上海市教委組織，求上海市教育委員會上海市語言文字工作委員會的聯系電話及所在地

來源：整理時間：2023-07-12 03:25:55 編輯：上海生活手機版

1，求 上海市教育委員會上海市語言文字工作委員會的聯系電話及所在地

地址,上海市黃埔區大沽路100號.聯系電話,021-52385238,具體是哪個部門的我不知道,但我想應該是市教委總機吧.

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2，上海市高考是市教委組織的嗎

是。根據查詢上海市教育局官網得知，上海市高考是由上海市教委組織的。普通高等學校招生全國統一考試簡稱高考，是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。

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3，全國計算機等級考試三級AB類分別對應什么考試項目

現在不那么分三級A，B了現在三級分為PC技術、信息管理技術、網絡技術和數據庫技術

上海市高等學校計算機等級考試考試大綱一、考試性質上海市高等學校計算機等級考試（原名：上海市普通高校學生計算機應用知識與應用能力等級考試）是上海市教育委員會組織的全市高校統一的教學考試，是檢測和評價高校計算機應用基礎知識教學水平和教學質量重要依據之一。該項考試旨在規范和加強上海高校的計算機教學工作，提高學生的計算機應用能力。考試對象主要是上海市高等學校學生，考試每年舉行一次，當年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考試成績達到合格者或優秀者，由上海市教育委員會發給相應的證書。本考試由上海市教育委員會統一領導，聘請有關專家組成考試委員會，委托上海教育考試院組織實施。二、考試目標高等學校計算機三級考試是對具有大專和大專以上學歷的考生所掌握的計算機能力的等級考試，要求考生具有較高的計算機理論知識和應用能力，由于計算機理論知識和應用能力所涉及的面很廣，所以三級考試包括四個類別，該四個類別中除基礎部分（占 40分）相同外，高級能力部分將有四種選擇： a．. intel 80x86系列微型機原理及其接口技術 a卷測試考生掌握計算機系統軟硬件基礎知識的程度，以及應用c語言編程的能力和80x86應用接口技術的分析和設計能力（包含應用匯編語言的編程能力）。 b．. mcs-51系列單片機原理及其接口技術 b卷測試考生掌握計算機系統軟硬件基礎知識的程度，以及應用c語言編程的能力和mcs-51應用接口技術的分析和設計能力（包含應用匯編語言的編程能力）。 c．. 程序設計及計算機操作系統 c卷測試考生掌握計算機系統的軟硬件基礎知識，尤其是計算機操作系統知識的程度，和較熟練的高級語言程序編制能力。 d．. 程序設計及數據庫應用系統 d卷測試考生掌握計算機系統的軟硬件基礎知識，尤其是數據庫應用系統知識的程度，和較熟練的高級語言程序編制能力。

