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你好：頂崗實習的說法，一般針對在校學生而言，學生在大學期間有大型的生產(chǎn)實習，有實習基地的就在實習基地，沒有實習基地的就得到單位或者施工現(xiàn)場去頂崗實習，而實習時間多久，這個不好說，一般與學校的要求和機制有關(guān)，但是至少要4周以上，時間越長約好，由于時間段，單位把你培養(yǎng)和培訓(xùn)會了，只是你收益，沒有給單位創(chuàng)造任何的效益，對實習單位來說是不公平的

非頂崗可能是讓用戶跟在崗前輩去學習相關(guān)工作。頂崗實習是在基本上完成教學實習和學過大部分基礎(chǔ)技術(shù)課之后，到專業(yè)對口的現(xiàn)場直接參與生產(chǎn)過程，綜合運用本專業(yè)所學的知識和技能，以完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，并進一步獲得感性認識，掌握操作技能，學習企業(yè)管理，養(yǎng)成正確勞動態(tài)度的一種實踐性教學形式。擴展資料：注意事項：實習學生必須嚴格遵守實習單位的作息時間、安全保衛(wèi)、保密和生產(chǎn)管理等各種規(guī)定，進入生產(chǎn)現(xiàn)場，按實習單位要求穿戴，正確使用個人防護用品及安全防護設(shè)施。參加實習學生，必須按照統(tǒng)一計劃，服從指揮，在生產(chǎn)崗位上必須嚴格聽從領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和工人師傅管理。注意文明禮貌，不講粗話臟話，注意整潔，講究衛(wèi)生，尊敬工人師傅、技術(shù)人員和各級領(lǐng)導(dǎo)，聽從帶班師傅及指導(dǎo)教師管理。凡嚴重違反紀律者，實習單位、指導(dǎo)教師可責令其停止實習。被停止實習的學生，按學籍管理規(guī)定處理

首先頂崗實習全方位的提高了師范生的能力和綜合素質(zhì)。頂崗實習在實踐中提升了實習生的從教技能，促成其角色轉(zhuǎn)換，頂崗實習有助于師范實習生的職前教育，提高了師范生的專業(yè)素質(zhì)和從教意識，鍛煉了師范生的科研能力，更新了教育教學理念，熟悉了班主任工作，增強了新課程教學能力，提升了對農(nóng)村教師特殊性的認識。其次，頂崗實習有助于高等師范院校改革步伐的推薦，有利于推薦師范院校內(nèi)部教育體制改革，促進其整體改革，推動了高等師范院校教師教學，強化了大學教師為基礎(chǔ)教育服務(wù)的科研意識，能夠成為一條聯(lián)系教育學術(shù)與教育實際的重要紐帶。注意事項：頂崗實習還有重要的社會價值，為我國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展提供了難得的機遇，支持了鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，緩解了鄉(xiāng)村師資短缺，經(jīng)費緊張的矛盾，更新了他們的教育教學理念，增強了新課程教學能力，掌握了現(xiàn)代的教育技術(shù)技能，提高了學科教學研究能。