八上物理思維導(dǎo)圖，物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)

來源：整理時(shí)間：2023-01-11 04:37:06 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)
2，八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖與初二各章知識(shí)點(diǎn)
3，八年級(jí)從魚類華到鳥類這些脊椎動(dòng)物的思維導(dǎo)圖
4，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)匯總
5，八年級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)筆記
6，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖小報(bào)
7，八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法八年級(jí)物理學(xué)的不好
8，八年級(jí)物理上冊(cè)第5章電路的畫電路圖該怎么畫技巧啥的給實(shí)
9，八年級(jí)物理上冊(cè)第一至五章知識(shí)框架圖
10，八上物理的提綱

1，物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)

1000KM=1000000M 空氣傳播速度340M/S T=1000000/340=。。。總之是T{時(shí)間}=S{路程1000000M}/V{速度}

物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)

2，八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖與初二各章知識(shí)點(diǎn)

　　思維導(dǎo)圖是組織和表征發(fā)散思維的一種圖形技術(shù),應(yīng)用范圍廣泛。八年級(jí) 上物理知識(shí)點(diǎn)如何用思維導(dǎo)圖表示出來呢？下面我為大家介紹的八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖，希望對(duì)您有幫助哦。　　八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖1 　　八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖2 　　八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖3 　　初二物理各章知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖　　初二物理第一章：聲現(xiàn)象　　初二物理第一章：物態(tài)變化　　初二物理第三章：光現(xiàn)象　　初二物理第四章：透鏡及其應(yīng)用　　初二物理第五章：物體的運(yùn)動(dòng) 　　初二物理第六章：物質(zhì)的物理屬性共2頁: 上一頁 1 2 下一頁

八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖與初二各章知識(shí)點(diǎn)

3，八年級(jí)從魚類華到鳥類這些脊椎動(dòng)物的思維導(dǎo)圖

相關(guān)搜索：九年級(jí)政治思維導(dǎo)圖政治思維導(dǎo)圖初中政治思維導(dǎo)圖七年級(jí)政治思維導(dǎo)圖八上政治思維導(dǎo)圖初一政治思維導(dǎo)圖高中政治思維導(dǎo)圖高一政治思維導(dǎo)圖全部尺寸全部顏色全部類型【new】八年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)歸納 - 八年級(jí)下政治500×315物理學(xué)科的思維導(dǎo)。

你說呢...

八年級(jí)從魚類華到鳥類這些脊椎動(dòng)物的思維導(dǎo)圖

4，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)匯總

　　教師還能夠利用學(xué)生自行畫的思維導(dǎo)圖 ,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維過程的整體把握。下面我整理了八年級(jí) 上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖,希望大家喜歡! 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖1 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖2 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖3 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖4 　　八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)匯總　　第一章聲　　1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波; 　　2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波; 　　一、噪聲的危害和控制　　1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲; 　　2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音; 　　3、常見招生來源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲; 　　4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音; 　　5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞) 　　二、聲音的利用　　1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng)) 　　2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等) 　　3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生) 　　第二章光的傳播　　一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節(jié)能燈)，熱光源(火把、太陽);2、天然光源(水母、太陽)，人造光源(燈泡、火把);3、生物光源(水母、斧頭魚)，非生物光源(太陽、燈泡) 　　二、光的傳播　　1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播; 　　2、光的直線傳播的應(yīng)用：　　(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實(shí)像(樹陰下的光斑是太陽的像) 　　(2)取直線：激光準(zhǔn)直(挖隧道定向);整隊(duì)集合; 射擊瞄準(zhǔn); 　　(3)限制視線：坐井觀天(要求會(huì)作有水、無水時(shí)青蛙視野的光路圖);一葉障目; 　　(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時(shí)月球在中間;月食時(shí)地球在中間) 　　3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向; 　　三、光速　　1、真空中光速是宇宙中最快的速度; 　　2、在計(jì)算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s; 　　3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c; 　　4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長(zhǎng)度單位;1光年≈9.46×1015m; 　　注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播;光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速，(如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時(shí)聲音傳播的時(shí)間不能忽略不計(jì)，但光傳播的時(shí)間可忽略不計(jì))。　　四、光的反射　　1、當(dāng)光射到物體表面時(shí)，有一部份光會(huì)被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。　　2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。　　3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個(gè)平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。　　(1)、法線：過光的入射點(diǎn)所作的與反射面垂直的直線; 　　(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ) 　　(3)入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ) 　　(4)垂直入射時(shí)，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時(shí)，入射角為0度，反射角亦等于0度。　　4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的(互看雙眼) 　　5、利用光的反射定律畫一般的光路圖(要求會(huì)作)：　　(1)、確定入(反)射點(diǎn)：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點(diǎn)即為入射(反射)點(diǎn) 　　(2)、根據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。　　(3)、根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線　　5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。　　(1)鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光仍然被平行的反射出去; 　　(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個(gè)方向反射出去; 　　(3)鏡面反射和漫反射的相同點(diǎn)：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律;不同點(diǎn)是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一個(gè)方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個(gè)方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因?yàn)榉e水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射)

