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2018上海市教師職稱評(píng)審,你好請(qǐng)問(wèn)你的初級(jí)職稱評(píng)好了么怎么弄的啊上海這邊只聘不評(píng)的

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-12-07 22:50:49 編輯:上海生活 手機(jī)版

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1,你好請(qǐng)問(wèn)你的初級(jí)職稱評(píng)好了么怎么弄的啊上海這邊只聘不評(píng)的

早就評(píng)好了,你就另外找個(gè)地方評(píng)好,拿到上海去應(yīng)聘就可以了撒

你好請(qǐng)問(wèn)你的初級(jí)職稱評(píng)好了么怎么弄的啊上海這邊只聘不評(píng)的

2,教師職稱評(píng)定與專業(yè)問(wèn)題

評(píng)職稱主要是看你教的科目和你教師資格證上認(rèn)定的科目是否一致,一致的的話可以評(píng),不一致的話,你要重新去認(rèn)定一個(gè)教師資格證才能評(píng)(這個(gè)規(guī)定說(shuō)不準(zhǔn),有些省市是這樣的,有些省市是要求評(píng)職稱的時(shí)候答辯就行,不需要再去認(rèn)定一個(gè)教師證),這和大學(xué)專業(yè)關(guān)系不大另外,你的教學(xué)成績(jī)、當(dāng)班主任的年限、論文發(fā)表之類的條件也很重要,當(dāng)然,還有一點(diǎn),和評(píng)委搞好關(guān)系是重中之重

教師職稱評(píng)定與專業(yè)問(wèn)題

3,教師職稱證編號(hào)如何查詢

教師職稱證可在網(wǎng)上調(diào)取當(dāng)?shù)亟逃值娜耸驴菩畔n案,將該證書(shū)的編號(hào)輸入查取核對(duì)。教師職稱證: 職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí),依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師,與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。教師職稱評(píng)定教師職稱是教師的綜合素質(zhì)(包括教學(xué)能力、教研能力或突出貢獻(xiàn)等)、實(shí)際水平的憑證及物化體現(xiàn)。2011年8月31日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)。這意味著全國(guó)有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱。職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí),依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師,與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

教師職稱證編號(hào)如何查詢

4,上海中級(jí)工程師評(píng)定

評(píng)定的具體時(shí)間和地點(diǎn)都跟你一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。 你只要在規(guī)定時(shí)間把你的資料上交到你公司轄區(qū)的人事局職稱辦就行了。(一般中級(jí)是4月之前,要一年時(shí)間左右才能評(píng)審結(jié)束)。如果你明年上半年再考職稱英語(yǔ),成績(jī)沒(méi)有出來(lái)前,資料就要上交了,你明年還是沒(méi)有機(jī)會(huì)申報(bào)的。在申報(bào)前,就要先把準(zhǔn)備工作做好,就是職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語(yǔ)先考好,拿到成績(jī)才有申報(bào)資格。具體每個(gè)區(qū)的人事局網(wǎng)上都有。
上海市中級(jí)職稱申報(bào)條復(fù)件: 1、專科學(xué)歷,工作滿7年以上。 2、本科學(xué)歷,工作滿5年以上。 3、碩士學(xué)制位,工作滿2年以上。 4、全國(guó)職稱外語(yǔ)和2113計(jì)算機(jī)考試完成(17年開(kāi)始取消)。5261 5、計(jì)算機(jī)專業(yè)可免考計(jì)算機(jī)(17年開(kāi)始取消)。 6、上海市居住證滿1年以上4102,上海戶口沒(méi)1653限制。申報(bào)材料: 可以申報(bào)的專業(yè):

5,教師職稱評(píng)審

如大學(xué)本科畢業(yè)轉(zhuǎn)正后一般具備中學(xué)二級(jí)教師職稱;晉升一級(jí)教師必須符合以下條件:本科學(xué)歷者取得中教二級(jí)資格后再?gòu)氖陆逃哪瓴趴缮陥?bào),大專學(xué)歷則稍長(zhǎng)些;另外規(guī)定教學(xué)論文一篇(有規(guī)定發(fā)表的也有未作嚴(yán)格規(guī)定的);還有教學(xué)能力和工作表現(xiàn)等方面。當(dāng)然這些規(guī)定目前尚多爭(zhēng)議,執(zhí)行起來(lái)也頗有差距,但這都不會(huì)影響人們對(duì)教師職稱的基本認(rèn)識(shí),即一般地?fù)碛心车燃?jí)職稱的教師應(yīng)當(dāng)具備與之相稱的任職資歷、教學(xué)業(yè)績(jī)等。徹底地說(shuō),教師職稱應(yīng)該是教師的綜合素質(zhì)(包括教學(xué)能力、教研能力或突出貢獻(xiàn)等)、實(shí)際水平的憑證及物化體現(xiàn)。 也就小學(xué)教師職稱分了小二、小一、小高,小一(也就是中二)、中一和中高。
你問(wèn)的是小學(xué)一級(jí)評(píng)高級(jí)職稱吧。 大專學(xué)歷是雙三,即一級(jí)滿3年,專科學(xué)歷滿3年的即夠條件 升副高條件是專科滿12年,本科滿8年。 具體評(píng)的條件各處不一樣,有比證書(shū)的,如科研課題證、優(yōu)秀課證、論文、骨干教師證等。還有的靠選票,靠年齡資歷。總之沒(méi)有固定的條件,看傾向于哪個(gè)人。

