上海市東安三村小學好嗎，上海理工附小和水豐路小學哪個更好想買學區房

來源：整理時間：2023-06-22 05:21:02 編輯：上海生活手機版

1，上海理工附小和水豐路小學哪個更好想買學區房

水豐路小學，我也是這所小學的，這是重點小學

我畢業了，是水豐路小學的，教師很好。贊！我是重點班的，其他班都不錯~

江西師大附小是子弟學校，只有教工子女免費入學希望采納

您好，想買哪里的學區房，不知福上外國語學區、建平學區考慮嗎？

推薦買上海小學呀，徐匯區最好的學區房啊，我會為你策劃啊

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2，東安三村小學第幾梯隊

東安三村小學第三梯隊。第三梯隊學校評價標準:潛力巨大的新學校或被翻牌后進步明顯的普小以及部分略有退步的原重點小學，具備在未來成為優秀學校的潛質，但目前在成績或生源方面還有一定的完善空間。

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3，上海市徐匯區東安三村小學怎么樣

我家就住在這邊附近交通很方便學校的環境一般周圍小孩上學都很方便的這邊周圍環境還可以的比較熱鬧學校面積不大里面的基礎設施還是比較齊全的老師的教學質量一般對學生還是比較負責的課外活動也比較多的餓

上海世界外國語小學——徐匯區，民辦，呼聲最高。要考逸夫小學——徐匯區，民辦黃浦區: 實驗小學---- --好蓬萊路二小----好復興路三小 -------較好黃浦區中心小學----好徽寧路三小-------較好靜安區：一師附小-----公立一中心--------公立靜教附小---------轉制外國語小學------民辦打一小學——楊浦區，算不錯的了楊浦小學——楊浦區，算不錯的了控江二小——楊浦區，算不錯的了閘北區第一小學——算不錯的了閘北區實驗小學——算不錯的了

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4，東安三小教學質量怎樣

好。東安三小教學質量好。1、師資力量雄厚，教學質量高。2、正規師范學院畢業老師。東安縣，隸屬于湖南省永州市，位于湖南省西南部，湘江上游，地理坐標介于東經110°59′—111°34′，北緯26°07′—26°52′之間，全縣總面積2219平方千米。

5，上海徐匯區擁有多少小學

上海市徐匯區公辦小學2019年最新排名：第一階梯排名：1、建襄、2、向陽、3、高安路第一、4、匯師；第二階梯排名：1、教科院實驗、2、求知、3、上師大第一附小

1上海市世界外國語小學（上海世外小學）2上海市徐匯區逸夫小學3上海市徐匯區求知小學4上海交大附小5上海師范大學第一附屬小學（上師大一附小）6上海市徐匯區向陽小學7上海市民辦盛大花園小學8上海市徐匯區匯師小學9上海小學10上海市實驗學校附屬小學（上實附小）11上海市教科院實驗小學12上海市徐匯區東安三村小學13上海市徐匯區愛菊小學14上海市徐匯區高安路第一小學（高安路一小）15上海徐匯區田林第三小學（田林三小）16上海市徐匯區日暉新村小學17上海師范大學第一附屬小學18上海市東安路第二小學（東二）19上海市徐匯區康寧科技實驗小學（康寧小學）20上海市徐匯區第一中心小學21上海市徐匯區建襄小學22上海市實驗學校（國際部）23上海交通大學附屬小學24上海市徐匯區向陽育才小學25上海市徐匯區啟新小學26上海市徐匯區光啟小學27上海市徐匯區教師進修學院附屬實驗小學（教院附小）28徐匯區東三小學29上海市徐匯區園南小學30上海長樂學校（位育實驗學校）

你的要求過于籠統，徐匯區很大，中心區與邊緣有很大的差別、商業街與住宅小區有很大的區別、房齡長短等等都有很大的差別。

6，上海小學怎么樣

這個學校的面積雖然不是很大,但是里面的教室還是比較多的,特別是那種多功能教室,聽說是學校花了很大的價格裝修的,用來給學生們傳授知識,里面的老師都非常的博學。

竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂... 竹園小學為公辦制（無寄宿）學校，它座落于浦東陸家嘴金融貿易區全國文明小區竹園新村內，前身系創建于清咸豐7年（公元1857年）的震新學校。1991年遷址創辦以來，學校繼承百余年老校嚴謹求實的傳統，正以堅實的步伐昂首邁向新世紀。現任校長田榮俊、黨支部書記壽惠賓。著名特級教師、原上海市教委教研室主任陳鐘梁先生擔任我校首席教育顧問。學校堅持"五育并舉、和諧發展"的辦學方向，以"減輕負擔、提高質量、發展個性、培養能力"為教育教學的主線。學校師資力量雄厚，創立作文教學特色，努力培養新世紀的特色學生。學校環境優美，教學設施齊全，電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室、多功能教室等一應俱全。和諧的教育氛圍，高質量的辦學水平，使竹園小學贏得了廣泛的社會贊譽。學校現有教師80人，班級27個，學生數近千人，學校面向社會招生，收費按照市統一的收費標準。辦學目標：努力創設良好的育人環境，健全和發展德育教育機制，加大課程教材改革力度，構建校本課程體系，創建學校特色，形成教學品牌，以質量求發展，力求把我校辦成一所師資隊伍專業化與合理化相統一、學校管理科學化與法制化相統一、學生素質全面化與個性化相統一的，在市、區具有良好聲譽的名副其實的素質教育實驗學校。培養目標：實驗立足于學生的可持續發展的觀點，以充分發揮學生的個性，培養學生的能力，提高學生的素質，張揚其創造精神，進而實現構建學校學科課內外教學活動全面和諧發展的課程體系的目標。（參考）