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1，請問行動教育陳軍是誰啊
2，上海市市北中學的辦學歷史
3，陳軍的個人簡歷
4，年暑假給語文老師推薦的十本書
5，陳軍的生日在教師節所在的那個月月分數是日子數的3倍他的生日
6，陳軍老師的二胡隨風而生太極琴俠MP3下載地址

1，請問行動教育陳軍是誰啊

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請問行動教育陳軍是誰啊

2，上海市市北中學的辦學歷史

市北中學由唐乃康（伯耆）先生創辦于1915年，選址界路慶長里，取名“私立市北公學”，開辦時僅有小學部，學生500余人。1920年校董事會決定在永興路購地建校，次年建成，增設初中部，逐步又辦了高中部，發展為完全中學。1932年“一·二八”事變，校舍被炸，唐乃康先生不忍數百青年失學，在夏根路租房，繼續開學。秋季，學生人數激增，又遷至新閘路。1936年春閘北地區平靜了，學校建立復興設計委員會，決定在永興路原校址重建校舍，開始重建工程。1937年，學校因經濟困難交公，易名市立市北中學。由私立轉為公立，由楊智先生擔任公校第一任校長，1939年徐則驤先生繼任校長。抗日戰爭期間，學校一度遷入租界，改名新北中學。1941年12月7日，太平洋戰爭爆發，學校被迫停辦。抗戰勝利后，1945年10月8日，國民黨市教育局派呂思勉先生主持校政，永興路校舍為京滬鐵路局警訓班占用，學校只得暫借四川路橫浜橋私立郇光小學及市立戲劇實驗學校一部分房屋為臨時校舍。1946年國民黨上海市社會局局長陳保泰兼任校長，遂遷回永興路原址。班級由十一個增加到十幾個。1949年6月22日，學校由上海市人民政府接管，委派辛德培、曹雨田等主持校政，沈悅英任黨支部書記。1954年被命名為上海市重點中學之一。1956-1966年，馬作云來校任校長，狠抓雙基，循序漸進，力求實效，為市北中學提高教育教學質量打下了堅實的基礎。1977年，王蘇蘭任校長，學校成為全市中學實行初一新生擇優入學的第一所中學。1979年起張健、李興民主持全校工作。1986年，方仁工調入市北中學任校長，提出了以提高學生自學、自鍛和自管能力為重點的“五四三一”教育工程。1990年經中共上海市閘北區委組織部批復同意建立中共上海市市北中學總支部委員會，趙桂英同志任總支書記。1999年起由沈黎明任副校長、校長，主持學校工作，沈校長從學校實際出發，提出了培養學生的自我可持續發展能力，要“創造適合學生的教育”的理念。2003年，為了創建上海市實驗性示范性高中，學校組織機構發生了變動，下設黨總支、校長室、校務辦公室、師資處、學生處、教育評價與信息中心、教育服務處和工會。2005年，學校被命名為首批“上海市實驗性、示范性高中”。2001年，趙桂英書記到齡退休，由沈黎明校長兼管學校黨務工作。2003年7月起，由黃群同志任總支副書記，主持學校黨務工作。2007年陳軍任副校長，主持學校工作，陳校長提出“在繼承的基礎上追求發展，在發展的過程中光大傳統”的辦學理念。解放初，學校僅有教學大樓、辦公樓各一幢。1951年起相繼建造教學樓，大禮堂；后又擴建，新建實驗樓等。1990年后建成了綜合大樓等設施，2003年學生宿舍樓竣工啟用。校園全面改、擴建工程啟動，2004年改、擴建工程竣工，校園擴地13畝，新建綜合樓、體育館、操場。1994年10月閘北中學并入市北中學，原市北中學永興路校址改為市北中學東部，原閘北中學校址改為市北中學西部。1996年7月3日，根據閘北區人民政府（96）34號文及閘教96（110）號文精神，市北中學東部仍為市北中學，市北中學西部為市北初級中學。1997年全國重點中學初、高中分離，10月份市北中學初、高中行政正式分開，1998年1月財務正式分開。2000年，市北中學圍繞創造適合學生的教育，引導學生登上巨人的肩膀這一辦學目標，構建課程與教學改革、學校文化建設、社會實踐教育三個工作層面，內化辦學理念，深化實驗研究，探索現代學校模式。2005年2月，在被命名為首批實驗性示范性高中以后，市北中學繼續堅持創造適合學生自我可持續發展的教育，培養學生終身自我可持續發展能力，改革學校的整個教育服務體系，提高教育對學生自我可持續發展能力的適應性水平。以兩個高地（人才資源、信息技術）、三項改革（德育、課程、課堂教學）、一個保障（探索建立現代學校制度）為主要操作點，實施自我可持續發展教育的新一輪實驗，構建上海一流、全國知名、富有現代特色的新型學校。2009年起，學校與大學建立合作發展的共同體，與上海其它24所重點高中一起組成了和國家“211”重點大學--上海大學的自主招生選拔聯盟，實現高中教育和大學教育的銜接，為培養，高素質，復合型，創新型學生提供了途徑。