那是以前的分類方法，現在已分成四個類別：分別為PC技術、信息管理技術、網絡技術、數據庫技術。

全國計算機等級考試三級AB類分別對應什么考試項目

4，上海市教育委員會的組織機構

負責擬訂教委工作的季度、年度工作計劃和季度、年度工作總結；綜合協調教委機關重要政務、事務；負責文件運轉和管理；負責教委重要會務、接待的組織安排；負責信息管理、簡報編輯、文秘、文書檔案、機要、人大代表書面意見與政協提案的辦理；負責政府信息公開和“上海教育”網站管理；負責督查、催辦工作；負責教育對口支援工作；負責教育系統社會團體審核工作；負責機關資產管理、安全保衛及有關日常行政事務管理工作。制定本市教育事業中、長期發展規劃、年度計劃；擬定并協調各類高等學校、中等學校招生指導計劃；統籌協調高、中等學校管理體制和布局結構調整及設點布局工作；負責審核或審批市屬各類高校、中專校的設置、撤銷、變更工作；審批社會力量辦學；負責全市教育基本信息統計、分析和發布；負責審核市屬學校建設總體規劃；制定市屬學校基建投資計劃；編制各類學校校舍建設標準；指導各區、縣學校校舍的建設、管理工作。宏觀管理和指導人事工作；制定本市師資隊伍建設規劃，協調人事改革中的重大問題；負責人事調配、工資福利、編制管理、勞動力管理；指導學校內部管理體制改革；負責學校師資隊伍、教育行政管理干部的建設和評優獎勵工作；負責專業技術職務結構比例的宏觀管理；協助市主管部門負責本系統專業技術職務評審和改革工作；負責教師資格認定工作；負責機關和直屬單位人事、編制、工資福利管理工作；協調和指導本系統人才交流及退休人員的管理工作。擬定教育經費籌措和管理政策；編制教育經費預、決算和教育費附加使用計劃；統計和監測教育經費投入和執行情況；統籌管理市財政下達的教育事業費、教育基建投資和教育費附加；制定學校公用經費定額，協助制定教育行政事業性收費標準，并監督執行的情況；負責市屬學校、單位的財務和國有資產的管理并監督資本運營；指導區、縣教育行政部門財務管理；管理國外教育援助、國內贊助和教育貸款；負責機關財務工作。宏觀管理和指導基礎教育工作；制定本市基礎教育發展規劃和年度計劃，協調基礎教育改革與發展中重大問題；指導學前教育的保育、教育工作和中小學的教育工作；負責基礎教育課程教材建設，指導基礎教育教學管理、現代教學技術應用，圖書及教學儀器設備配備工作；審定和歸口管理基礎教育的各類競賽、向中小學生發行的各類教材、參考書籍和電子讀物；制定基礎教育基本教學文件及評估標準；制定和指導基礎教育入學、升學、考試、學籍管理等有關政策；統籌協調中小學生的社區教育工作。宏觀管理和指導中等職業教育與中等成人教育工作；統籌管理各類成人培訓，指導掃盲工作；制定中等職業教育與成人教育發展規劃和年度計劃，并負責協調中等職業教育、成人教育中教育改革與發展中的重大問題；編制中等職業教育辦學標準、專業目錄，負責課程教材建設；指導圖書、儀器、實訓基地建設；制定教學指導文件和教學評估標準；制定、指導中等職業技術教育、成人教育的入學、升學、考試等有關政策，參與協調畢業生調配與就業指導工作；宏觀管理和指導終身教育和建設學習化社會的社區教育工作。宏觀管理和指導推進學習型社會建設工作；制定推進學習型社會建設規劃和有關政策、協調解決推進學習型社會建設中的重大問題；管理各類非學歷教育的專業設置、教學質量監控等工作；指導掃盲工作，宏觀管理和指導企業教育、農村成人教育、老年教育、社區教育等工作。綜合管理市屬各類高校，指導、協調中央部委在滬高校工作；制定本市高等教育發展規劃和年度計劃，協調和指導高等教育改革和發展中的重大問題；負責審批高校專業設置，指導高校教育教學改革、學科建設、教材建設、課程建設、教學儀器、實驗設備及圖書館建設；協調“211工程”建設工作；承擔上海市學位委員會辦公室工作，負責研究生的管理和碩士點的設置工作。負責本市高校學生的學籍、學歷管理、獎懲、助學金和貸學金工作；負責高校學生假期社會實踐和勤工助學活動；研究高校招生改革、參與招生工作；負責上海市高校畢業生就業制度改革工作；統籌協調高校畢業生就業工作，開展就業指導工作。宏觀管理和指導各級各類學校的體育、學生衛生保健、藝術教育和科普工作；指導學校開展國防教育、民防教育、學生軍訓和紅十字會工作；指導市級學生藝術團體，協調各類學校學生參加體育競賽、藝術交流和科普活動；監督學校飲食衛生。（港澳臺事務辦公室）負責教育國際交流與合作、教育系統港、澳、臺事務；管理教育系統出國留學、進修、考察及援外工作；指導學校對外籍專家、教師和境外來滬留學、進修考察人員的管理工作；負責對外聯絡和外事活動的接待工作；受理審核境外人員或機構合作辦學；負責境外捐贈審核及辦理有關免稅申請；負責對外漢語教學工作；審核和管理出國留學人員咨詢服務中介機構。負責指導學校后勤管理，負責高校后勤社會化改革的組織實施工作；擬定學校后勤管理規范和辦法，監督學校后勤管理和服務工作；負責管理學校和直屬單位的治安保衛和系統的綜合治理與安全防范工作；協助制定校園周邊環境治理標準并組織實施；協助處理學校突發事件；協助管理學校和直屬單位安全生產工作；負責指導校園綠化、防汛、防臺、防火和環境衛生工作。負責擬訂上海教育立法的總體規劃和年度計劃；起草本市教育地方性法規、規章草案和政策；組織協調教育行政執法監督檢查；承辦及組織承辦市教委主管的行政復議、行政訴訟和行政賠償案件的應訴、代理工作；負責委機關涉及法律問題的指導和協調；負責教育系統普法工作。負責本市語言文字管理工作；指導推廣普通話和普通話培訓工作；指導文字規范化建設。指導教育系統內部審計工作；制定內部審計有關制度；培訓教育系統專兼職審計人員；負責對市屬學校、單位進行審計工作。綜合管理各級各類學校的德育工作；制訂有關加強德育工作的規劃和政策，負責德育工作中重大問題的調研和實踐；指導學校“兩課”教育教學改革和德育工作隊伍的建設；指導學校開展德育和心理健康教育工作；指導學校校園文化建設。負責依法保護青少年健康成長，協調社會各方創造良好教育環境，綜合治理，預防、控制青少年犯罪工作。

