久久精品五月,精品国产乱码久久久久久果冻传媒 ,欧洲亚洲一区二区三区

1，朗讀有哪些好處

記憶。

朗讀有哪些好處

2，朗讀課文的好處是什么

對課文的印象更加深刻

能有效感受字里行間的感情，同時還能加深對課文的印象

朗讀課文的好處是什么

3，朗誦有什么好處

體會文章敘述節奏和音樂美對把握文章的思想感情有一定的幫助訓練對文章字句的分析能力有助于練習語言（不過這就要看你用什么話讀了）增強話語的流利程度對身心也有好處開朗個性等

朗誦有什么好處

4，朗誦對我們有哪些好處

朗誦對我們的好處有：1、鍛煉口才，通過朗誦可以使我們說話吐字清楚、連貫、暢順，便于表達心意和與人交流；2、有利于記憶，就是人們所說的“背誦記憶法”，兒童、幼兒時期背誦兒歌、古詩、歌謠，有利于孩子增強記憶力；3、提高聽力，人的聽說能力是相輔相成并互相促進的，也就是人們常說的“十聾九啞”，聽力差會影響發音吐字，吐字不清也會影響聽力水平的提高。

5，朗讀的好處有哪些

朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利于發展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反復揣摩。而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。

朗讀的好處體會文章敘述節奏和音樂美對把握文章的思想感情有一定的幫助訓練對文章字句的分析能力有助于練習語言（不過這就要看你用什么話讀了）增強話語的流利程度對身心也有好處開朗個性等

6，朗讀的好處100字以內

讀書使人明理,讀書使人明智,讀書使人學會做人做事,讀書的好處數不勝數.1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養.4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存.讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西.感受世界的不同.不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔.雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的.在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的.讀書是一個人成長過程的必需品,是一個人成才的必備保證!

試試朱自清的《綠》《匆匆》《月朦朧，鳥朦朧》《荷塘月色》方明（臺灣）《散發吟》李樂薇的《我的空中樓閣》

7，誦讀的好處

古人朱熹曾經說過：“凡讀書……只要是多誦幾遍，自然上口，永遠不忘。”也有人說書讀不熟乃語文學習之大忌。我們從中可以看出誦讀在語文教學中有著相當重要的作用。那么，什么叫誦讀呢？總的來說，學生看著文字念出聲音就叫誦讀；分開來說讀出聲音來是讀，而誦讀則不僅要讀出聲音而且還要有高低、有長短、有頓挫、有節奏。　　為什么強調學生要堅持誦讀呢？　　首先，誦讀是我國傳統語文教學的一貫做法。古人云：“書讀百遍，其義自見。”過去老先生教學古典詩文一般都是先教學生讀，再給以粗略的講解，然后大部分的時間就是讓學生誦讀，他從學生的誦讀中就會知道學生對詩文的理解程度。從中我們可以看出傳統的語文教學中對于誦讀的重視程度。　　第二，誦讀有助于培養學生獨立閱讀的能力。學生養成了誦讀的習慣就相當于有了良好的學習基礎，獲得了獨立閱讀的能力。只有反復誦讀課文，對于一些好文章達到“熟讀成誦”的地步，才會體會到其中的奧妙所在，才會在文章的布局謀篇和遣詞用句方面達到一種 “只可意會，不可言傳”的境界，于無形中提高自身的閱讀能力。　　第三，誦讀有助于提高學生的寫作能力。學生反復誦讀大量的課文或課外讀物以后，文章里的名言警句、優美段落、行文特色都會不斷的被吸收、積累。“不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江河。”只有不斷的積累，學生的表達能力、寫作能力才會自然而然的得以提高。讀寫本身就是一個有機的整體，相互促進、相互提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”說得也是這個道理。　　第四，反復誦讀還可以使學生獲得美育教育。好的文章無不具有語言美音樂美等諸多特點，讀起來鏗鏘有力、優美動聽。學生誦讀后既能提高自身的閱讀能力，更會從中得到美的享受。此外，由于誦讀是口、耳、腦同時并用的綜合活動，它對于學生的心理和生理的全面健康發展有著重要的作用。　　當然，誦讀的好處還有很多，如果我們在教學中教會學生正確的誦讀方法，使其養成習慣，不僅會使學生掌握更多的知識，更會提高其自身的閱讀寫作能力，使其一生受用不盡。

誦讀，是兒童深入學習語言，并通過語言“悟道”的最樸素、最可靠的途徑。書讀百遍，其義自見。“自見”意味著感悟的回路形成，這是告訴和啟發不能代替的。有時候，寧可走得慢一點，寧可講得少一些，也不要剝奪了孩子體驗的快樂。工作的價值，在于形成具有豐富精神的個人。學習的目的不是為了獲取知識，而是經歷一種精神成長的體驗。如果教師自己是有過誦讀體驗的，如果教師自己是深得語言學習三昧的，他就一定是一個吝于解說的沉靜的人。他就一定是一個把全部熱情投入到激發兒童閱讀、朗讀、誦讀興趣的好的牧羊人。讓孩子且誦且喜吧。陶醉中漸漸松弛了勞累的意志，平常遭到壓抑的無意識、潛意識的右腦開始運轉起來。人在非思慮狀態獲得的東西，將融入骨血。

誦讀的好處：首先，誦讀是我國傳統語文教學的一貫做法。古人云：“書讀百遍，其義自見。”過去老先生教學古典詩文一般都是先教學生讀，再給以粗略的講解，然后大部分的時間就是讓學生誦讀，他從學生的誦讀中就會知道學生對詩文的理解程度。從中我們可以看出傳統的語文教學中對于誦讀的重視程度。第二，誦讀有助于培養學生獨立閱讀的能力。學生養成了誦讀的習慣就相當于有了良好的學習基礎，獲得了獨立閱讀的能力。只有反復誦讀課文，對于一些好文章達到“熟讀成誦”的地步，才會體會到其中的奧妙所在，才會在文章的布局謀篇和遣詞用句方面達到一種 “只可意會，不可言傳”的境界，于無形中提高自身的閱讀能力。第三，誦讀有助于提高學生的寫作能力。學生反復誦讀大量的課文或課外讀物以后，文章里的名言警句、優美段落、行文特色都會不斷的被吸收、積累。“不積跬步，無以致千里，不積細流，無以成江河。”只有不斷的積累，學生的表達能力、寫作能力才會自然而然的得以提高。讀寫本身就是一個有機的整體，相互促進、相互提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”說得也是這個道理。第四，反復誦讀還可以使學生獲得美育教育。好的文章無不具有語言美音樂美等諸多特點，讀起來鏗鏘有力、優美動聽。學生誦讀后既能提高自身的閱讀能力，更會從中得到美的享受。此外，由于誦讀是口、耳、腦同時并用的綜合活動，它對于學生的心理和生理的全面健康發展有著重要的作用。當然，誦讀的好處還有很多，如果我們在教學中教會學生正確的誦讀方法，使其養成習慣，不僅會使學生掌握更多的知識，更會提高其自身的閱讀寫作能力，使其一生受用不盡。