當(dāng)教研員有很多好處，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。綜上所述，職業(yè)院校當(dāng)老師比上不足比下有余吧，尤其適合女生，可以同時(shí)兼顧家庭和工作，第二個(gè)就是職業(yè)院校老師也有科研任務(wù)量的，最為尷尬的點(diǎn)就在這，當(dāng)你讀本科或者碩士時(shí)可能覺得發(fā)一篇中文核心很簡單，但當(dāng)你以職業(yè)院校為第一單位發(fā)文章時(shí)，期刊一般是不太愿意接收的。

1、在職校當(dāng)老師怎么樣？發(fā)展前景如何？

如你所說，我就是一名貨真價(jià)實(shí)的職業(yè)院校的老師，我是2019年入職的，我來說說自己的一些切身感受吧！一、薪酬待遇我是以碩士學(xué)歷應(yīng)聘的，沒有編制，轉(zhuǎn)正后工資不超過7k，公積金不超過3.3k，生日蛋糕券400元（元祖、元致亨）。事業(yè)單位該有的都有，如法定假期、團(tuán)建活動(dòng)等，最重要的是寒暑假，當(dāng)然需要學(xué)生都離校了才能走，開學(xué)要比學(xué)生早來，

二、日常工作除了基本的教學(xué)任務(wù)以外，還需要帶班級(jí)當(dāng)班主任，學(xué)生平時(shí)有事直接找我，尤其請(qǐng)假比較多。就是大一新生入學(xué)和大三頂崗實(shí)習(xí)加畢業(yè)的事比較多，另外，學(xué)校會(huì)議很多，基本保持每天都有會(huì)議要開，三、他人想法外人，尤其是周邊的親朋好友覺得我的工作很好，覺得穩(wěn)定又輕松，還有寒暑假，福利待遇不錯(cuò)，都很羨慕，畢竟事業(yè)單位。

四、切身體會(huì)（發(fā)展前景）入職一年了，是東南沿海二線城市的一所公立職業(yè)院校，城市交通還算便利有地鐵，機(jī)場，高鐵站等基建，剛?cè)肼毜臅r(shí)候有很多培訓(xùn)，薪酬待遇還行，不過待了一段時(shí)間長了就發(fā)現(xiàn)其實(shí)也有不少不足之處。首先，作為一個(gè)男生我自己覺得這點(diǎn)工資總體略低，事業(yè)單位工資太過穩(wěn)定，基本不容易漲，這也算第一個(gè)限制吧！第二個(gè)就是職業(yè)院校老師也有科研任務(wù)量的，最為尷尬的點(diǎn)就在這，當(dāng)你讀本科或者碩士時(shí)可能覺得發(fā)一篇中文核心很簡單，但當(dāng)你以職業(yè)院校為第一單位發(fā)文章時(shí)，期刊一般是不太愿意接收的，

課題項(xiàng)目基本要掛靠其他單位才行，所以別看獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還可以，其實(shí)實(shí)施起來很難。而你原本想靠這些增加點(diǎn)收入的想法沒那么簡單，最重要的是評(píng)職稱還必須要這些科研成果來支撐，這樣基本就形成了一個(gè)僵局，因此科研氛圍可能不盡如人意，想施展才華的可能沒那么容易。綜上所述，職業(yè)院校當(dāng)老師比上不足比下有余吧，尤其適合女生，可以同時(shí)兼顧家庭和工作，

2、開封高中地理老師待遇怎么樣？

對(duì)于這個(gè)問題，分幾方面來說1，首先要看你選擇的這個(gè)學(xué)校，是公辦學(xué)校，還是私立學(xué)校。2，其次要看這所學(xué)校在開封的地位，如果是開封高中，二十五中之類的學(xué)校，那么他的待遇，肯定要比你選擇六中，或者八中之類的學(xué)校待遇要高，3，另外還要看你本身什么水平，是否有職稱，如果你是開封特級(jí)教師，或者省級(jí)教師，待遇又不一樣對(duì)于待遇的問題，無法給你一個(gè)確切的答復(fù)。

3、學(xué)科教學(xué)（物理）碩士進(jìn)中學(xué)當(dāng)老師工資收入怎么樣？

個(gè)人的知識(shí)體系與工資沒有必然聯(lián)系，要做教師首先要參加統(tǒng)一考試取得教師資格證，中學(xué)對(duì)教師學(xué)歷最低要求是本科畢業(yè)。通過招聘考試和面試，擇優(yōu)錄用，剛參加工作不論你什么學(xué)歷，工資定級(jí)是一樣的。特殊情況除外，一年以后，根據(jù)相關(guān)政策，工資會(huì)有差距，學(xué)歷學(xué)識(shí)水平與工資不掛鉤。每月工資三千多加五險(xiǎn)一金合計(jì)近五千塊錢，

4、教育局教研員和在學(xué)校當(dāng)一名老師如何選擇？

作為一個(gè)老教師，趙老師認(rèn)為：當(dāng)然選教研員了！教師千千萬，教研員卻千里挑一，優(yōu)越感不言而喻。就拿我們縣來說吧，9000名教師，卻只有20多個(gè)教研員，每個(gè)教研員負(fù)責(zé)某個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究任務(wù)，當(dāng)教研員有很多好處，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，教研室具有教學(xué)管理職能。什么教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課和公開課的評(píng)選，都是教研員來組織，

可以說，教研員和教師是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。第二，教研員享受教師的各種待遇，盡管身在機(jī)關(guān)，卻能和一線教師一樣享受10%補(bǔ)貼，還能評(píng)定職稱，第三，教研員的工作更輕松，他們也是朝九晚五，不用再起早貪黑地趕時(shí)間，也不用整天為管理和教育學(xué)生傷腦筋，更不用為家長和老師之間的矛盾擔(dān)心害怕。當(dāng)然，如果你有很濃的教育情結(jié)，很想在教學(xué)崗位上有所建樹，那就選擇做一線教師吧，那更適合你發(fā)揮自己的聰明才智。