5，高級口譯華東理工大學考點是在哪個校區啊

上海市英語高級口譯考試是英語口譯崗位資格證書考試項目中的高層次項目，具有大學英語六級和同等英語能力水平的考生可以報考。通過該項目的培訓和考試，為國家機關、企事業、公司和涉外單位造就一批能勝任各類涉外項目談判、高層次會晤、新聞發布會、記者招待會以及國際研討會的翻譯，并為同聲翻譯人才的培養打好基礎。　　考試形式：以測試口譯水平為主要目標，從聽、說、讀、譯（筆譯、口譯）等四個方面對考生的語言運用能力進行全面測試。考試采取客觀試題與主觀試題相結合、單項技能測試與綜合技能測試相結合的方式。如在第一階段筆試中，客觀試題約占筆試試卷總分的25%，主觀試題約占筆試試卷總分的75%。　　報名時間：每年6月20-26日,12月20日-26日　　考試時間：每年3月和9月的一個雙休日為筆試日　　網上報名時間：每年的5月和11月在網上查詢；一般為每年6月20日至26日止、12月20日至26日止（含雙休日）。（網上報名在上海考試）　　本考試分為兩個階段：　　第一階段綜合筆試共分六部分。第一部分：聽力；第二部分：閱讀（1）；第三部分：翻譯（英譯漢）；第四部分：聽譯；第五部分：閱讀（2）；第六部分：翻譯（漢譯英）。每部分考試時間為30分鐘，總考試時間為180分鐘，中間（即第三部分結束后）休息10分鐘。每部分考分分配為50分，六部分總分300分，合格分為180分，第一階段考試合格的學生方可參加第二階段的口試。　　第二階段口試共分兩部分：口語與口譯。考試時間共為25分鐘左右。口語部分要求考生就指定題目作五分鐘左右的命題發言。考生拿到口語試題后約有五分鐘的準備時間。口譯分英譯漢和漢譯英兩部分。每部分均要求翻譯主題各不相同的兩個段落。考生只有在通過筆試和口試兩個階段以后才能獲得《上海市英語高級口譯崗位資格證書》。　　近日，上海市口譯辦經研究決定：參加上海地區外語口譯崗位資格證書筆試的考生，從2009年秋季考試開始全部采取網上報名、網上付款、網上上傳照片，自主選擇考場、額滿為止的報名方法。考試成績合格的考生全部網上辦理各種相應的證書及網上付款。　　　　費用公示　　1、英語高級口譯筆試、口試各210元；英語中級口譯筆試、口試各180元；英語基礎能力筆試、口試共200元。　　2、筆試通過可以參加兩年內口試（四次機會），口試每次單獨收費報名。　　3、遺失筆試準考證，補辦費用5元。　　4、網上報名，另收手續費3—6元。　　項目來源：20世紀90年代初由上海市高校浦東繼續教育中心開發，經由市政府領導牽頭，市委組織部、市人事局、市教委、市成教委組成的上海緊缺人才培訓工程聯席會議辦公室審核確認。　　承辦單位：由上海市十大緊缺人才培訓中心之一、上海市教委直屬事業單位——上海市高校浦東繼續教育中心負責開發、設計、組織實施。　　考試項目: 英語高級口譯、英語中級口譯、日語口譯、英語口譯基礎能力。　　專家設計: 根據不同語種分別建立專家組負責考試設計。　　教考分開：實行社會化培訓，上海市高校浦東繼續教育中心組織考試，不承擔培訓任務。　　操作規范：命題、試卷制作、試卷運送、保管、監考、督考、評卷、保密等都有嚴格的制度保證。收費合理：明確標價，考試收費標準由上海市物價部門審核批準。英語高級口譯筆試、口試各210元；英語中級口譯筆試、口試各180元；日語口譯筆試、口試各200元；英語基礎能力筆試、口試共200元。（以上費用為上海地區考務費、報名費，外省市考點的考生另增加代辦費）　　頒發證書：對英語高級口譯、英語中級口譯、日語口譯筆試、口試全部合格者頒發《上海市外語口譯崗位資格證書》，　　筆試合格者可辦理《上海市外語口譯筆試合格證書》；　　對英語口譯基礎能力筆試、口試全部合格者頒發《上海市英語口譯基礎能力合格證書》。　　高級口譯參考書　　

