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1，家長會活動方案
2，家長學校活動策劃方案
3，求以家庭教育學校教育社會教育為主題的主題班會的方案一份

1，家長會活動方案

1.家長朋友們駕到，要先讓他們隨便坐下。2.坐下后，就可以開始家長與老師之間的交流了，老師如果有電腦，可以用多媒體，效果會更好（當然沒有也可以）。3.開始時，先介紹自己，然后說說學生們在學校的近況（最好不要說學習，因為一說學習，就是有家長擔心有家長憂）。4.開到一半時，要說一說一些優秀學生的學習方法或好的事跡（如果學生愿意就讓學生說，不愿意就老師自己說）。5.最后，和家長說一說安全問題和如何教育孩子的問題。6.最后，祝福家長的孩子成為學校中的好學生，家庭中的好孩子。

家長會活動方案一、活動目的： 1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。 2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。二、活動準備： 1、各班準備好茶水、布置好教室。 2、在本周四之前寫好發言稿，并上交到德育處審核。 3、發言稿應包括以下內容：（1）向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。（2）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業要求、零花錢使用要求、安全要求、早晨到校要求等等）三、、活動安排： 1、召開家長會的班級，活動安排與學校網校安排相一致，家長與學生同時到校，便于接送。上午召開家長會的班級，8：00家長和學生同時到校，第一節課：8：10——8：50，第二節課：9：00——9：40，第三節課：9：50——10：30；下午召開家長會的班級，1：00家長和學生同時到校，第一節課：1：10——1：50，第二節課：2：00——2：40，第三節課：2：50——3：30。 2、召開家長會的班級請事先到指定班級搬凳子，第1節課家長到學生所在班級聽一節多媒體教學課，（上課教師由班主任老師決定），聽課結束后班主任帶領家長把凳子歸還到指定班級，并在指定班級的教室里召開家長會，與家長互相交流，并征求家長對學校工作的意見。學生繼續在原教室由班輔導、英語教師或其他教師上課，網絡課暫停。

家長會活動方案

2，家長學校活動策劃方案

　　家長是孩子的第一任老師，為建立學習型家庭，學校將開展一系列學習活動，如何策劃活動方案呢?下面我給大家介紹關于家長學校活動策劃方案的相關資料，希望對您有所幫助。　　家長學校活動方案一　　一、指導思想　　堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。　　二、工作目標：　　1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念　　2、初步形成家校教育合力　　三、組織機構　　顧問：待定　　家長學校名譽校長：寇瑩常務校長：彭忠　　辦公室主任：周行明 (兼家長委員會秘書長) 　　家長委員會成員(排名不分先后)：　　帥永成(武大醫學院)、劉文惠(中南醫院)、王義后(工學部)胡慶芳(武大校辦)、余翼(武大網絡中心)、王華(武大遙感學院)、朱副武(中南醫院)。　　教員：①、師資隊伍：各班班主任、學校有經驗的優秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。　　籌備委員會名單(排名不分先后)：　　帥永成、梁慧、付丹丹、劉文惠、郭清蓮、章瑩、石超明、潘錦暉、張榮、楊芳、羅方珍、吳開松、何春燕、王義后、夏青、周勤、張燕、雷世家、張利娟、胡慶芳、劉小星、薛燕妮、段詩鈺、余翼、朱副武、楊芳、王華。　　四、具體要求與措施：　　(一)加強組織領導，做到四個落實。　　1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、關協負責人，校處輔導員擔任家長學校領導。　　2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，一般每學期安排1-2次，分次不少于1小時。在學校的統一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。　　3、教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。　　4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。　　(二)健全制度，規范管理。　　1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。①、制訂《家長學校校長工作職責》。②、制訂《家長學校教師工作職責》。③、制訂《家長學校成員的權利和義務》。　　2、建立制度，實現制度管理。　　①、建立考勤制度：制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》　　②、建立考評制度，對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。　　③、建立教師備課制度，要求老師認真落實學校家長學校工作計劃、積極準備、認真備課、上課。　　④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。　　3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。　　4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。　　(三)加強教學研究，提高業務水平。　　1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。　　2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。　　3、每學期舉辦教研活動1次以上。　　4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。　　(四)開展豐富多彩的活動。　　1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。　　2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。　　3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。　　4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。　　5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。　　五、活動安排　　開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20XX年9月　　成立家長委員會。20XX年10月　　實施階段：開展1次學習活動。每學期至少一次　　總結階段：評比好家長并進行總結交流。　　家長學校活動方案二　　一、指導思想　　以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學發展觀和黨的XX大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。　　二、構建模式　　家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規范化、保障制度化。根據市、區教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”政教、團隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。　　三、組織建設　　以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學校”協調領導小組。　　四、組織實施　　1、合理安排，精選師資。　　搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。　　2、確立課題，科研導航。　　課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。　　3、按需施教，突出主體　　當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。　　4、注重靈活，形式多樣　　除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯系卡，定期班會等。(3)開展創建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。　　5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中涌現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。　　家長學校活動方案三　　家長學校是學校和家長進行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學校教育的補充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。　　一、指導思想　　家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎。因此，學校在對學生進行教育的同時，很有必要通過適當的形式，幫助家長提高自身的思想、文化素質與道德修養，以使學生在接受良好的學校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。　　二、途徑　　通過集中講座的方式和分年級進行座談的形式辦好家長學校。　　三、具體實施方案　　1、每學期由學校和年級進行2~3次講座，時間為開學初期、中期和期末。　　2、講座可安排由學校領導介紹學校的要求和計劃，使家長了解學校的工作情況，以配合學校搞好學生的教育工作。　　3、請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。　　4、在家長學校教育中注意學生的身心健康方向的教育，在家長學校授課中增加有關學生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長了解有關心理健康教育的有關知識。　　5、定期請司法所及學校聘請法制副校長為家長介紹本地區治安管理和與學生有關法律知識，舉辦有不良行為習慣的學生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。家長學校活動策劃方案相關文章： 1. 家長學校活動方案 2. 學校活動策劃方案3篇 3. 中學親子活動方案創意中學親子活動方案 4. 大學感恩父母活動策劃方案 5. 家長義工活動方案

家長學校活動策劃方案

3，求以家庭教育學校教育社會教育為主題的主題班會的方案一份

供參考高X（X）班主題班會：超越夢想背景：進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己. 設計思路：一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論. 二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃. 三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮. 四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想. 活動時間：2004.9.17班會課活動地點：教室活動目的： 1、讓學生有很好的心態對待高三 2、使學生認識到集體的力量活動主持：顧迪活動過程：主持人:大家下午好不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎? 聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）. 同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體. 主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴. 屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導. 主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證. 放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱. 活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲,心態更加平穩,自習課的紀律變的更加良好,同學們也更加注意了在學習上互相幫助. 班會點評:

這個班會題目夠大的。可以說囊括了人的一生。我感覺作為2113你們學生來5261講，你們很難獨立表述家庭教育，因為哪是家長的事情。也很難表達社會教育，因4102為你們還沒有完全接觸到。最好能請幾位你們老師的畢業生。已經工作1653的，品學兼優的。成功人士。和他的爸爸或者媽媽。來參與。如果我對你們班會的意圖專沒有理解錯的話。這個會需要家長的參與，和社會人士的參與。你們更多的只屬是提出更多的疑問。

求以家庭教育學校教育社會教育為主題的主題班會的方案一份