所以它們彼此又具有相對獨立性，不可相互代替性教法與學法有哪些方法,教法與學法的方法如下：教法：講授法：講授法，這是指教師通過口頭語言向學生描述情景，敘述事實，解釋概念，論證原理和上述說明規律的教學方法,學法有哪些,學法內容是什么,1、我國中學常用教法有：講授法、談話法、討論法、演示法、練習法、實驗法等，學法有：自主學習法、探究學習法、合作學習法等。
教法與學法的方法如下：教法：講授法：講授法，這是指教師通過口頭語言向學生描述情景，敘述事實，解釋概念，論證原理和上述說明規律的教學方法。談論法：談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。學法：觀察法：是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。發現法：在這個認知學習過程中，學生能夠同時體驗到“發現”知識的興奮感和完成任務的自信心。教與學的關系：一般來說，教學方法和學習方法是不能分開的。教學方法包括學習方法，教學規律包括教學方法，兩者都在教學過程中。法律的教學方法是指教師的教學和學生的學習必須采取適當的方法；教學方法和教學手段的相互轉化必須有一定的條件
2、學法有哪些,學法內容是什么1、我國中學常用教法有：講授法、談話法、討論法、演示法、練習法、實驗法等，學法有：自主學習法、探究學習法、合作學習法等。2、教法學法是指教師的教和學生的學必須采取于之相適應的方法，一般來說，教法和學法是不能分割的。教法中包含著學法，學法里體現著教法，二者共處于教學過程之中，3、教法和學法又是兩個不同的教學主體——教師和學生進行的兩種不同的活動——教和學。所以它們彼此又具有相對獨立性，不可相互代替。
