寒暑假的時候優秀少先隊員所在的社區會組織學生去敬老院給老人打掃衛生，洗衣服，這個時候他們會為老人做好一切,“三好學生”的評價比例遠小于“-1少先隊員”,優秀少先隊員在學習中，他求知若渴，善于提問，只理解所學,優秀少先隊員看課外書知識面很廣,優秀少先隊員主要表現形式:1。
優秀少先隊員主要表現形式:1。勤奮和毅力。優秀 少先隊員在學習中，他求知若渴，善于提問，只理解所學。課后，他閱讀更多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。他遇到困難會找老師或者家長或者查閱資料來解決。二是關心災區學生，慷慨解囊。在優秀 少先隊員班級掀起了一股向災區學生捐款的熱潮，主動做了一個大捐款箱，同時把自己攢下的零花錢放進了捐款箱。第三，老師的助手，同學的知己。作為a-1少先隊員他一直以來都是勤勤懇懇的為同學服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。第四，興趣廣泛，全面發展。優秀 少先隊員看課外書知識面很廣。第五，用心參加社團活動。寒暑假的時候優秀 少先隊員所在的社區會組織學生去敬老院給老人打掃衛生，洗衣服，這個時候他們會為老人做好一切。
2、三好學生和 優秀 少先隊員有什么區別?兩者的區別主要有兩點:一是兩者的選擇條件和方法不同。比如“三好學生”每學年評選一次，而“優秀 少先隊員”可以每學期評選一次，也可以每學年評選多次，第二，比例不同。“三好學生”的評價比例遠小于“-1少先隊員。
