奧運會要有火炬和五環標志，兒童畫要有兒童，青蛙，外國友人(可以選擇花外國小孩代替，因為是兒童畫)，知道北京的奧林匹克體育場長什么樣也可以畫,兒童的繪畫是兒童的自我表現，其本質在于兒童的獨立表現,兒童畫中充滿了童真和趣味，也表現了兒童的愛恨情仇，更濃縮了兒童智慧和兒童簡單的看世界的哲學。

奧運會要有火炬和五環標志，兒童畫要有兒童，青蛙，外國友人(可以選擇花外國小孩代替，因為是兒童畫)，知道北京的奧林匹克體育場長什么樣也可以畫。別忘了國旗。不知道奧運會有沒有其他國家的國旗。我很少看奧運會，偶爾會看其中一個項目。基本上就這些了。對于a 兒童，還挺多的！奧運會的開幕式應該在什么時候？但是花晨陽似乎是可以的！畫中小朋友的手可以手拉手。對于孩子來說，正式的握手面試似乎不太合適！還有在中國的孩子衣服上畫國旗！可以隨便畫外國畫，可以換成四個不同膚色的人，也可以減少工作量。

獅子王。我們該如何選擇一幅畫的名字？首先，我們要知道你會畫什么。如果你畫一條小魚，那我們的名字直接叫可愛小魚。如果你畫的是小狗，那么你的名字就可以叫可愛小狗。那么我們就可以圍繞這些來取我們的名字，所以基本上我們的作品可以繪畫名字可以從多個維度入手:基于畫面中的主題元素，基于畫面中的抽象元素，基于畫面中的前景和角落元素，基于畫面中的另一個視角，基于繪畫過程中感情的表達，基于繪畫中突發的靈感和想象。

兒童畫中充滿了童真和趣味，也表現了兒童的愛恨情仇，更濃縮了兒童智慧和兒童簡單的看世界的哲學。面對如此美麗而又脆弱的心靈寫照，我們只能溫柔地走近它，安靜而仔細地聆聽，以“畫中人畏，焉敢高聲”的心態去欣賞它深厚的思想底蘊和審美抒情性。我以為這是兒童繪畫本身的“涂鴉時期”。兒童的繪畫是兒童的自我表現，其本質在于兒童的獨立表現。對于孩子來說，繪畫是一種自由的游戲，也是一種用自己的符號自由表達的獨立活動。通過繪畫，他們發現自己有能力控制和改變神奇的畫面，顏色與他的愛好相連，自己“創造”的圖形與他的經歷不謀而合，這讓他異常興奮；然后，他發現自己可以把腦海中的影像外化到屏幕上，這種不可思議的現象震撼了他的心靈。他的概念圖式，他的天馬行空的想象力，都可以寫在紙上...兒童繪畫是兒童的自我表現，是兒童的精神創造。

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