上海市世博園郭寶寧，上海世博會(huì)有那些明星

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-13 23:35:44 編輯：上海生活手機(jī)版

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1，上海世博會(huì)有那些明星
2，關(guān)于上海世博
3，關(guān)于上海世博
4，給材料作文一位65歲的老人想從北京市步行到上海市參觀世博園她覺(jué)

1，上海世博會(huì)有那些明星

日本SMAP會(huì)在6月去上海世博

姚明，林俊杰

上海世博會(huì)有那些明星

2，關(guān)于上海世博

上海世博園區(qū)共有13個(gè)出入口，其中8個(gè)地面常規(guī)出入口，4個(gè)水上出入口，還有一個(gè)軌道交通出入口，盡量保證大家進(jìn)入世博會(huì)園區(qū)不會(huì)感到擁擠。

關(guān)于上海世博

3，關(guān)于上海世博

臨時(shí)身份證都不行的建議你趕緊拿到正式的身份證

不可以，派出所只能給你開(kāi)證明，沒(méi)有辦臨時(shí)身份證的。

關(guān)于上海世博

4，給材料作文一位65歲的老人想從北京市步行到上海市參觀世博園她覺(jué)

參考例文為了心中的目標(biāo)題記：樹(shù)林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡?！チ_斯特當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。這真是一個(gè)讓人開(kāi)心而又無(wú)奈的過(guò)程。常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開(kāi)心的。在讀過(guò)書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺(jué)仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛(ài)的模樣但又羞于讓人們見(jiàn)到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。我終是克服了心中的忐忑，我開(kāi)始大膽地拿起筆來(lái)寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽(yáng)，高大的梧桐樹(shù)，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥(niǎo)都被我細(xì)心記錄下來(lái)。它們第一次被我的文字見(jiàn)證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。但使我困惑的事來(lái)自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過(guò)。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來(lái)的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開(kāi)朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄著感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見(jiàn)到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。試題分析：本題屬于材料作文，選了一個(gè)老人步行參觀世博園的故事，有鮮活的時(shí)代氣息。只要考生細(xì)讀材料，其主旨也很好把握，“一步一步地走路是不需要什么勇氣的，關(guān)鍵是你目標(biāo)要明確，要清楚到哪兒去！”材料最后老人這句話已經(jīng)點(diǎn)明了中心。可如果斷章取義，把材料的中心定為戰(zhàn)勝困難、持之以恒等就偏題了。人生要有大目標(biāo)，每一階段應(yīng)該有階段目標(biāo)，甚至做某件具體的事也應(yīng)該有小目標(biāo)，我們每天都應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)努力。此題貼合考生的生活實(shí)際，對(duì)考生的教育意義也很明顯。擅長(zhǎng)敘事的不妨以小見(jiàn)大，寫與“目標(biāo)”有關(guān)的生活實(shí)例，力求寫出真情。擅長(zhǎng)議論的不妨旁征博引，縱論確定目標(biāo)的重要性。