民主生活會提意見，給學(xué)生會宣語部提些意見或建議

來源：整理時間：2022-12-21 02:10:42 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，給學(xué)生會宣語部提些意見或建議
2，工廠員工溝通會提什么意見
3，歡迎別人提出建議應(yīng)該怎么寫
4，希望大家可以幫我在工作生活上提些建議和改善方法先謝
5，積分制提意見
6，馬上大四了大家提點意見吧
7，我為班級提建議要提多點建議

1，給學(xué)生會宣語部提些意見或建議

學(xué)習(xí)弟子規(guī) 提高素質(zhì)

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給學(xué)生會宣語部提些意見或建議

2，工廠員工溝通會提什么意見

就說希望工廠能夠多關(guān)心我們員工思想生活，比如安個臺球呀圖書室什么如果我的答案對您有幫助，請點擊下面的“采納答案”按鈕，送咱一朵小紅花鼓勵下吧！股票精英圈祝您生活愉快！謝謝！

工廠員工溝通會提什么意見

3，歡迎別人提出建議應(yīng)該怎么寫

說明自己生活或工作盲目或無知，歡迎提出些，，，，謝謝！

你好,如無格式要求，可有多種翻譯方法： welcome your suggestions或suggestions are welcome或welcome your recommendation~~~~~~~~~~～～~~~~祝你進步，如對你有幫助，請及時采納~~~~~~~~~~~~~~~~

歡迎別人提出建議應(yīng)該怎么寫

4，希望大家可以幫我在工作生活上提些建議和改善方法先謝

適合自己的才是最好的！不要下不了決心，要敢闖！有時候即使知道前面是深淵，也要學(xué)會奮不顧身，等老了再回憶起，至少我們勇敢過！當(dāng)然最重要的是要將自己身邊的人際關(guān)系網(wǎng)給理好，多個朋友多條出路嘛。記住每天嘴角每天上揚95度，那就是朝著成功微笑！

數(shù)學(xué)在日常生活中到底有什么用?

你可以多出去闖闖啊，沒有必要一直呆在一個地方，不換。不是有句話說的好嗎：樹挪死，人挪活。希望你好好想想呀。

做你喜歡的

5，積分制提意見

其實孩子不愛干凈還是其次，我們小的時候三四年級也照樣是邋邋遢遢的，只不過不能讓孩子養(yǎng)成做事拖泥帶水的習(xí)慣，否則影響她的一輩子。在外面可以采用對比的方法，比如在她和同學(xué)一起的時候當(dāng)她面讓同學(xué)說說她們的生活習(xí)慣和作息，重在突出人家的優(yōu)點，這時千萬別一味罵孩子懶，免得讓孩子在同學(xué)面前丟面子。在家中多采取鼓勵的方式，比如可以提一個“積分制”的辦法，鼓勵孩子自己洗衣服或是收拾房間可以得多少分，夠一定的分?jǐn)?shù)可以滿足她的什么愿望。還可以從女孩子愛美的心思來勸說她改掉不愛干凈的壞習(xí)慣，比如“你看人家電視里的小姑娘都知道愛干凈，咱們都這么大了也不能落后”之類的。總的來說，家長不能放棄孩子，您要是主動放棄了，孩子會覺得自己被拋棄，容易向更壞的方向發(fā)展。

6，馬上大四了大家提點意見吧

我下個學(xué)期也是大四的學(xué)生了。我在準(zhǔn)備考研，全力準(zhǔn)備。大學(xué)生活很好，我才知道珍惜。同為大四的學(xué)生，我想我只能說，你要珍惜學(xué)習(xí)的時間，多看點書，多考點資格證，以考促學(xué)。以后工作真的就沒有這樣的機會專心去學(xué)習(xí)了！在這個學(xué)期，我有很多的課設(shè)，下個學(xué)期準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計，每個課設(shè)我都努力去完成，即使自己不會，但是努力搞懂。畢業(yè)設(shè)計更不用說。所以，建議同學(xué)要努力學(xué)習(xí)，不要因為快要畢業(yè)而心煩氣躁，學(xué)好知識一定會感到踏實，即使也許用不到。要是實在學(xué)不下去，希望同學(xué)學(xué)門外語，會給以后生活增添籌碼！同學(xué)要珍惜時光，大學(xué)真的很美好！加油！

不知道為什么，對于類似樓上仁兄這種論調(diào)總是很不耐煩。雖然有些道理確實對的。只是好像一個老頭子說話，毫無生氣，嘮嘮叨叨那種。讓人有些反感。

樓上說的都很好.其實該怎么走,還是看自己了.最主要的學(xué)會做人.大學(xué)不一定要學(xué)多少有用的東西,因為你沒有工作,不知道將來做什么,所以不知道什么有多大用處.最好就是把自己的課程學(xué)好,然后學(xué)些任何工作都用得到的常識東西,學(xué)會做人,學(xué)會處事,學(xué)會推薦自己就ok了.