5，八年級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)筆記

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今有一束平行光，為了將光線發(fā)散，可選用的光學(xué)元件有_凸面鏡______ 或 __凹透鏡_____，為了將光線匯聚，可選用的光學(xué)元件有__凹面鏡_____或_凸透鏡______。可以用來成等大虛像的光學(xué)元件有（B ） A放大鏡 B平面鏡 C照相機(jī) D幻燈機(jī) 下列沒有凸透鏡的是（近視眼鏡）

6，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖小報(bào)

　　從思維導(dǎo)圖工具和基于思維可視化理念引入教育領(lǐng)域以來,已在教育教學(xué)過程中產(chǎn)生了積極的影響。下面我整理了八年級(jí) 上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖小報(bào),希望大家喜歡! 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖1 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖2 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖3 　　八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖4 　　八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱　　第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 　　一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　　1、測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流，國際計(jì)量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制(簡(jiǎn)稱SI)。　　2、長(zhǎng)度的單位：在國際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂? 方法：①注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、最小分度值和量程;②測(cè)量時(shí)刻度尺的刻度線要緊貼被測(cè)物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對(duì)準(zhǔn)所測(cè)物體的一端;③讀數(shù)時(shí)視線要垂直于尺面，并且對(duì)正觀測(cè)點(diǎn)，不能仰視或者俯視。　　3、國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒(s)。時(shí)間的單位還有小時(shí)(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。　　4、測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。誤差的產(chǎn)生與測(cè)量?jī)x器、測(cè)量方法、測(cè)量的人有關(guān)。減少誤差方法：多次測(cè)量求平均值、選用精密測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法。誤差與錯(cuò)誤區(qū)別：誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。　　二、運(yùn)動(dòng)的描述　　1、運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。　　2、在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物(不能選被研究的物體作參照物)。研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。　　三、運(yùn)動(dòng)的快慢　　1、物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示。在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長(zhǎng)，它的速度就越快;物體經(jīng)過相同的路程，所花的時(shí)間越短，速度越快。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，采用“相同時(shí)間比較路程”的方法，也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用時(shí)間。這樣，在比較不同運(yùn)動(dòng)物體的快慢時(shí)，可以保證時(shí)間相同。　　計(jì)算公式：v=ts 　　其中：s——路程——米(m);t——時(shí)間——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 　　國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1，交通運(yùn)輸中常用千米每小時(shí)做速度的單位，符號(hào)為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=ts，變形可得：s=vt，t=vs。　　2、快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)，變速運(yùn)動(dòng)的快慢用平均速度來表示，粗略研究時(shí)，也可用速度的公式來計(jì)算，平均速度=總路程/總時(shí)間。　　四測(cè)平均速度　　1、實(shí)驗(yàn)原理： v=s/t 2、實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、停表、小車斜面　　3、實(shí)驗(yàn)時(shí)用刻度尺測(cè)出小車通過的路程，用停表測(cè)出小車通過這段路程所用的時(shí)間，在用公式 v=s/t 計(jì)算出小車在這段路程的平均速度。　　4、探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化? 　　具體測(cè)量過程和記錄表格：　　得出的結(jié)論: 小車從斜面滑下是越滑越快　　第二章聲現(xiàn)象　　一、聲音的產(chǎn)生與傳播　　1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。人說話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。　　2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。　　3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。　　4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。　　二、聲音的特性　　1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。　　2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。　　超聲和次聲：人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從 20 HZ~ 20000 HZ。人們把高于 20000 HZ的聲叫做超聲波;把低于 20 HZ的聲叫做次聲波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為超聲聲;地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是次聲。動(dòng)物的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣 (廣、窄)。　　3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。　　(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。　　4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。　　5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào)。　　三、聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。　　四、噪聲的危害和控制　　1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。　　2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。　　3、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級(jí);聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。　　4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

