，渾身傷痕戒網癮學校中的類似場景不斷被媒體披露，

即便如此，仍有不少家長將孩子送入其中，期待得到“脫胎換骨”的蛻變。近年來類似傷害事故屢屢發生，一名女孩在河南鄭州戒網癮學校內被體罰導致顱腦損傷死亡；2009年，廣西“南寧起航拯救訓練營”教官對一名網癮少年進行毆打體罰，導致其死亡；2007年，一名男孩因受不了重慶大東方行走學校的體罰而跳樓類似案例不勝枚舉。

一邊是傷害案頻發，一邊是各式各樣的網癮治療機構不斷設立，在網絡上簡單搜索“網癮”一詞，形形色色的推廣鏈接讓人目不暇接。據不完全統計，全國范圍內有三百余家類似機構，“素質教育”“意志力訓練”成為許多機構網站上最常見的字眼，宣稱教學手段科學合理，能幫助“問題”少年重獲新生，而這些機構的教學手段也頗為相似：統一整齊的著裝隊列、令行禁止的管理方式、高強度的體能訓練是主要特征。

根據我們有一位戰友平時了解透露到，這樣可以讓學員產生巨大的疲勞感，同時令其畏懼，以達到“服管”的目的，而教官則大都來自于退伍軍人，因為他們“非常嚴格”。正是看似正規的教學機構和手段，卻催生出各種亂象，有專家指出，一些教學人員對“問題”少年存有偏見，認為毆打、體罰、謾罵等不當教學行為才能達到“管教目的”，不僅沒起到“戒癮”功效，反而導致嚴重傷害。

一方面是越來越多青少年深陷網絡，網癮戒治需求應運而生，另一方面，相關醫學法規與標準缺失，其中的空白只能由各種治療機構、“勵志”學校補位，亂象叢生也就不足為奇。亂象背后，是許多家長“病急亂投醫”的無奈，在我國，網癮鑒定、治療流程、收費金額沒有統一標準，一定程度上成為治療單位一哄而上、搶奪市場的誘因。

專家認為，類似事件的處理不能止步于查處涉事人員，關停違規學校，混亂的“戒網”市場亟須進行有效規范整肅，以避免類似情況發生，我們戰友業內人士指出，與高額的收費相比，這些機構辦學成本低廉，租個場地找幾個老師就能“拉起一支隊伍”。希望監管部門應當提高辦學門檻，出臺對開展網癮戒除工作的原則性指導意見，嚴格審核專業學校、專職教師資質，

2、河南一男孩進戒網癮學校三天，全身多處淤青牙被打掉，怎么回事？

互聯網的快速發展雖然給人們的生活帶來了很大的便捷，但不得不說的是，網絡也毒害當代的青少年。在網絡中充滿著各種各樣的誘惑，這對于自制力不強的孩子來說，無疑是“致命”的，有很多孩子都沉迷網絡游戲不能自拔，這已經影響了孩子正常的生活和學習，因此家長都感到十分頭痛，一些家長為了能讓孩子戒網癮，只好將孩子送進戒網癮學校，可他們卻發現孩子在學校內遭受毒打，這究竟是怎么回事呢？河南鄭州的武先生告訴記者，由于孩子沉迷網絡，他和妻子商議后決定幫助孩子戒網癮，在多方了解后，他們決定將孩子送入鄭州晨楓教育學校。