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本文目錄一覽

1，舞蹈計劃書怎么寫
2，舞蹈教學計劃總結怎么寫
3，幼兒舞蹈班課程應該怎么安排啊還有第一節(jié)課應該上些什么內(nèi)容呢1
4，舞蹈教學方案怎么做
5，剛當了幼兒教師讓寫舞蹈教學的工作計劃急急急
6，如何開展對幼兒教師舞蹈培訓計劃范例
7，新學期舞蹈計劃3000字數(shù)
8，高手能否給我一份舞蹈課的教案

1，舞蹈計劃書怎么寫

他準備怎么計劃就怎么寫下來北！比如說，計劃這段時間做好點什么，或者學習一個舞。也可以說。哪段時間該做什么！按照計劃進行，他是哪個方面計劃就寫下來不就容易么！總不會一點計劃都沒有吧？

舞蹈計劃書怎么寫

2，舞蹈教學計劃總結怎么寫

舞蹈教學計劃1一、教學目的：1、學生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，腳位。2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。3、對個別素質(zhì)好的學生在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。二、教學目標：1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、排練成品舞蹈節(jié)目，培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。三、教學方法和教學手段：1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。2、教學手段：影音教學、個別指導、、分組教學等。四、教學安排：1、時間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。2、教學準備。每次上課前點名，課后有記載，有成果積累。3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。五、活動內(nèi)容：1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作，正確地掌握舞蹈的基本要領，知道頭、眼、手、腳等部位的配合。2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練，對個別軟度不好的隊員可加深練習，挑選匯報演出的節(jié)目, 基本動作教學。3、第三個月著重學習表演節(jié)目, 編排節(jié)目隊形，和音樂。4、第四個月節(jié)目匯報演出，總結學習一期學習情況，布置假期練習內(nèi)容。

舞蹈教學計劃總結怎么寫

3，幼兒舞蹈班課程應該怎么安排啊還有第一節(jié)課應該上些什么內(nèi)容呢1

我朋友的孩子學了一段時間舞蹈,后來因為一節(jié)課的活動量太大,孩子受不了不學了,我覺得要適當安排一節(jié)課的內(nèi)容,不要太枯燥.建議,可以在一節(jié)課的開始時,給孩子看一些幼兒舞蹈的錄象,讓孩子產(chǎn)生興趣.之后做一些基本練習,熟練以后跟音樂一起做.

幼兒舞蹈班課程應該怎么安排啊還有第一節(jié)課應該上些什么內(nèi)容呢1

4，舞蹈教學方案怎么做

先寫什么舞種！接著就列幾個重點！然后就把每個重點更細膩化的分著寫！以前做過！不過很麻煩！

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5，剛當了幼兒教師讓寫舞蹈教學的工作計劃急急急

舞蹈計劃主要有幾個大的方向，一是基本功訓練，包括地面和把桿上的（小孩子不要著急壓腿和腰），二是，基本功訓練都很枯燥，把他加入音樂中編成組合，很不錯，第三，加入小的舞蹈教學，不僅孩子喜歡，家長還好接受，而且，有活動時還可以派上用場哦！切記，剛開始教學時，不要加強基本功的訓練，應該多培養(yǎng)孩子的興趣，多加入音樂，做一些節(jié)奏訓練啊，音樂表演啊什么的！我也是幼師，知道幼兒園的工作很辛苦，祝你能克服所有的困難，當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，加油！

根據(jù)考級的內(nèi)容制定上課流程，把1-2級教學內(nèi)容分課時完成，每節(jié)上哪些內(nèi)容相信說明，學期需要完成哪些內(nèi)容，這么寫就可以。

6，如何開展對幼兒教師舞蹈培訓計劃范例

幼兒教師舞蹈培訓計劃范例:一、情況分析：本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。二、工作目標：1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。2、訓練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：1.頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓練新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第三周：基本功訓練新授：2.胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第四周：基本功訓練新授：3.壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第五周：基本功訓練新授：4.壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。新授：3 擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第六周：基本功訓練新授：5.腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：4 手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第七周：基本功訓練新授：6.腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。新授：5 彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第八周：基本功訓練新授：7.腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓練新授：律動部分1.《走路》第十周：基本功訓練新授：律動部分2.《小手小腳》第十一周：基本功訓練新授：律動部分3.《我的本領多么大》第十二周：基本功訓練新授：6 前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十三周：基本功訓練新授：7 雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十四周：基本功訓練新授：8 腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十五周：基本功訓練新授：9 頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十六周：基本功訓練新授：10 擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

