名校課堂七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文答案，名校課堂七年級(jí)上冊(cè)答案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-21 10:22:39 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，名校課堂七年級(jí)上冊(cè)答案
2，名校課堂初一語(yǔ)文答案7課
3，名校課堂七年級(jí)上冊(cè)第二課的閱讀路在沒(méi)路的地方的解題答案
4，名校課堂內(nèi)外語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

1，名校課堂七年級(jí)上冊(cè)答案

如果| x|=7.5，那么x=+-7.5，| -x|=+-7.5 .如果| -2.5=| -a|，那么a+-2.5

“勇氣號(hào)”、機(jī)遇號(hào)”火星探測(cè)器先后登上火星，判斷火星上是否存在過(guò)生命的重要依據(jù)是答案：火星上是否存在過(guò)適宜溫度為什么

名校課堂七年級(jí)上冊(cè)答案

2，名校課堂初一語(yǔ)文答案7課

挑戰(zhàn)完畢后往西北走，有個(gè)山洞，進(jìn)去后跟里面的礦工對(duì)話可得到秘傳機(jī)05閃光。山洞里需要使用閃光，在深處即可找到代后，把信給他后會(huì)得到招式機(jī)47鋼翼，之后如果回到得文公司找BOSS還會(huì)得到學(xué)習(xí)裝置。再去找那個(gè)老頭，他會(huì)送玩家去凱那市。

你真的不知道

名校課堂初一語(yǔ)文答案7課

3，名校課堂七年級(jí)上冊(cè)第二課的閱讀路在沒(méi)路的地方的解題答案

路，在沒(méi)路的地方閱讀答案（2011年浙江余姚中考語(yǔ)文試題）1．閱讀全文后，圍繞“我們”和朋友對(duì)攝影的不同表現(xiàn)，在表格中補(bǔ)全故事內(nèi)容的概括。(2分)2.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞的含義。(2分)(1)熟悉的地方?jīng)]景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方。(1)要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。(1) (2) 3.文章結(jié)尾句加點(diǎn)的“這樣”指什么?請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)上內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的人生感言。(3分)4.本文在布局謀篇上與下列課文哪一篇相似？并說(shuō)明其相似之處。(3分) A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟(jì)南的冬天》 (1)相似的課文(填字母)： (2)相似之處： 5.學(xué)貴質(zhì)疑。讀完了文章之后，有同學(xué)提出疑問(wèn)：標(biāo)題“路，在沒(méi)路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? (3分)答案：1.（1）七嘴八舌地紛紛向?qū)в涡〗阍儐?wèn)如何才能平安、快捷、全方位地游覽每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。（2）一個(gè)人攀巨石，劈荊棘。2.（1）供人觀賞的自然景象。（2）比喻人生的美好境界（生活）3.示例：只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡響的人生！（符合文意，言之有理即可）4.（1）C.（2）示例一：兩文作者都從一件小事，感悟到一個(gè)人生哲理。示例二：兩文都采取“以事寓理”的寫法。示例三：兩文均采取先敘后議、卒章顯志的寫法。示例四：兩文均采取以小見大的寫法。5.這個(gè)標(biāo)題并不矛盾。我采取這個(gè)標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)，既指朋友總是一個(gè)人攀巨石，劈荊棘，在沒(méi)路的地方尋找最美的風(fēng)景，拍攝出與眾不同的作品；又喻指要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的風(fēng)景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------很難完整回答你，這里發(fā)不了表格，無(wú)法顯示加點(diǎn)字和橫線，也不讓發(fā)鏈接。你自己去百度一下“好語(yǔ)文網(wǎng)”，第一個(gè)就是，那里大量的答案和試題。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

我是來(lái)看評(píng)論的

名校課堂七年級(jí)上冊(cè)第二課的閱讀路在沒(méi)路的地方的解題答案

4，名校課堂內(nèi)外語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。”那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。“”哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：”看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個(gè)……“她忽然不說(shuō)了。對(duì)于”跑“和”踩“一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：__________________________.【答案】：①“看花”是全文圍繞的中心事件。 ②“看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)。 ③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。2．文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：____________________________.【答案】：①母親十分體諒兒子的苦衷。 ②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。 ③母親的心里更難受。3．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。答：________________________________________________________【答案】：第一處：“母親喜歡花……”。 ①母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人。 ②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……” ①補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我……”。說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。4．結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的動(dòng)詞“撲”和“擋”為什么用得好。答：__________________________________________________________【答案】：母親時(shí)刻為兒子著想，細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。5．將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？答：__________________________________________________________【答案】：①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。 ②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。6．文章結(jié)尾說(shuō)“我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎？請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說(shuō)明。答：__________________________________________________________【答案】：從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。7．如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？答：__________________________________________________________【答案】：①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。

自己去想