優(yōu)秀家風(fēng)故事，我的家風(fēng)故事7O0字

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-02-04 13:30:11 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，我的家風(fēng)故事7O0字
2，優(yōu)秀家風(fēng)小故事
3，如何弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)
4，我的好家風(fēng)小故事100字小作文
5，國(guó)外名人家風(fēng)故事作文

1，我的家風(fēng)故事7O0字

不錯(cuò)

我的家風(fēng)故事7O0字

2，優(yōu)秀家風(fēng)小故事

優(yōu)秀家風(fēng)小故事　　家風(fēng)是一家的風(fēng)氣。下面是我整理的優(yōu)秀家風(fēng)小故事，歡迎閱讀。　　優(yōu)秀家風(fēng)小故事：孔融讓梨　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。　一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。”孔融讓梨的`故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。　　優(yōu)秀家風(fēng)小故事：孔子　　春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó)，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國(guó)。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子說(shuō)：“你不該在路當(dāng)中玩，擋住我們的車!”。孩子指著地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項(xiàng)橐，7歲!” 孔子對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“項(xiàng)橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!” 　　優(yōu)秀家風(fēng)小故事：周恩來(lái)--寫我一生的錯(cuò)誤　　受世人崇敬的周恩來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察，與電影演員們會(huì)面，在親切交談中，有同志熱情向他建議：“總理，您給我們寫一本書吧!”可他回簽說(shuō)：“如果我寫書，就寫我一生中的錯(cuò)誤，讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。” 　　優(yōu)秀家風(fēng)小故事：牛頓　　被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上，他提出了“流數(shù)法”，建立了二項(xiàng)定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng)立了微積分學(xué)，開辟了數(shù)學(xué)上的一個(gè)新紀(jì)元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功，他謙虛地說(shuō)：“如果我見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省！彼€對(duì)人說(shuō)：“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)。” 　　優(yōu)秀家風(fēng)小故事：梅蘭芳拜師　　京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)?自己是外名演員而自傲。有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會(huì)名流或西裝革履或長(zhǎng)袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來(lái)赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過(guò)來(lái)的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動(dòng)。幾天后特向梅蘭芳饋贈(zèng)《雪中送炭圖》并題詩(shī)道：記得前朝享太平，布衣尊貴動(dòng)公卿。如今淪落長(zhǎng)安市，幸有梅郎識(shí)姓名。梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲，請(qǐng)他指正，稱他“老師”。 ;

優(yōu)秀家風(fēng)小故事

3，如何弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

如果你是寫作文，先從家風(fēng)的涵義寫，什么是家風(fēng)，再?gòu)拿说募绎L(fēng)上寫，比如說(shuō)曾子殺豬的典故，就體現(xiàn)了父親以身作則，兌現(xiàn)諾言，這是父親帶給孩子的做人道理，傅雷家書的故事可以寫一寫，還有梅蘭芳和梅葆玖飯桌上的文化也體現(xiàn)了家風(fēng)。如何弘揚(yáng)家風(fēng)，不只是具象的表達(dá)，父母的一言一行，以身作則都影響孩子的人生觀，從每件小事也能弘揚(yáng)家風(fēng)。

繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德！

傳承優(yōu)良家風(fēng)：1、編寫家譜，使優(yōu)良家訓(xùn)傳承下去2、言傳，口頭教育下一代3、身教，長(zhǎng)輩以身作則，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，父母的處事行為是會(huì)在孩子心中有潛移默化的作用。

如何弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

4，我的好家風(fēng)小故事100字小作文

家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的小雨點(diǎn)。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風(fēng)一詞“火”了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。記得每次上學(xué)前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)給我說(shuō)，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學(xué)發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年的艱苦生活，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚......”吧！今天，我已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。而如今，奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。展未來(lái)，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

還好尷尬好尷尬和剛果共和國(guó)

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d?h?d?g?s?v?s?g

啥時(shí)要

5，國(guó)外名人家風(fēng)故事作文

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分.而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人. 做人,肯定要做到善良.有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”.而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭.雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō).“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤.看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō)：“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘.這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧.”“好!” 一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人. 當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理.每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá).她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們.有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”.但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守...我故意向一條小道扔小石頭,繼續(xù)說(shuō).這時(shí),但又委屈地說(shuō),你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧!”我下意識(shí)地捂了捂左手,如同糧食一般,肯定要做到善良,也有家風(fēng).優(yōu)秀的品質(zhì),我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),并教育我道!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著.但是,令我難忘,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣.而父母也從小這樣教育我,是一個(gè)家必不可少的成分,記得小時(shí)候.雖然小道又窄又偏僻,那道傷：“怎么能這樣子呢,爸爸變得和往日那般慈祥.而在我們家,它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì).”“好,學(xué)著媽媽,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理：“兒子.有一句話叫“害人之心不可有,它就是如何做人! 父母的一些舉動(dòng). 當(dāng)人.每次,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,這樣,有一次,休教天下人等我”,這等于是在陷害別人,就是從中培養(yǎng)起來(lái)的,我也耳濡目染?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣!” 一個(gè)教訓(xùn). 做人,做人還要守時(shí),和別人約定出行時(shí)間時(shí),才不會(huì)讓別人等我們,爸爸看見了,道. 這就是我家的家風(fēng).“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,讓我知道,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤：“快把那些小石子撿起來(lái)吧,媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá).她說(shuō)?騎車摔倒比那樣還痛,急忙上前制止了我,我在一旁默默地聽著,總能影響孩子,這樣的家風(fēng),我還戲謔道“寧教我等天下人,防人之心不可無(wú)”,久而久之.有一次.看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤,雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理,值得傳揚(yáng),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人