青山湖校區

6，中小學知識產權教育的意義

全國科學技術大會提出要建設創新型國家，而創新型國家的建設離不開教育與知識產權制度的支撐。隨著人類社會步入知識經濟時代，知識產權的重要性已經凸現在社會的各個領域中。如何把知識產權教育廣泛深入到青少年中去，如何將培養創造創新能力與知識產權制度結合起來，為創新型國家儲備基石，這已經引起了有關部門、有關學校的重視，許多學校都開展了形式多樣的知識產權教育，有與小發明小創造結合，有與美術小制作結合，有與科技創新活動結合，也有與研究性課程結合，更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。通過知識產權教育，部分學校學生與教職員工對知識產權的知曉率已達到90%以上，專利申請量逐年遞升，創新方案、創造成果、創意作品大量涌現，教師、學生的創新的意識、創新精神和創造能力得到了充分發揮和展現。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意識，也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。 ---------------------------------------------------------------------- 附：關于進一步加強上海市中小學知識產權工作的補充意見根據上海市人民政府頒發的《上海知識產權戰略綱要（2004―2010年）》（滬府發〔2004〕33號）文件精神，上海市教育委員會、上海市知識產權局于2004年下發了《關于推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號），隨著學校素質教育的深入開展，為進一步加強本市中小學的知識產權工作，現提出如下補充意見：一、加大對本市中小學知識產權工作的政策扶持力度。對市知識產權示范學校、試點學校的專利申請，市知識產權局除全額資助專利申請費、專利授權費、發明專利實質審查費外，對專利代理費用予以一定的專項資助，資助標準為發明專利申請每項2000元，實用新型專利申請每項1000元，外觀設計專利申請每項500元。市知識產權局對市知識產權示范學校和試點學校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目，提供展示、推介、交易的平臺，促進學生專利產品的交流和推廣，并對相關經費給予一定支持。上海市青少年“明日科技之星”評選，列入市知識產權局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍，參加評選的專利作品可向市知識產權局申請專利申請、授權、實審及部分專利代理費用的資助。對由市教委、市知識產權局命名的上海市知識產權示范學校和試點學校給予一次性獎勵經費。二、加強本市中小學知識產權示范、試點工作。學校知識產權工作是建設創新型國家的基礎，“十一五”期間，為了推進本市中小學、中等職業學校、各區縣青少年活動中心及少科站的知識產權工作，要鼓勵這些單位申報上海市知識產權試點學校。申報學校的材料經區縣教育局和區縣知識產權局審核，報市教委和市知識產權局同意，由市教委、市知識產權局聯合命名。上海市知識產權試點學校的試點期為兩年，試點期后學校根據試點情況和上海市知識產權示范學校評選標準，可提出申報上海市知識產權示范學校，由市教委和市知識產權局組織專家評審，市教委、市知識產權局對達到標準的學校聯合命名其為“上海市知識產權示范學校”。 “十五”期間已命名的10所上海市知識產權示范學校和40所試點學校，要堅持推進、堅持創新，在原有基礎上有新的、實質性的發展，并充分發揮其在本地區的引領、示范和輻射作用。上海市知識產權示范學校和試點學校實行屬地管理，區縣教育局會同區縣知識產權局每年進行一次自查，并將自查情況和意見報市教委和市知識產權局，市教委和市知識產權局組織專家實地抽查、并根據“評選標準”實行動態監管，對不符合知識產權示范學校評選標準的，取消其上海市知識產權示范學校和試點學校的資格。三、推進本市中小學的知識產權培訓交流。市教委和市知識產權局聯合建立學校知識產權培訓基地，市級基地設在上海市青少年科技教育中心，區級基地設在各區縣青少年活動中心或青少年科技指導站。培訓基地要定期舉辦短訓、系列講座和巡講，組織學習考察和區縣交流，組織及評選青少年專利獎，開展中小學校長、科技輔導教師和學生知識產權知識的專題普及和教育，扶植學校開展知識產權自培工作。學校組織及參加知識產權培訓、交流活動的情況，納入對區縣學校科普工作和上海市知識產權示范學校、試點學校的考核內容之一。本市各小學、中等職業學校、青少年活動中心、青少年科技指導站的知識產權工作，參照《上海市教育委員會、上海市知識產權局關于推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》（滬教委體〔2004〕10號）執行，各區縣教育局、知識產權局要認真貫徹落實“實施意見”和“補充意見”的精神，根據本地區的實際情況制定相應的計劃和措施，整體規劃、分步實施、分類指導，并提供知識產權服務和支持，切實推進學校知識產權工作，為建設創新型國家作出貢獻。