上海市市北中學的辦學歷史

3，陳軍的個人簡歷

1991年7月畢業于西南石油學院油藏工程專業，獲工學學士學位，2002年6月獲西南石油學院油氣田開發工程碩士學位，研究方向為油氣田開發、油氣藏數值模擬。多年來，一直從事油氣藏工程理論與方法、油氣藏工程計算等方向的科研和教學工作。作為科研項目主持和主研，先后完成了國家重點實驗室項目、國家基金項目和油氣田外協項目48項，發表論文30余篇

陳軍的個人簡歷

4，年暑假給語文老師推薦的十本書

暑假即將來臨，我為語文老師準備了一份暑假書單，希望大家喜歡：　　1 　　書名：　　課文可以這樣讀作者：曹剛出版日期： 2017年3月版定價：36.00元內容梗概《課文可以這樣讀》一書提供了六十余篇文本解讀的案例，介紹了初中閱讀教學中文本解讀的一些方法。該書所談的“文本”主要指初中學生閱讀的“課文”，所談的“文本解讀”主要是指對于文本之意義的理解及語言形式的把握。介紹這些方法旨在探討如何依托這種文本解讀的訓練培養學生的語言感知力、語言表現力，以及與之相關的學習策略和習慣。這些來自于課堂實踐的文本解讀內容必能給廣大一線的初中語文教師帶來啟發和幫助。　　2 　　書名：　　語文教學對話錄作者：褚樹榮出版日期： 2016年1月版定價：39.00元內容梗概這是一本語文教師專業成長不可多得的好書，書中活躍著一羣勤于思考、勇于實踐的語文人。作為執教者，他們有的是全國知名的優秀教師，有些是默默無聞的一線教師，奉獻了一個個卓具個性的課例，或是苦心孤詣的產物，或是集思廣益的結晶，蘊藏著鮮活的“真相”和“規律”。執教者和評課者在這里創設了對話與合作、交流與分享的場景，一個個具體的場景形成了“對話的課堂”。對話意味著存在，有意義的對話，證明著存在的價值。期待更多的對話者參與其中，質疑、考辨、審問、批判，這樣，課堂對話將是一場開放而蔓延的狂歡。　3 　　書名：　　《論語》教育思想今繹作者：陳　軍出版日期： 2015年12月版定價：39.00元內容梗概上海市北中學校長陳軍30年從事語文教學，30年研讀《論語》，他把《論語》研究和自己的教學實踐互相融合，互相對照，開拓了一條從教育學的角度讀《論語》的新路，因此在古今中外眾多的《論語》研究成果中獨樹一幟。本書的研究首先立足文本，把數千年前的孔子與學生的問答還原成鮮活的教學對話，循波探源，尋繹中國教育精神的源頭所在，同時又立足現代教育學，把當下課堂與《論語》對話作比較、印證，從而連接古今，發掘出了中國教育傳統精神的當下意義。全書共十二章，如“人生”“詩性”“時習”“學友”“批判”“師境”，構成了一個完整而自洽的《論語》教育思想體系性解讀。　　4 　　書名：　　語言小品作者：何偉漁出版日期： 2015年11月版定價：43.00元內容梗概何偉漁教授從事現代漢語教學和研究工作近六十年，他十分關注社會各類語言現象，先后發表了長論短評300余篇，見于《語文學習》《語文建設》《咬文嚼字》等雜志。本書收錄的大部分文章通過對不同時代流行語的分析，形象地展示了生活百態和社會變遷;他還特別關注語言文字的教學規律，不少篇章回答和解決了語文教學的實際問題。何偉漁教授的這些文章簡明縝密，層層深入，嚴絲合縫，充滿了生活氣息和學術理趣。　