6,上海職稱評(píng)審評(píng)委會(huì)管理員通過(guò)請(qǐng)等待上級(jí)部門批準(zhǔn)是什么情況

還要上報(bào)主管部門審核通過(guò)的情況。職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員,在經(jīng)過(guò)一定工作年限后,在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試(如:稱職外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等),向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料,經(jīng)過(guò)本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來(lái)確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。職稱評(píng)審不僅要通過(guò)網(wǎng)上評(píng)審還需上報(bào)主管部門審核通過(guò)。擴(kuò)展資料:職稱評(píng)審之破格申報(bào):為了不拘一格選拔人才,對(duì)確有真才實(shí)學(xué),成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的人員,可以不受學(xué)歷、資歷的限制破格申報(bào)高、中級(jí)職務(wù)任職資格。一破格申報(bào)高級(jí)職務(wù)者必須具有下列條件中的二條:1、獲得部、省級(jí)表彰的學(xué)科帶頭人;地市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家;榮獲國(guó)家、省級(jí)表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長(zhǎng)、經(jīng)理。2、獲得國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上;省、部二等獎(jiǎng)以上;地市一等獎(jiǎng)以上(含發(fā)明獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng))項(xiàng)目的主要完成者;獲得國(guó)家級(jí)金、銀產(chǎn)品獎(jiǎng)或省、部級(jí)名牌產(chǎn)品獎(jiǎng)或優(yōu)秀工程獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人;創(chuàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)新產(chǎn)品獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人。3、直接主持完成大型項(xiàng)目或全面負(fù)責(zé)大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn),取得明顯經(jīng)濟(jì)效益者;企業(yè)連續(xù)二年?duì)I業(yè)收入在2000萬(wàn)元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬(wàn)元以上)、或利稅在400萬(wàn)元以上(省確定的山區(qū)縣200萬(wàn)元以上)的主要負(fù)責(zé)人。4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中,取得的經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)二年(申報(bào)高級(jí)職務(wù)的前二年)占該企業(yè)利稅總額(400萬(wàn)元以上,貧困山區(qū)200萬(wàn)元以上)20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。5、對(duì)本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者;擔(dān)任中級(jí)職務(wù)期間,成績(jī)顯著,并獲得省級(jí)以上先進(jìn)工作者稱號(hào)的;或者在地市以上報(bào)刊或會(huì)議上發(fā)表過(guò)兩篇以上被同行專家認(rèn)定為有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文,或正式出版過(guò)有價(jià)值的著作或譯著。二破格申報(bào)中級(jí)職務(wù)者必須具備下列條件中的二條:1、獲國(guó)家科技進(jìn)步、星火計(jì)劃四等獎(jiǎng)或省、部級(jí)科技進(jìn)步、星火計(jì)劃三等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者,或獲地(市)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者或獲省部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。2、在地市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)VV苯又鞒种行晚?xiàng)目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作,且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。3、擔(dān)任助理級(jí)期間,成績(jī)顯著且獲地(市)級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號(hào)的。參考資料:搜狗百科-職稱評(píng)審
1、職稱的概念:職稱最初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級(jí)稱號(hào),是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱,表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份。  2、職稱的證明文件:資格證書(shū)。  3、辭職后,職稱的職務(wù)不存在,職稱的資格依然存在。  4、到了新的單位,新單位聘任了,職稱職務(wù)又獲得了,享受職稱職務(wù)待遇。如果沒(méi)有聘任該職務(wù),就只存在職稱資格,不享受職務(wù)待遇。  5,職稱資格是可以帶走的,職稱職務(wù)是不能帶走的,是需要單位聘任的。
就是還要上報(bào)主管部門審核通過(guò)

7,上海市幼兒園評(píng)中高職稱學(xué)歷有何要求

職稱論文發(fā)表,找九品論文網(wǎng)一)正高級(jí)教師。1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念;長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線,為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用,出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù),教書(shū)育人成果突出;2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí),教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著,教學(xué)藝術(shù)精湛,形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格;3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力,在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果,并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,在實(shí)施素質(zhì)教育中,發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn),在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度,是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家;5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。(二)高級(jí)教師。1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,能有效進(jìn)行思想道德教育,積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作,教書(shū)育人成果比較突出;2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,形成一定的教學(xué)特色;3.具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力,在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作,在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效;5.具備博士學(xué)位,并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。(三)一級(jí)教師。1.具有正確教育學(xué)生的能力,能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,進(jìn)行思想道德教育,有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),并較好地完成任務(wù);2.對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,有較好的專業(yè)知識(shí)技能,并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好;3.具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力,并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn);4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī);5.具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位,并在二級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。(四)二級(jí)教師。1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作,教育效果較好;2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí),具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí),能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能,教學(xué)效果較好;3.掌握教育教學(xué)研究方法,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐;4.具備碩士學(xué)位;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。(五)三級(jí)教師。1.基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生;2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí),基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法,能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作;3.具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。
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