這個見仁見智吧，以前我是買的一款普通的學習機，但是講的都中規中矩的，和課堂上老師講的差不多，相當于再復習一遍，并不能讓我清楚的了解到哪里不足，需要怎么彌補。像我給孩子買的OK學習機，一開始就是讓孩子做題，結果做完之后孩子沒有多大起色，后來我才知道自己就犯了上述那個穿新鞋走老路的毛病，這個學習機也不是讓你多學多練的，而是通過數據看你到底哪些不會，專注學不會的那一方面，這樣就節省時間了。

1、馬上上高中了，想買個學習機，目前哪款學習機好呢？

這個見仁見智吧，以前我是買的一款普通的學習機，但是講的都中規中矩的，和課堂上老師講的差不多，相當于再復習一遍，并不能讓我清楚的了解到哪里不足，需要怎么彌補。后來，我姐姐給我買了臺訊飛超腦學習機X1Pro，用起來就很不錯，我認為最重要是精準學習，先做10道題，分析薄弱點，然后指導講解問題所在，如何解決，他注重的是講解方法，然后讓你充分的理解，以后遇到同類的題型基本就不會錯，

2、給孩子買了好幾個學習機，但是都沒用起來，怎么樣才能讓他用起來呢？

首先我個人很認可題主說的，現在的技術肯定能幫孩子解決一些學習問題，不然那么多學習機公司教育科技公司哪來的，其實你的問題歸根結底是個消費問題，在這么多教育工具里，到底選哪一個？舉個例子，你下班了，自己比較餓，還急著回家給孩子做飯，這時外面下著雨，所以你去超市買了把傘抓緊往家里趕而沒有買個盒飯吃，這時候你會懷疑這個消費決策的合理性嗎？不會，因為傘才是決定了你當前的真正需求——能讓你盡早回家，讓孩子和自己吃上飯同樣的道理也反映在教育工具的選擇上，我們不是在買產品，而是滿足孩子真正的學習需求，如果不顧孩子學習的具體需求，單純就是買個看起來很酷的學習工具，那么就是盲目消費了。

教育產品和別的產品不同，很多娛樂產品我們買買不會有影響，但是教育工具參與了孩子的成長，如果選擇錯誤，后果會很嚴重，所以我們應當在知道孩子需求的基礎上，來選擇孩子真正需要的教育產品，否則就是白白投入時間金錢，而這個過程是不可逆的，用技術解決教育問題是值得鼓勵的，但是有了合適的新工具也不會一勞永逸，也就是不能穿新鞋走老路，如果買回來一個學習機，還是像以前那樣大量反復做練習，那么孩子的學習依然得不到發展，選擇正確產品只是第一步，養成對新工具的使用習慣才是更為關鍵的，如果有智能手機我們不能只想著拿他打電話，那么智能手機也沒起到應有的作用。

像我給孩子買的OK學習機，一開始就是讓孩子做題，結果做完之后孩子沒有多大起色，后來我才知道自己就犯了上述那個穿新鞋走老路的毛病，這個學習機也不是讓你多學多練的，而是通過數據看你到底哪些不會，專注學不會的那一方面，這樣就節省時間了，后來我就跟著這個思維走，孩子學習時間雖然變少了但是成績卻提高了，這大概就是選了正確的學習工具還學會怎么用了吧，給題主一個參考。