7，八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法八年級(jí)物理學(xué)的不好

八年級(jí)物理是物理的基礎(chǔ)，也是物理中最容易的，所以八年級(jí)物理不難學(xué)。1重視隨堂筆記，上課要認(rèn)真聽講，不走神或盡量少走神，認(rèn)真做好筆記。老師講過的一些好的解題方法、例題，或者是聽不太懂的地方等等都要記下來。2重視獨(dú)立思考的能力在獨(dú)立完成、不依賴他人的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少;更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。3多做物理實(shí)驗(yàn)，提升自己的學(xué)習(xí)興趣，物理實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃兂橄笏季S為形象思維，更精確地掌握物理知識(shí)需要通過實(shí)際操作vcm仿真實(shí)驗(yàn)來達(dá)成，實(shí)驗(yàn)是一種良好的物理學(xué)習(xí)方法，通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多看似復(fù)雜的物理問題其實(shí)會(huì)變得很簡(jiǎn)單。4重視物理知識(shí)的鞏固要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。就是對(duì)課堂上所學(xué)的新知識(shí)，在弄懂、弄會(huì)的基礎(chǔ)上，按時(shí)按量完成作業(yè)，盡可能的節(jié)約解題時(shí)間，提高解題速度，在原有的基礎(chǔ)上提升一個(gè)高度。還可適量地做些課外練習(xí)，來檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

8，八年級(jí)物理上冊(cè)第5章電路的畫電路圖該怎么畫技巧啥的給實(shí)