7，新學期舞蹈計劃3000字數(shù)

舞蹈學期計劃吳蕊茵一、教學計劃：托小班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿勢。中大班認識自己身體的各個部位；學習幾種基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位動作、等。并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、教學目標：1、通過教師指導，培養(yǎng)幼兒的舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健康的發(fā)展。2、訓練幼兒協(xié)調(diào)，柔軟性等基本能力。3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。三、舞蹈教學要求1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。四、教學進度安排3月份教學工作：第一周：基礎訓練內(nèi)容：列隊、站姿、坐姿。第二周：基本功訓練。第三周：聽音樂熟悉律動。第四周：復習一、二、三周內(nèi)容。4月份教學工作：第一周：聽音樂練習幼兒的音樂反應能力，培養(yǎng)幼兒學習舞蹈的興趣，學習正確的基礎訓練內(nèi)容：列隊、坐姿、站姿、。重磅推薦：百度閱讀APP，免費看書神器！1/3第二周：1、復習上節(jié)課的內(nèi)容，聽音樂練習幼兒音樂反應能力，正確的站立姿勢。2、認識身體各部位，學習基本舞步：走步。第三周：1、復習上節(jié)課的內(nèi)容，正確的站立姿勢、基本功《大踢腿組合》。2、學習舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼兒雙腿伸直并攏，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈游戲《動物模仿》第四周：復習前面學習內(nèi)容，基本功：壓腿組合，兒童舞蹈《玩娃娃》。 5月份教學工作：第一周：基本功：前抬腿組合，學習舞蹈步伐：平踏步，聽音樂練習音樂反應能力，兒童舞蹈《百家姓》。第二周：基本功：后抬腿組合，1.復習上節(jié)課舞蹈步伐：平踏步。2.學習手指動作：擴指第三周：基本功：壓垮組合，1.復習上節(jié)課手指動作：擴指。2.鞏固學習手指動作：擴指，兒童舞蹈《小花貓》。第四周：基本功：下叉，兒童舞蹈：《小蝸牛》6月份教學工作：第一周：基本功：手位《小星星洗澡》兒童舞蹈《我有一雙小小手》第二周：1.復習鞏固手位。2.初步了解彎腰轉腰，復習蹦跳步3.學習小舞蹈《我不上你的當》第三周：基本功：跪力下腰，兒童舞蹈《數(shù)星星》。第四周：基本功：勾蹦腳組合，兒童舞蹈《三字經(jīng)》《我是小畫家》。1.復習之前所學內(nèi)容2.學習舞蹈《我在愛里過家家》。7月份教學工作：第一周：復習所以舞蹈基本功組合。第二周：復習兒童舞蹈。第三周：總復習。

