1.李老師的發(fā)言很喜人鼓舞,6.北京成功舉辦了奧運會，全國人民歡欣鼓舞鼓舞，高興極了,4.聽到我們班被評為“優(yōu)秀班”的消息后，大家都歡欣鼓舞鼓舞,5.聽了老師的話，同學(xué)們歡欣鼓舞鼓舞信心倍增,我們來看看Joy/1/的鼓舞和造句里有什么,這里介紹一下鼓舞造句怎么樣。
joy 鼓舞，中國習(xí)語人，其拼音為huā nx ψ ng ǔ w ǔ，意為開心、興奮。出自最高知府里的龍王之書。我們來看看Joy/1/的鼓舞和造句里有什么？1.李老師的發(fā)言很喜人鼓舞。2.我歡天喜地的跟著媽媽鼓舞去了外婆家。3.同學(xué)們喜迎六一兒童節(jié)鼓舞。4.聽到我們班被評為“優(yōu)秀班”的消息后，大家都歡欣鼓舞鼓舞。5.聽了老師的話，同學(xué)們歡欣鼓舞鼓舞信心倍增。6.北京成功舉辦了奧運會，全國人民歡欣鼓舞鼓舞，高興極了。7.現(xiàn)場好歡樂鼓舞，好刺激！8.改革開放后，中國到處都是繁榮景象，讓人感到幸福鼓舞。9.這種可能性會讓許多私募股權(quán)的批評者感到高興。這里介紹一下鼓舞 造句怎么樣？
2、用“ 鼓舞、鼓勵、鼓動”分別造五個句子1，我和媽媽高高興興地往外婆家走鼓舞。2.中國現(xiàn)代化的前景是鼓舞，3.同學(xué)們喜迎六一兒童節(jié)鼓舞。4.各條戰(zhàn)線的大好形勢深深地影響了全國人民鼓舞，5.全社會尊師重教，對教師是極大的鞭策。1.經(jīng)過老師的教育和鼓勵，他終于振作起來了，2.我把老師的鼓勵視為對自己的鞭策。3.當一個人遇到困難和挫折的時候，最需要的是鼓勵和安慰，4.老師總是熱情地鼓勵和幫助每個同學(xué)。5.表揚是鼓勵進步的手段，不是目的，1.燕子鼓動它們的翅膀飛向遠方。2.在老師的鼓勵下，我們打掃了操場，在他的鼓勵下，許多人加入了籃球隊。4.運動會上，娛樂委員會負責(zé)宣傳鼓動，5.他鼓勵不明真相的人鬧事，觸犯了法律。