畫電路圖題型大約可分為以下幾種： 1、看實(shí)物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路。4、識(shí)別錯(cuò)誤電路，并畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細(xì)說明。（一）看實(shí)物畫電路圖，關(guān)鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個(gè)內(nèi)部規(guī)定，混聯(lián)作圖是不要求的，那么你心里應(yīng)該明白實(shí)物圖實(shí)際上只有兩種電路，一種串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，串聯(lián)電路非常容易識(shí)別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進(jìn)直到電源負(fù)極為止。明確每個(gè)元件的位置，然后作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規(guī)范作圖，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得有元件若有電壓表要準(zhǔn)確判斷它測(cè)的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表并在被測(cè)電路兩端。對(duì)并聯(lián)電路，判斷方法如下，從電源正極出發(fā)，沿電流方向找到分叉點(diǎn)，并標(biāo)出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當(dāng)斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點(diǎn)開始沿電流方向前進(jìn)，直至兩支筆尖匯合，這個(gè)點(diǎn)就是匯合點(diǎn)。并標(biāo)出中文“合”字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個(gè)元件，分別是什么。特別要注意分點(diǎn)到電源正極之間為干路，分點(diǎn)到電源負(fù)極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些元件，在都明確的基礎(chǔ)上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段干路，干路中有什么畫什么。在分點(diǎn)和合點(diǎn)之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數(shù)情況下只有兩條支路），并準(zhǔn)確將每條支路中的元件按順序畫規(guī)范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤后，將電壓表畫到被測(cè)電路的兩端。（二）看電路圖連元件作圖方法：先看圖識(shí)電路：混聯(lián)不讓考，只有串，并聯(lián)兩種，串聯(lián)容易識(shí)別重點(diǎn)是并聯(lián)。若是并聯(lián)電路，在電路較長(zhǎng)上找出分點(diǎn)和合點(diǎn)并標(biāo)出。并明確每個(gè)元件所處位置。（首先弄清楚干路中有無開并和電流表）連實(shí)物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點(diǎn)后，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點(diǎn)，然后再畫另一條支路[注意導(dǎo)線不得交叉，導(dǎo)線必須畫到接線柱上（開關(guān)，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負(fù)接線柱]遇到滑動(dòng)變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤后，最后將電壓表接在被測(cè)電路兩端。（三）設(shè)計(jì)電路方法如下：首先讀題、審題、明電路，（混聯(lián)不要求）一般只有兩種電路，串聯(lián)和并聯(lián)，串聯(lián)比較容易，關(guān)鍵在并聯(lián)要注意干路中的開關(guān)和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關(guān)只管本支路的用電器，明確后分支路作圖，最后電壓表并在被測(cè)用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得畫元件，作圖應(yīng)規(guī)范。（四）識(shí)別錯(cuò)誤電路一般錯(cuò)誤發(fā)生有下列幾種情況： 1、是否產(chǎn)生電源短路，也就是電流不經(jīng)過用電器直接回到電源負(fù)極； 2、是否產(chǎn)生局部短接，被局部短路的用電器不能工作； 3、是否電壓表、電流表和正負(fù)接線柱錯(cuò)接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）； 4、滑動(dòng)變阻器錯(cuò)接了（全上或全下了）。

