"心理Learn課堂"(坂口隆)下載免費在線閱讀資源鏈接:link:https://pan.baidu.com/s/1mPz61nx45pUNEwguGrCb5g摘抄代碼:8kgl書名:心理Learn課堂作者:坂口隆豆瓣評分:6.9出版社:新世界出版社出版年份:2014年5月1日頁數:1102內容描述:"/1234789包括消費心理學習、游戲心理學習、Mob-Volkswagen心理研究、價格心理學習與銷售,其次，增加課堂的互動性，盡量讓學生在課堂上分析行為，并在課堂上討論,最后一節課心理課，興趣很重要。
12課堂Classic心理Game:我是誰，打獵，給盲人走路，哇！我喜歡和你一起玩，快樂動物園，責任，球類運動，守心，蒙眼畫畫，你說我就行，諾亞方舟，人和球。1.我是誰？老師給了每個學生一張A4復印紙。學生分成兩組，一組是A，一組是B，A先向B介紹自己，B在A4紙上寫下A提到的特點，五分鐘。五分鐘后，甲乙雙方角色對調。乙方向甲方做五分鐘的自我介紹，而甲方做筆記。5分鐘后，老師讓甲乙雙方取回彼此記錄的論文，并在背面右上角簽上自己的名字。然后互相分享做這個活動的經歷或者感受。2、狩獵會分成5-7個團隊成員。告訴每個參與者，他們將一起參加一個搜索活動，獲勝的團隊將獲得獎勵。
最后一節課心理課，興趣很重要。首先要用一些生活中常見的問題引出心理我們學到的東西。用你的專業知識向你展示心理學習知識在閱讀他人潛在語言中的應用，可以激發學生的學習興趣。其次，增加課堂的互動性，盡量讓學生在課堂上分析行為，并在課堂上討論。這樣就可以學以致用，深入理解。
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