欧美另类精品xxxx孕妇,国产视频网站一区二区三区,精品亚洲精品

本文目錄一覽

1，國家資助政策的意義和目的
2，國家資助政策內容
3，國家資助政策的意義

1，國家資助政策的意義和目的

法律分析：1、貫徹國家政策：做好國家助學金的發放工作首先是對國家相關助學政策的實施情況的貫徹，國家的相關助學的政策法規很大程度上照顧了廣大學生實際需求并解決了學生一定的實際困難。因此，做好國家助學金的發放工作，能夠讓國家的政策法規落到實處，真正體現出相關政策出臺的意義。 2、促進學校德育教育發展：“助學金”，顧名思義，是幫助家庭困難的學生順利完成學業，而并非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的學生的獎勵方式。3、輔助學生完成學業：國家助學金帶來的不僅僅是經濟上的幫助，還是一份溫暖的關心和關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。可以讓學生感受到學校的關愛，在他們最需要幫助的時候，伸出援手，傳遞一份愛心。同時，助學金也為學生父母減輕了負擔，幫助了一個又一個家庭，讓大學生更有動力去學習，并能讓學生全心投入學習之中。讓他們時刻保持積極的心態，高標準要求自己，妥善處理學習和業余活動之間的關系，這不僅能促進學生取得優異的成績，更能使他們全面發展。法律依據：《中華人民共和國教育法》第八條教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。第十條國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業。

國家資助政策的意義和目的

2，國家資助政策內容

法律分析：國家資助政策一般是指國家學生資助政策體系。在普通高校建立了以國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償、勤工助學、校內獎助學金、困難補助、伙食補貼、學費減免等多種方式并舉的資助政策體系，同時實施家庭經濟困難新生入學綠色通道。法律依據：《中華人民共和國高等教育法》第五十五條國家設立獎學金，并鼓勵高等學校、企業事業組織、社會團體以及其他社會組織和個人按照國家有關規定設立各種形式的獎學金，對品學兼優的學生、國家規定的專業的學生以及到國家規定的地區工作的學生給予獎勵。國家設立高等學校學生勤工助學基金和貸學金，并鼓勵高等學校、企業事業組織、社會團體以及其他社會組織和個人設立各種形式的助學金，對家庭經濟困難的學生提供幫助。獲得貸學金及助學金的學生，應當履行相應的義務。

國家資助政策內容

3，國家資助政策的意義

國家資助政策一般是指國家學生資助政策體系。在普通高校建立了以國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償貸款代償、勤工助學、校內獎助學金、困難補助、伙食補貼、學費減免等多種方式并舉的資助政策體系，同時實施家庭經濟困難新生入學“綠色通道”。黨中央、國務院高度重視高校家庭經濟困難學生的就學問題。新中國成立尤其是改革開放30多年來，黨中央、國務院堅持立黨為公、執政為民的宗旨，以科學發展觀為統領，堅持教育優先發展，把促進教育公平列為國家基本教育政策，把保障家庭經濟困難學生公平接受高等教育機會作為黨和政府義不容辭的職責，切實加強了高校資助制度建設，不斷加大資助工作力度，使廣大學生尤其是家庭經濟困難學生都充分享有公平接受高等教育的權利，從制度上基本解決了高校家庭經濟困難學生的就學問題。2005年8月26日，在安徽省合肥市中國科技大學，幾名新入學的大學生在辦理助學貸款手續（資料照片）。為幫助高校家庭經濟困難學生順利入學并順利完成學業， 1999年，經國務院批準，教育部、財政部、人民銀行決定從當年秋季學期開始，在北京等8個城市進行國家助學貸款試點。2000年，教育部、財政部、人民銀行在全國所有的公辦全日制普通高校開展了國家助學貸款。2002年，財政部、教育部在公辦普通高校設立了國家獎學金制度。2004年，財政部、教育部在改革原有國家獎學金制度的基礎上設立了國家助學獎學金制度。同年6月，經國務院批準，教育部、財政部、銀監會、人民銀行對國家助學貸款政策和運行機制進行了重大改革，建立了以風險補償金為核心的國家助學貸款新政策、新機制。2007年5月，經國務院批準，財政部、教育部建立了以國家獎助學金、國家助學貸款為主體，學費減免、特殊困難補助、勤工助學、“綠色通道”等有機結合的新的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。至此，我國在高校家庭經濟困難學生資助方面形成了一個比較完善的體系。主要內容包括：1、國家獎助學金。國家獎學金，獎勵全日制本專科在校生中特別優秀的學生，每年獎勵5萬人，每生每年8000元；國家勵志獎學金，獎勵資助全日制本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難學生，每年獎勵資助約52萬人，平均約占在校生總數的3%，每生每年5000元；國家助學金，資助全日制本專科在校生中家庭經濟困難的學生，每年資助約340萬人，平均約占在校生總數的20%，平均資助標準為每生每年2000元，具體標準由各地和各高校根據實際情況在每生每年1000元-3000元范圍內確定，可以分為2-3檔。2、國家助學貸款。按照貸款辦理地點等方面的不同，分為高校國家助學貸款和生源地信用助學貸款兩種形式。面向高校家庭經濟困難的普通本科專科學生（含高職學生）、研究生以及第二學士學位學生。每生每年貸款總額原則上不超過6000元。貸款利率按照人民銀行公布的法定利率和國家有關利率政策執行。學生在校期間利息由財政補貼，畢業后利息由學生自付。3、國家助學貸款代償。從2009年開始，中央財政安排專項資金，對中央部門高校志愿到中西部地區和艱苦邊遠地區基層單位就業、服務期達3年以上（含3年）的應屆畢業生，對全國普通高校中應征入伍服義務兵役的應屆畢業生實施相應的學費補償和助學貸款代償，每生補償或代償的金額最高為2.4萬元。4、其他資助措施。主要包括：校內獎助學金、校內無息借款、勤工助學、特殊困難補助和減免學費，所需資金由高校按照規定比例從事業收入中提取的資助經費解決。為保證家庭經濟困難新生順利入學，從2000年開始，全日制公辦普通高校基本上都建立了“綠色通道”制度，即對被錄取入學、經濟困難的新生，一律先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同的資助措施。新的高校家庭經濟困難學生資助政策體系是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚，根據我國教育發展的新形勢新任務，作出的一項重大決策；是以科學發展觀為統

國家資助政策的意義