大禹帶領村民擋住了洪水，但沒有成功,通過大禹治水的過程，我學會了遇事冷靜，認真思考,在我的語文課本里，有一篇文章“大禹治水”,范:今天看了一個故事，叫“大禹治水”,結果任務失敗，然后天帝派大禹去下界治水,"大禹治水"讀后sense作文100字,大禹和鯀治水方法不同。
根據你所讀到的內容，做一個簡要的解釋。然后根據你得到的，想到的，靈感，把這些東西寫出來就行了。范:今天看了一個故事，叫“大禹治水”。主要講述了古代洪水泛濫，莊稼被淹，房屋被毀，無數人被洪水淹死。天帝派鯀下凡治水。Gun來到這個世界，沒有調查研究就開始工作。結果任務失敗，然后天帝派大禹去下界治水。大禹比他父親更聰明，更有智慧。分析了父親治水失敗的原因，得出的結論是沒有分析，二是治水方法不對。大禹和鯀治水方法不同。他沒有阻擋，而是試圖將洪水引向大海。于辭官勞苦，不避艱難險阻，冒著風雨，跋山涉水，走遍三山五岳九洲。在這十三年里，大禹三進三出，制服了洪水，人民過上了幸福的生活。通過大禹治水的過程，我學會了遇事冷靜，認真思考。學習也是一樣。只有找到好的學習方法，才能事半功倍。
"大禹治水"讀后sense作文100字。在我的語文課本里，有一篇文章“大禹治水”。這個故事是這樣的。洪水淹沒了農田，沖走了房屋。大禹帶領村民擋住了洪水，但沒有成功。有一次，大禹在散步的時候，看見孩子們在玩水，挖幾個洞把水抽出來。于看到后，想了一個辦法。他花了很長時間查看地形。接著，大禹帶領村民劈九座山，挖五條河，克服重重困難，歷經艱辛終于把水治好了。我在學習上要向他們學習，不怕困難，持之以恒，鍥而不舍，放棄，而不是半途而廢。
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