大學留級制度一般大學最長時間是6年，全日制普通本科是4年，也就是說每個學生有兩次留級的機會。大學留級制度是把雙刃劍，既有利又有弊，其一，每個學校規定不同，學生在上課時間缺課掛科多，學分不夠，逃課太多視情況而定，學校責令留級來重修，所謂留級一般都是在校大學生本學年考試成績掛科太多，學分達不到規定要求。

1、武漢科技大學怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業的，對于本校有部分情愫在里面。但是不可否認武科大學校真的不錯，第一:在就業方面并沒有太大的影響，本人管理學院畢業，學院不是學校最強的，當初算墊底過來的。但是學院的培養方法還是比較有特色的，比較注重對于學生的全面發展，剛剛全班進行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以。

明顯感覺我同學的眼光跟其他學校的不太一樣，都比較有追求，第二:說實話我大學的老師對于學生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學校對于學生放養的態度，武科大的老師第一對于學生嚴格，叨叨，對于學生還是有高中老師那樣的培養的。但是我經歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多，但是對于學生還是負責的，給與學生試錯，犯錯的機會。

老師們都還是比較負責的，雖然現在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認大學四年的老師們沒有一個放養的。第三:學校的專業方面，近幾年國家的鋼鐵行業不佳，以及服務業的興起，導致本校的新興專業不上，說實話老牌專業，機械，材料冶金都很強，但是畢業后我感覺貌似經管類的專業的就業水平要好，本人也覺得大學本科培養的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業能力。

2、你怎么看待大學的留級制度？

大學留級制度一般大學最長時間是6年，全日制普通本科是4年，也就是說每個學生有兩次留級的機會，所謂留級一般都是在校大學生本學年考試成績掛科太多，學分達不到規定要求。下學年開始必須重新學習本年度課程，只要重修不及格的考試科目后考試及格學分達到要求，其一，每個學校規定不同，學生在上課時間缺課掛科多，學分不夠，逃課太多視情況而定，學校責令留級來重修。

其二，在校大學生在校期間表現不好，違反校規，視情況學校給予學生留校查看的機會即留級處分，其三，不是本人惡意為之，不是刻意逃課，掛科。如天災人禍，你們不幸運受傷生病暫時要留修學籍，這種情況留級制度對學生沒害處。不管哪種情況，留級其實既浪費時間也浪費金錢，在你的檔案也說明情況，以后找工作到用人單位看了印象不是好的，

即使現在不記錄檔案，也會說明你們留級生會有五或者六年學習專業情況。所以在校大學生盡可能在規定學年完成學業，規定時間內順利畢業，勿做留級生，為以后畢業后在社會工作留下良好形象，大學留級制度是把雙刃劍，既有利又有弊，我們應該合理對待！我們以前在合肥工業大學本科的學生本科七年都沒有畢業，超過留級制度一般規定后來被學校開除學籍。