9，八年級(jí)物理上冊(cè)第一至五章知識(shí)框架圖

第一章打開物理世界的大門知識(shí)結(jié)構(gòu)打開物理世界的大門走進(jìn)神奇神奇的自然界中的現(xiàn)象神奇日常生活中的現(xiàn)象探索之路東巴文“ ”使人們認(rèn)識(shí)到太陽可以使水蒸發(fā) 用日心說否定了地心說，被稱為經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū) 建立了運(yùn)動(dòng)的三大定律的相對(duì)論和等人的量子理論現(xiàn)代物理產(chǎn)生與發(fā)展階段的成果站在巨人的肩上物理學(xué)是的自然學(xué)科科學(xué)探究的方法是第二章運(yùn)動(dòng)的世界知識(shí)體系:運(yùn)動(dòng)的世界動(dòng)與靜機(jī) 械運(yùn) 動(dòng) 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變參照物事先被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體運(yùn)動(dòng)的靜止的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度的測(cè)量長(zhǎng)度的單位：基本單位是米（m）刻度尺的使用方法（三看，三必須）時(shí)間的測(cè)量時(shí)間的單位：基本單位是秒（s）停表的使用方法快與慢速度定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過的路程單位：，公式：勻速直線運(yùn)動(dòng) 物體運(yùn)動(dòng)速度保持不變的運(yùn)動(dòng) 變速直線運(yùn)動(dòng) 速度變化的直線運(yùn)動(dòng) 科學(xué)探究：速度的變化平均速度計(jì)算公式：（對(duì)應(yīng)路程除以對(duì)應(yīng)路程所用的時(shí)間）聲的世界知識(shí)體系：聲的世界科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生和傳播聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲源：可以是固體、液體或氣體聲音是怎么傳播的介質(zhì)：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲聲速：空氣中約為340回聲聲音在傳播的過程中反射回來的現(xiàn)象人耳能聽出回聲的條件：回聲與原聲時(shí)間相差0.1秒以上回聲的應(yīng)用：利用回聲測(cè)距離樂音與噪聲樂音有規(guī)律、好聽悅耳的聲音樂音的三個(gè)特性響度音調(diào) 音色噪聲無規(guī)律、難聽刺耳的聲音防治噪聲的三個(gè)途徑在聲源處減弱在傳播過程中減弱在人耳處減弱超聲與次聲超聲高于20 000Hz的聲音特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)，破碎能力強(qiáng)次聲低于20Hz的聲音能量很高的次聲波破壞性強(qiáng)、危害大多彩的光多彩的光光的傳播光傳播的路徑光是沿直線傳播的日食、月食、小孔成像、影子的形成光的傳播速度光在真空中的傳播速度光的反射反射現(xiàn)象當(dāng)光射到物體表面時(shí)，被物體反射回去的現(xiàn)象光的反射定律基本概念入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角光的反射定律當(dāng)光射到物體表面時(shí)，被物體反射回去的現(xiàn)象反射種類鏡面反射、漫反射平面鏡成像像與物體大小相等像與物連線跟鏡面垂直像與物到鏡面的距離相等所成像為虛像光的折射折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏著的現(xiàn)象折射規(guī)律光折射時(shí)，折射光線、入射光線、發(fā)現(xiàn)在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)。折射角隨入射角的改變而改變：入射角增大時(shí)；折射角也增大；入射角減小時(shí)，折射角也減小。當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變。光的色散色散白光是由七種色光混合而成的光的三基色紅、綠、藍(lán) 顏料的三基色紅、黃、藍(lán)凸透鏡成像凸透鏡凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用凹透鏡凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用凸透鏡成像規(guī)律當(dāng)時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像當(dāng)時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像當(dāng)時(shí)，成正立、放大的虛像眼睛和視力的矯正近視眼用凹透鏡矯正遠(yuǎn) 視眼用凸透鏡矯正神奇的“眼睛” 放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)、投影儀知識(shí)體系：