5 　　書名：　　語文教學與文本解讀作者：詹　丹出版日期： 2015年7月版定價：39.00元內容梗概本書聚焦中學語文必修教材、選修教材和中小學生課外讀物中的經典篇目，力圖揭示體現于文本的種種對話，豐富了語文教師自身對文本的積極理解。幫助教師解讀文本，需要有深厚的理論學養和豐富的實踐積累，需要具體文本具體分析，需要尊重每個文本的特點和學生的認知規律。詹老師的文本解讀做到了以上要求，時而切中肯綮，讓人恍然大悟;時而曲徑通幽，讓人豁然開朗。讓一線語文教師在不知不覺中受到感染和啟發，得到提升和改進。　6 　　書名：　　微型寫作課程實踐研究作者：沈建軍出版日期： 2014年7月版定價：35.00元內容梗概本書在寫作課課型的研究上有明顯的突破，它不是一般意義上的寫作課，而是從言語技能訓練、寫作心理學、課程論三個維度切入寫作課的內涵，以全程助寫為指導思想，總結出微型寫作課的六大基本課型。足以具有填補空白的意義。　7 　　書名：　　課文作者談課文作者：《語文學習》編輯部出版日期： 2014年7月版定價：48.00元內容梗概本書精選了語文教學品牌雜志《語文學習》“課文作者”專欄的文章。由入選全國各版本中學語文教材的課文作者，對所選課文進行多角度多層面的介紹，或偏重于文章的創作背景，或偏重于文章藝術特點的賞析，或偏重于文章內容的解讀。這些文章，為廣大一線中學語文教師的備課、上課提供了最直接最有效的幫助，是廣大中學一線語文教師案頭的必備書籍。　　8 　　書名：　　十位名師教《老王》作者：魏本亞尹遜才出版日期： 2014年5月版定價：36.00元內容梗概本書精選國內知名的十位語文名師同上經典課文《老王》的案例，并請高校學者進行點評，以“解剖麻雀”的方式，探討課文的教學藝術。　　9 　　書名：　　考信錄作者：陸精康出版日期： 2014年1月版定價：46.00元內容梗概本書針對中學語文教材文言文篇目的重點難點，或解釋疏證，或提出新見，考證嚴密，新意迭出，內容幾乎覆蓋了當前各版本的所有篇目，為教學一線提供了難得的備課資料。　10 　　書名：　　叩開高中語文選修課之門作者：曹勇軍出版日期： 2013年10月版定價：36.00元內容梗概高中語文選修課是國家新課程改革后出現的新鮮事物，本書聚焦高中語文選修課教學，從教學理念和教學實踐兩方面進行示范和研討，所選內容覆蓋當前的人教版、蘇教版、語文版、魯人版、粵教版等教材，為高中語文教師進行選修課教學提供了切實的指導。本書內容充滿了新課程改革的氣息，對改進和提高高中選修課教學能起到引領作用。

5，陳軍的生日在教師節所在的那個月月分數是日子數的3倍他的生日

9月3日教師節9月10日，教師節所在月就是9月，月份數9是日子數的3倍，日子數就是3

追求時尚的年輕人，大多以短信、玫瑰或書信等方式向戀人表達心意。現在又出現了一種竹簡情書，既符合年輕人追求時尚的個性，能以巧妙的方式表達愛意，又具有收藏觀賞價值。頗受年輕人喜愛。我是一個喜歡通過送禮物來表達情感的人，讓我們把心中醞釀了許久的話，借一箋清香的竹簡來表達，這就是竹簡，把你的感情表達的入木三分，古韻十足，創意獨特。可以珍藏一生一世的禮物。方法百度搜：雕葉留情