我想很多人都放下了風(fēng)箏，但是你自己做過嗎？做這件事是非常難得的。我見過我奶奶自己做的風(fēng)箏，過程很復(fù)雜。你自己做過嗎？以下是我整理的《五篇高二論文精選-1作文》僅供大家參考。歡迎閱讀本文。第一部分:年級(jí)2 風(fēng)箏是作文選定希望，希望，希望，希望，最后，下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜的坐了下來，等著老師來，這是不尋常的。

首先找到兩根竹竿的中心，做上標(biāo)記，將兩根竹竿上的標(biāo)記重新組合成十字。然后，把線在中間繞幾圈，使之牢固，打一個(gè)死結(jié)。然后，把兩根竹竿的四個(gè)頭綁在一起，剩下的一根就是風(fēng)箏線。最后貼在有漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個(gè)角就卡進(jìn)去了，一個(gè)漂亮一個(gè)。雖然說起來容易，但其實(shí)很難下手。我勉強(qiáng)通過了第一步，然后在第二步遇到了一個(gè)問題:如何讓兩根竹竿保持十字形，這樣我就可以在中間翻線了。

我的小制作風(fēng)箏 作文1“這是什么顏色畫的？淺綠色還是深綠色？我們把它漆成淺綠色吧！”猜猜我在做什么？猜猜看，我告訴你，我在畫風(fēng)箏。畫畫前風(fēng)箏，我準(zhǔn)備了很多材料，包括:鉛筆、橡皮擦、尺子、風(fēng)箏布、水彩筆等。當(dāng)我準(zhǔn)備好了，我開始畫畫。第一步，我先在風(fēng)箏布上畫了一個(gè)風(fēng)箏框，是菱形。第二步，添加圖片。我在上面畫了一條蜿蜒的小溪，旁邊有許多小花。

所以，我用了很多點(diǎn)來代表小花。第三步，我在風(fēng)箏框中的`下面加了一個(gè)“小尾巴”。第四步，開始上色。你看:火紅的太陽照耀著大地，讓小溪里的水變得溫暖；花兒在微風(fēng)中搖曳，仿佛在迎接春天的到來；鳥兒在藍(lán)天上飛來飛去，嘰嘰喳喳，好像在說:“春天來了，春天來了。”小白兔跳出來玩。他們有時(shí)跑步，有時(shí)休息，有時(shí)喝水。

今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。這次美術(shù)課和以往不一樣。是a 風(fēng)箏！Do 風(fēng)箏，多么簡(jiǎn)單。把兩片竹絲編成十字，用紙包好就行了。我信心滿滿，一下子就開始了，卻不知道高興的太早了。我準(zhǔn)備了一支水彩筆，一張半透明紙，一團(tuán)棉線，雙面膠，三根竹絲，一把剪刀。美術(shù)課時(shí)間到了。我把這些東西拿出來，開始做。第一步:先將兩根竹絲綁成十字。

第三步比較簡(jiǎn)單，就是把圖案還給風(fēng)箏讓你的風(fēng)箏更漂亮。最后，把棉線拉長(zhǎng)，檢查你的風(fēng)箏是否做對(duì)了。可以開心的玩風(fēng)箏了！我做的時(shí)候總是遇到困難。纏繞線的時(shí)候，我總是把十字架放歪。我用盡全力想把它放上去，我終于把它放上去了。當(dāng)它完成后，我去看別人的作品，發(fā)現(xiàn)我少了一根很長(zhǎng)的線。原來我的棉線是用來包架子的，用了很久才成功。

古往今來，人們都希望健康長(zhǎng)壽。有許多圖案來表達(dá)和慶祝長(zhǎng)壽:有據(jù)說能活千年的常青松柏、仙鶴和彩帶鳥，有據(jù)說能活百年的靈芝，還有能讓人長(zhǎng)生不老的西王母仙桃。追求和表達(dá)長(zhǎng)壽的“長(zhǎng)壽”字形有一萬多種，變化極其豐富。源于佛教的“萬”字格局，意為“上至萬”。在沙燕風(fēng)箏中，腰紋多為旋轉(zhuǎn)的“萬”字紋。

接下來給大家?guī)硪恍┳鲲L(fēng)箏 作文的資料。歡迎閱讀！第一章:Make-1作文春天來了，放生風(fēng)箏的季節(jié)又到了。學(xué)校舉辦a 風(fēng)箏展。放學(xué)回家，我迫不及待地讓媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹簽、宣紙、膠水、剪刀、繩子。是時(shí)候做風(fēng)箏。首先我用兩根竹簽組成十字形骨架風(fēng)箏，然后用繩子綁好，然后在十字形骨架里做一個(gè)菱形的線軸，再用宣紙結(jié)合起來。

周三，我們將在班級(jí)課堂上玩-1。我覺得風(fēng)箏之前肯定有風(fēng)箏，不然風(fēng)箏發(fā)布的時(shí)候就沒有風(fēng)箏了。怎么玩呢？我覺得可以先買一個(gè)風(fēng)箏。可是我一摸口袋，里面只有一點(diǎn)錢，不夠買一個(gè)風(fēng)箏。我覺得這點(diǎn)錢買根棍子就夠了，還是自己做一根吧風(fēng)箏！于是，我走到街上，用錢買了根棍子。回到家，找了點(diǎn)事做風(fēng)箏:一把剪刀，兩張報(bào)紙，一些線。然后就開始做了。

然后，我拿起買來的棍子，把它彎成一個(gè)拱形，大小和一張方形報(bào)紙一樣。然后我把竹條剪下來，用線固定，形成一個(gè)拱門，可是，那根棍子似乎在和我作對(duì)，它總是不愿意彎成拱形。我沒有灰心，繼續(xù)做下去，花了很大的力氣才完成這一弓，把這個(gè)弓做好，以后的事情就好辦了。我把弓形筷子放在方形報(bào)紙上，然后用膠水固定，然后，我又拿起一張報(bào)紙，剪成長(zhǎng)條，把這些長(zhǎng)條粘在一起，再粘在風(fēng)箏的尾巴上，做成風(fēng)箏的尾巴。