10，八上物理的提綱

八年級(jí)上物理復(fù)習(xí)提綱（1）聲現(xiàn)象1．物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象。2．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳遞聲音。3．聲音的三大特性：①音調(diào)：由物體振動(dòng)的頻率決定，頻率越快，音調(diào)越高。②響度：由物體振動(dòng)的幅度決定，振幅越大，響度越大。③音色：由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同物體的音色不同。4．人們聽到聲音的基本過程：①鼓膜的振動(dòng) → 聽小骨及其他組織 → 聽覺神經(jīng)→ 大腦②頜骨、頭骨 → 聽覺神經(jīng) → 大腦5．聲音的作用：傳遞信息和傳遞能量（能舉例說明）6．凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)和生活的聲音都是噪聲。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB。（2）光現(xiàn)象1．光在真空中的傳播速度： c = 3 × 10 8 m/s2．聲音在空氣中傳播速度： v = 340 m/s3．元電荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要點(diǎn)知識(shí)1．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（如：激光引導(dǎo)掘進(jìn)隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時(shí)用到的“三點(diǎn)一線”、小孔成像等都是運(yùn)用光的直線傳播原理得到的。）2．光源：○1自然光源：如水母、太陽、螢火蟲等。○2人造光源：如電燈、手電筒、蠟燭等。（注意：不月亮是光源）3．光的三原色：紅、綠、藍(lán)。4．光在任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。5．光的反射定律：①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)（三線同面）②入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)。③反射角i=入射角r光的折射規(guī)律：①光從空氣進(jìn)入其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線偏折。②光從其他介質(zhì)進(jìn)入空氣時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線。平面鏡成像特點(diǎn)：①像與物體的大小相等（等大）②像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離（等距）③像與物體的連線與平面鏡垂直。（垂直）④平面鏡成的像是虛像。（虛像）6．在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中，光路都是可逆的。7．反射有兩種：鏡面反射和漫反射（能舉例說明）8．紅外線的作用紫外線的作用。① 紅外線搖控①殺菌作用②紅外線夜視儀②使熒光物質(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假③探測(cè)病人的健康情況③促進(jìn)維生素D的合成，幫助鈣的吸收9．光譜太陽光分解成為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。（3）透鏡及其應(yīng)用1．凸透鏡：中間厚，邊緣薄。2．凹透鏡：中間薄，邊緣厚。3．凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。4．能找出主光軸、焦點(diǎn)、焦距。5．物距（u）：物體到凸透鏡的距離。像距（v）：像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律：1.二倍焦距以外，倒立縮小實(shí)像；一倍焦距到二倍焦距，倒立放大實(shí)像；一倍焦距以內(nèi)，正立放大虛像；成實(shí)像物和像在凸透鏡異側(cè)，成虛像在凸透鏡同側(cè)。 2. 凸透鏡成像規(guī)律表格物體到透鏡的距離u 像的大小像的正倒像的虛實(shí) 像到透鏡的距離v 應(yīng)用實(shí)例u>2f 縮小倒立實(shí)像 2f>v>f 照相機(jī)u=2f, 等大倒立實(shí)像 v=2f 2f>u>f 放大倒立實(shí)像 v>2f 幻燈機(jī)u=f 無無無平行光源：探照燈u<f 放大正立虛像無虛像在物體同側(cè) 放大鏡為了研究各種猜想，人們經(jīng)常用光具座進(jìn)行試驗(yàn)。蠟燭，凸透鏡，光屏應(yīng)盡量保持在同一條直線上。結(jié)論：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距大小。物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的。6．照相機(jī)： u > f 成倒立、縮小的實(shí)像。幻燈機(jī)：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像。放大鏡：u ＜ f 成正立、放大的虛像。顯微鏡：目鏡：起放大作用；物鏡：f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像。望遠(yuǎn)鏡：目鏡: 起放大作用；物鏡：u > 2f , 成倒立、放大的實(shí)像。7．知道近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因。矯正：近視眼用凸透鏡矯正（凸透鏡為負(fù)）；遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正（凹透鏡為正）。8．透鏡焦度：Φ=1 / f （ f：焦距）（4）物態(tài)變化1．溫度：物體的冷熱程度叫溫度。單位：攝氏度（ ℃ ）規(guī)定：冰水混合物的溫度為0℃ ；沸水的溫度為100℃2．溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。常用的液體有水銀、酒精、煤油等。 3．溫度計(jì)的使用：一.看：使用前要先看清溫度計(jì)的量程和分度值；二.放：玻璃泡全部浸沒在液體中，不能碰到容器底和容器壁；三.讀：○1待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；○2讀數(shù)時(shí)玻璃泡不能離開液面；○3讀數(shù)時(shí)眼睛要與溫度計(jì)液柱上表面相平。4．體溫計(jì)：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ；使用前要將水銀甩下去。5．物態(tài)變化物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；熔化要吸熱。物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；凝固要放熱。物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化；汽化要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；液化要放熱。物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫升華；升華要吸熱。物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝華；凝華要放熱。6．常見的晶體有冰、海波、各種金屬；非晶體有蠟、瀝青、松香、玻璃等。(要求能判別出晶體與非晶體的熔化和凝固圖象。)7．晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變；在凝固過程中要放熱，但溫度不變；同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。