讀完高一后，面臨著文理分科選擇。在此，我結合當年女兒文理分科情況，談點看法，上高二文理分科時，充分考慮女兒各科成績和她自己意愿，經過認真分析與權衡，決定讓女兒選擇文科，題主女兒的文科和理科都差不多，高一下期要分科了，孩子是要選擇文科還是理科，我有以下建議。

1、女兒高一下學期就要文理分科了，平時文理差不多，該怎么選擇？

我是四川省的一名中學老師，工作30年了，我女兒分科和我的許多親戚的孩子文理科分科都詢問過我的意見。題主女兒的文科和理科都差不多，高一下期要分科了，孩子是要選擇文科還是理科，我有以下建議:一、看孩子期末考試成績的全市文理科排名，許多市（地級市）高中每學期期末考試都要進行全市統考，統考以后都會有文科和理科的全市排名，并且要劃定文科分數線和理科分數線，這是非常重要的參照物，因為近幾年每個市高中水平波動不大，因此每年考上985、211、一本、二本大學的學生人數相對穩定。

如果你的孩子文科上了一本線，理科只上了二本線，你就選擇文科，反之選擇理科；如果你的孩子文科和理科都只上了二本線，那么最好選擇理科！尤其是現在各個沒有進行高考模式改革的省市，每年選擇文科的人數已經大致和理科相當，而大學錄取的文科和理科的人數比例大約在1:4，文科生上線人數只有理科生上線人數的1/4！下面兩個圖，就是我親戚的女兒昨年期末考試在全市的排名，她選擇了理科，

二、看學校考試的文科和理科排名。有些市沒有進行全市排名，那么也很簡單，你可以看看你孩子所讀的高中近三年文科和理科上線人數來選擇，假如這個學校去年理科上線800人，文科上線200人，如果你女兒文科在學校排名400名，理科400名，當然選擇理科！如果你女兒文科和理科都沒有上線，那么選擇文科！三、征求班主任或者教你女兒的有經驗的老師的意見。

學校里教過幾屆的老師都清楚學校的文理科實力，教你女兒的老師對你女兒的情況最了解，所以班主任（有經驗老師）的話一定要認真考慮！四、避免一個誤區，有人說:“我選擇文科，因為文科好學，有興趣”這往往是一個誤區！文科看起來容易學，答題的時候可以回答得滿滿的，但是沒有回答到“給分點”，完全可能得0分，正是因為許多學生以為文科“好學”，近幾年四川參加高考的文科生與理科生人數都是20多萬人，但是我們看看近3年四川省文理科上線人數就明白了:理科一本上線都在28%左右，文科一本上線率在8.8%左右；文科二本上線率32%左右，理科二本上線率62%左右。

2、高一如何正確選擇文理分科？

如果文理科排名都相近，就根據愛好選，否則哪個優勢大就選哪個，有一些文理科的刻板印象是很片面的。文科要求的是通過知識框架實現對大量知識點的熟悉，對記憶力確實有一定要求，但并非簡單地死記硬背，理解也是很重要的，文科數學也并不是簡單，只是部分知識點不考，要考的知識點難度和理科相差不大。很難說二者有什么優缺點，

哪一門學好了都是前途無限，哪一門學不好都是碌碌無為。文科生相對感性，溝通能力略勝一籌，對文學和藝術的平均體悟能力可能相對高一點（但理科生一樣有感性的），除了傳統文科職業如教師等，行政崗位也適合，理科生對自然科學的理解會更深入一些，一些高精尖科學領域的工作需要的是理科人才（前提是有天賦才能走到那一步?。?/p>

3、文理分科很糾結，該如何選擇？

讀完高一后，面臨著文理分科選擇，這是一件基礎性大事，關系到孩子的高考成績和上大學層次，也關系到孩子的職業選擇，甚至孩子的人生走向。如此重要，當然要慎重對待，當父母的，如果懂得這些，那就一定要為孩子把好關，但也不能越庖代俎，要聽聽孩子的想法，也要聽聽老師的意見。如果不懂得，就不要瞎摻和了，請老師幫孩子選擇吧，

當年中考，我女兒以全縣第8名成績考取襄陽市一所全省重點示范高中。入學摸底考試，全年級第9名；一年級期中考試，全年級第23名；一年級期末考試，全年級第39名，怎么成績下降了呢？問女兒和班主任老師，原來是物理拖了后腿，這種情況引起了我的高度注意，上高二文理分科時，充分考慮女兒各科成績和她自己意愿，經過認真分析與權衡，決定讓女兒選擇文科。