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

8，高手能否給我一份舞蹈課的教案

　　探戈教案　　教學目標　　1、聆聽《藍色的探戈》，能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞和音樂實踐活動并對探戈這種舞蹈音樂及相關的音樂文化感興趣。2、感受、體驗樂曲的音樂情緒和音樂風格；用簡潔的詞語說明各主題的音樂情緒；判斷樂曲哪部分是歐洲風格，哪部分是拉丁美洲風格。3、能說出探戈的起源以及舞蹈音樂的節(jié)拍、節(jié)奏特點；簡要介紹作曲家安德森。　　教學設想　　本課時設計時緊扣音樂教學應以音樂審美為核心的這一教學理念，通過拍不同風格的探戈節(jié)奏、并感受其不同的風格特點、聽辨樂曲主題并感受樂曲的情緒、視唱樂曲的主題旋律、隨音樂拍探戈的節(jié)奏體驗樂曲的不同風格、學走生活中的簡單的探戈舞步等教學策略，引導學生參與音樂體驗，獲得審美經(jīng)驗，從而提高審美能力。在方案設計中也特別注意知識、技能的“暗化”，引導學生了解探戈的相關音樂文化，擴大學生音樂文化視野，從而培養(yǎng)學生尊重世界多元文化的價值觀。　　教具鋼琴多媒體課件　　教學過程　　一導入新課　　播放國標舞錄象，分析各種不同舞種主要是根據(jù)什么來區(qū)別? 　　今天我們就來學習素有“舞中之王”美稱的探戈的舞曲。　　二探戈的起源與發(fā)展　　先讓學生說說他們自己了解的探戈，然后教師簡介：探戈是十九世紀末，發(fā)源于阿根廷的一種民間舞蹈，20世紀初，發(fā)展為一種社交舞蹈，其舞蹈音樂逐步形成一種音樂體裁。探戈含有混融文化的特色，在其發(fā)展過程中既受到拉丁美洲音樂文化的影響，也接受了歐洲、非洲音樂文化的影響并形成不同風格。　　三作者簡介　　安德森（1908——1975）美國作曲家、指揮家。畢業(yè)于哈拂大學，獲碩士學位。1935年起在波士頓通俗管弦樂團任作曲。由于擅長寫作較嚴肅的輕音樂樂曲，被人們稱為“半古典音樂作曲家”。其代表作品有：《打字機》、《藍色的探戈》、《撥奏爵士樂》等。　　四欣賞〈藍色的探戈〉　　1、聆聽《藍色的探戈》，感受樂曲主題。　　如果你感受到樂曲中旋律主題發(fā)生變化請舉手？（師生討論得出結論：樂曲有三個主題。）聽老師唱三個旋律主題，聽辨是否有相似的主題？（師生討論得出結論：樂曲可分兩段）　　2、復聽全曲　　a) 感受樂曲出現(xiàn)幾種探戈節(jié)奏？　　b) 教師總結　　歐洲即西班牙風格的典型節(jié)奏：　　拉丁美洲即阿根廷風格的典型節(jié)奏：　　c) 敲擊這兩種節(jié)奏感受其不同風格　　3、分段欣賞　　a) 聆聽主題A運用哪種風格節(jié)奏？音樂情緒如何？　　這一主題使用了歐洲風格節(jié)奏，這種節(jié)奏帶有明顯的推動力量，這段音樂的情緒頗為活潑。　　b) 復聽主題A，跟音樂打節(jié)奏。　　c) 聆聽主題B運用哪種風格節(jié)奏？音樂情緒如何？　　這一主題使用拉丁美洲風格節(jié)奏與主題A形成明顯對比，這個主題的旋律節(jié)奏寬廣，因而造成一種飄逸、悠遠、幸福、歡樂的音樂情緒。 　　這一主題包括了兩個頗為近似的旋律，好像后者是前者的變化發(fā)展。　　d) 復聽主題B，跟音樂打節(jié)奏。　　4、總結探戈的音樂特點　　探戈的旋律多為二拍子或四拍子，中速，其舞蹈節(jié)奏以切分節(jié)奏為主要特點。歐洲風格的探戈節(jié)奏比較輕快、活潑，富有動感；而拉丁美洲風格的探戈節(jié)奏則顯得更優(yōu)雅、舒展。　　5、同學們知道這首樂曲為什么叫《“藍色的”探戈》？難道探戈也有色彩嗎？　　簡介：十九世紀末，在美國南方的黑人中流傳著一種速度緩慢的“哀歌”（也有人稱其為“怨曲”），其音樂的內(nèi)容主要表達黑人被販賣到美洲后的痛苦、憂郁、哀傷的心情，人們把這種音樂稱之為“布魯斯”（Blues），意思就是憂郁的、沮喪的，其音樂的音階是大調(diào)性的，但其三級音、七級音都有些偏低（一般都不超過半音）；但《藍色的探戈》這首樂曲同學們都聆聽過了，并沒有感受到憂郁沮喪的音樂情緒，而是因為安德森，在這首樂曲中使用了帶有黑人音樂風格的布魯斯音階，英語中Blues除了有憂郁的、沮喪的意思之外，還有大家都學過的“藍色的”之意，所以樂曲就叫《藍色的探戈》。　　6、再次唱A段主題音樂，感受樂曲中關于Blues風格的3、7兩個音　　五拓展　　1、欣賞一段生活中的探戈舞的示范錄像。　　2、學生跟著老師的講解、示范，學走簡單的探戈舞步。　　3、跟音樂跳探戈舞步，進一步感受探戈這種音樂體裁。　　六課堂小結　　你這節(jié)課有哪些收獲？