非晶體在熔化過程中要吸熱,溫度不斷上升；在凝固過程中要放熱，溫度不斷下降。8．汽化有兩種方式：沸騰和蒸發(fā)。1）.沸騰：a．定義：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。b．沸騰條件：①達(dá)到沸點(diǎn)； ②繼續(xù)加熱。c．沸騰時(shí)的特點(diǎn)：液體在沸騰時(shí)要吸熱，但溫度不變2).蒸發(fā)：a．定義：在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的氣化現(xiàn)象。b．影響蒸發(fā)快慢的因素：液體表面空氣流動(dòng)的快慢：空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快；液體溫度的高低：溫度越高，蒸發(fā)越快；液體表面積的大?。罕砻娣e越大，蒸發(fā)越快。c．蒸發(fā)有致冷的作用。9．液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積10．能解釋日常生活中各種物態(tài)變化現(xiàn)象。如：霧、露水、霜、冰雹、雪的形成、各種“白氣”、窗邊的冰花、衛(wèi)生球變小、燈管變黑、燈絲變細(xì)、冰化成水、鐵水濤成鋼件等。11．水的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點(diǎn)越高。（海拔越高，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。）一、電荷1、電荷帶電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電（荷）。摩擦過的物體吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。兩種電荷：自然界中只有兩種電荷。被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做正電荷。被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做負(fù)電荷。電荷相互作用的規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置。原理：電荷間的相互作用規(guī)律。構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。單位：庫侖（C）2、原子的結(jié)構(gòu) 原電荷原子結(jié)構(gòu)：原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成，電子圍繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。通常情況下，原子核所帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。人們把最小電荷叫做原電荷。1e=1.6×10-19C，任何帶電體帶的電荷都是e的整數(shù)倍。3、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，常見導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽溶液等。不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，常見絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。能夠自由移動(dòng)的電子叫自由電子。金屬導(dǎo)電，靠的就是自由電子。4、摩擦起電的實(shí)質(zhì)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過程中，約束電子能力弱的物體因?yàn)槭ル娮樱辛硕嘤嗟恼姾啥鴰狭苏姡s束電子能力強(qiáng)的物體因?yàn)榈玫诫娮?，有了多余的電子而帶?fù)電，兩個(gè)物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒有發(fā)生改變。二、電流和電路1、電流電荷的定向移動(dòng)形成電流。電路中有電流的時(shí)候，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向發(fā)生定向移動(dòng)。把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。按照這個(gè)規(guī)定，當(dāng)電路閉合時(shí)，在電源外部，電流是從電源正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極。2、電路的構(gòu)成用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來就組成了電路。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置。3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖，叫做電路圖。4、三種電路：①通路②開路③短路三、串聯(lián)和并聯(lián)1、串聯(lián)和并聯(lián)串聯(lián)：把元件首尾相連，然后接到電路中。并聯(lián)：把元件兩端分別連在一起，然后接到電路中。2、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。四、電流的強(qiáng)弱1、怎樣表示電流的強(qiáng)弱電流就是表示電流強(qiáng)弱的物理量，通常用I表示，單位：安培（A）、毫安(mA)、微安(μA)。1A=1000mA、1mA=1000μA2、電流表的連接①電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)；②電流從電流表的正（紅）接線柱流入，負(fù)接線柱（黑）流出。③被測(cè)電流不要超過電流表的最大測(cè)量值。3、電流表的讀數(shù)①實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0—0.6A和0—3A，測(cè)量時(shí)，必須明確電流表的量程。②確定電流表的分度值，即表盤的一個(gè)小格代表多大的電流（選用0—3A量程時(shí)，每個(gè)小格代表0.1A）。③接通電路后，看看表針向右偏過了多少個(gè)小格，就能知道電流是多少。五、探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律串聯(lián)電路中，各處的電流都相等：I＝I1=I2=I3=……并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各個(gè)支路電流之和：I＝I1+I2+I3+……

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八上物理思維導(dǎo)圖，物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)

本文目錄一覽

1，物理中學(xué)8年級(jí)上冊(cè)

2，八年級(jí)上物理思維導(dǎo)圖與初二各章知識(shí)點(diǎn)

3，八年級(jí)從魚類華到鳥類這些脊椎動(dòng)物的思維導(dǎo)圖

4，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)匯總

5，八年級(jí)上冊(cè)物理重點(diǎn)筆記

6，八年級(jí)上冊(cè)物理思維導(dǎo)圖小報(bào)

7，八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法八年級(jí)物理學(xué)的不好

8，八年級(jí)物理上冊(cè)第5章電路的畫電路圖該怎么畫技巧啥的給實(shí)

9，八年級(jí)物理上冊(cè)第一至五章知識(shí)框架圖

10，八上物理的提綱

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