本科錄取率，重點大學(xué)錄取率2018安徽報考人數(shù)是49.9萬，本科錄取率是43.9%，基本上是10個人中就有4個是考上本科的學(xué)生。安徽其實在全國高考中也是一個比較郁悶的省份，985、211大學(xué)錄取率較低，而一本錄取率處于中等位置，19年安徽共有51萬考生，根據(jù)以往高考錄取率，安徽本科錄取率為45%左右，也就是說大約22萬人被錄取為本科高校，當然，這其中包括了一本，二本和三本。
1、預(yù)計安徽一本線是多少？
安徽其實在全國高考中也是一個比較郁悶的省份，985、211大學(xué)錄取率較低，而一本錄取率處于中等位置。作為一個華東區(qū)的省份，其實又處于華中位置，經(jīng)濟也一般，過去二年的一本線2017年文科515分、理科487分，而2018年的分數(shù)線文科為550分，理科為505分。從分數(shù)來說在全部使用全國一卷的各省中算是中下，今年也不例外，估計一本線文科在530分左右，理科一本線在495分左右，
一、2019年報考人數(shù)增幅不大。安徽省教育廳發(fā)布了2019年安徽高考報名人數(shù)為51.3萬人，相比2018年增加了1.4萬人，增加幅度并不是很大，因此在這方面來說，競爭壓力增加不多，影響一本錄取分數(shù)線不會很大，最多升高2分。二、2019年考試難度加大對安徽一本線的影響較大，安徽省高考采用的全國一卷，普遍反映今年數(shù)學(xué)考得比較難，甚至說成是數(shù)學(xué)天王葛軍出的卷，讓考完數(shù)學(xué)出來的考生哭的多。
再加上文科綜合、理科綜合及英語都不比2018年簡單，因此可以想見，今年的一本分數(shù)線較2018年會有15分左右的下降，三、2019年安徽省內(nèi)一本招生學(xué)校數(shù)量一般。一般地省內(nèi)大學(xué)對本省的招生名額會有照顧，但安徽省內(nèi)一本招生學(xué)校11所，在全國處于中等數(shù)量，安徽一本錄取率線14.2%，超過全國平均水平，因此安徽的一本線并不算高。
2、安徽省2019年本科會擴招嗎？本科錄取率大概多少？
從近2年安徽招生情況看，會有擴招，但數(shù)量很少2017年，安徽省本科共錄取215571人，較原計劃增錄5127人，較上年同比增加468人，2018年，安徽省本科公錄取219056人，較原計劃增加5346人。從2年擴招的數(shù)量來看，每年也就是5000多一點，本科錄取率，重點大學(xué)錄取率2018安徽報考人數(shù)是49.9萬，本科錄取率是43.9%，基本上是10個人中就有4個是考上本科的學(xué)生。
3、安徽高考生在15萬名之內(nèi)的名次能上到的大學(xué)有哪些？
2019年安徽共有51萬考生，根據(jù)以往高考錄取率，安徽本科錄取率為45%左右，也就是說大約22萬人被錄取為本科高校，當然，這其中包括了一本，二本和三本，根據(jù)以往數(shù)據(jù)，985高校錄取人數(shù)為6000人左右，211以上高校錄取人數(shù)約為2.5萬人，一本錄取率為14%，也就是約為7萬人。2018年安徽二本錄取人數(shù)為108314，
4、面對安徽2019年25萬文科生本科僅錄取5萬的情況，理科原本不好是否應(yīng)該學(xué)理？
謝邀。這個問題我深有體會，我是安徽2010年高考考生。文科理科人數(shù)持平，文科分數(shù)線第一次超過理科分數(shù)線，就是從我們那一年開始的，我到現(xiàn)在還記得我抱著發(fā)到手的志愿書，看到文科只有薄薄一部分，后面一大半的厚度都是理科的時候，真是無語了很久，填志愿也是絞盡腦汁。不過是不是因為理科招考多而就學(xué)理科呢？我覺得這個問題要看看你自身的情況，
1.假如你的文科成績特別好，理科特別差，其實完全沒必要轉(zhuǎn)去學(xué)理科，因為無論文理都是分數(shù)至上，人再多你文科成績在全省能拍個好名次，依舊能走個好本科，你去讀理科，招的再多，成績不好依舊上不了好學(xué)校。2.假如你文理科差不多，都不太好的話，那么從概率上，我建議你報考理科。這樣以后能有更多報考院校專業(yè)選擇，3.假如你文科比理科略好一點，但也不是特別突出，但是相較理科來說要好些的話。
我建議你好好考量一下自己的成績，記住不要看分數(shù)，要考慮排名因素，如果文科當前的排名成績，在現(xiàn)在這種競爭大報考機會少的狀況下，不是特別理性的情況下，我覺得可以考慮轉(zhuǎn)理科，長痛不如短痛，轉(zhuǎn)了理科后，好好努力爭取提升提升成績。4.當然我所說的這些，沒有考慮到個人興趣愛好的問題，第一，我是覺得目前應(yīng)試教育下，早早就發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并想好以后就學(xué)這個文科或理科專業(yè)的孩子太少了。