現(xiàn)在談什么職業(yè)規(guī)劃什么的胡扯！現(xiàn)在就業(yè)情況這么差剛畢業(yè)哪能說自己想找什么樣的工作就找什么樣的工作的！不知道你學(xué)的是什么專業(yè)，學(xué)工程類的建議你繼續(xù)加油考研考博，有前途的。實在不想再學(xué)了或條件不允許那就到社會大學(xué)繼續(xù)磨練。學(xué)管理類的有條件最好出國深造。其它的就不一一說了。主要談?wù)勌と肷鐣伞Ｗ鳛閼?yīng)屆畢業(yè)生最重要的是心態(tài)問題。擺正心態(tài)從零開始，個性沒必要張揚，學(xué)會低頭做人。積極主動，領(lǐng)導(dǎo)安排的事即使熬夜也得完成。不要太在意工資，就當(dāng)交學(xué)費了。不要害怕吃虧，有舍才有得，大舍大得，小舍小得，不舍不得！說的難聽點，先像狗一樣做人，再像人一樣做人，最后才是人上人！

小戶型裝修特別注意幾點，盲目的運用這設(shè)計風(fēng)格下去反而會變得很失調(diào)，不合理。房間的顏色應(yīng)該選擇比較明亮的顏色為主，這樣房間大氣，舒爽，比較符合小戶型的裝修風(fēng)格。而且小戶型裝修不應(yīng)該做過多的柜子，多考慮些生活習(xí)慣、細(xì)節(jié)搭配設(shè)計會讓這空間更加生氣。能少做的項目盡量少做，空間不要凌亂，簡潔明了的設(shè)計更適合小戶型。軟裝飾部分的可以考慮用純度較高的顏色搭配，通過軟裝飾部分打造室內(nèi)的氣氛。軟裝飾部分是指沙發(fā)、茶幾、裝飾畫、被套等…… 給你個建議吧：現(xiàn)代簡約風(fēng)格、現(xiàn)代歐式風(fēng)格會更加適合小戶型裝修。你可以到網(wǎng)上查查……

那也不能怎么樣，還好你還有這個心去想這個，怎么說呢，你覺得你在大學(xué)3年之內(nèi)學(xué)到了什么，等出去了，這些學(xué)到的能用到什么，英語過了6級了嗎？如果沒過，加油考吧，不管你以后做什么專業(yè)，它會是你有力的敲門磚。如果沒有人際關(guān)系的話，你的一切都要從頭開始。還好你會有半年的時間去好好思考，你的人生。你需要什么，需要得到什么，需要過什么樣的日子，一步步去規(guī)劃去計劃吧。

7，我為班級提建議要提多點建議

我是這個班級的一分子，我熱愛這個班級，所以我是這個班級的主人所以我們班就應(yīng)該制定明確的奮斗目標(biāo)，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，讓他們都有一顆積極向上的心，增加集體的凝聚力，給每個人落實好自己的責(zé)任，明白自己所承擔(dān)的使命，幫扶那些有困難的同學(xué)，干力所能及的事情，爭做文明的小標(biāo)兵能夠愛護環(huán)境，隨手講垃圾，撿起對人有禮貌，不說臟話，做班級的楷模。

我認(rèn)為每個班級都不要出校門，沒有禮貌因為這是不好的習(xí)慣，有很多人都不喜歡你在學(xué)校講話也要有禮貌看見老師要問好，不要看見老師沒有禮貌

我為一班出謀劃策生活在一個班級里,如果想要班級的榮譽更高,重要的并不在于個人力量,而在于一個班級里的每一個同學(xué),只有當(dāng)班里的每一個同學(xué)都做到最好,才能獲得更高榮譽,因此,我提出以下幾點的建議：1.每一位同學(xué)都應(yīng)該聽從班干部的安排.現(xiàn)在班里有許多同學(xué)都不聽從班干部的指揮,甚至有時候還頂撞班干部,因此我認(rèn)為,對于這種情況,班干部應(yīng)該及時告知班主任,并讓班主任加以處罰.2.班干部應(yīng)該對自己的職位富有責(zé)任心.現(xiàn)在班里有一些課代表早上來到班級后,并不是自己去收作業(yè),而是讓同桌或前后左右的同學(xué)學(xué)幫他收作業(yè)（除了特殊情況之外）,對于這樣不負(fù)責(zé)任心的班干部,我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該及時向老師反映,并讓老師提醒一下他,如果不行或是他真的不愿意做這個職位,老師應(yīng)當(dāng)及時改換他人.3.我認(rèn)為班主任對同學(xué)們的管教也應(yīng)該嚴(yán)一點.人們都說“嚴(yán)師出高徒”,也許在前一個月里,老師對我們十分信任,因此對我們的管教比較放松,這也使得同學(xué)們不把班干部或者是老師的話放在心里,所以我認(rèn)為老師應(yīng)該對我們管教的嚴(yán)厲一些,適當(dāng)?shù)氖峦瑢W(xué)們放松一下即可.以上就是我的一些建議,時間一天一天,一分一秒無聲無息地過去著.感嘆一句：“時間過得真快啊!像一支離了弦的箭一樣,“刷”的一聲就過去了.”時間過得那么快,難道我們還不懂得珍惜時間嗎?我們還要繼續(xù)這樣懶散下去嗎?同學(xué)們,你們該醒醒了.時間一去不復(fù)返,我們不能再這樣下去了,該要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)了.下面說說我的想法：首先,班會課,應(yīng)該要以“關(guān)于珍惜時間,要好好學(xué)習(xí)”為主題,讓同學(xué)們知道接下來這一段時間該要珍惜時間學(xué)習(xí)了.老師可以讓一些成績比較好的同學(xué)和一些成績不是很好的同學(xué)比較一下他們用空余的時間來干嘛.對于未完成作業(yè)者的處罰：首先,進行教育,之后再叫家長接回家補作業(yè),補完了才可以回學(xué)校上課.既然他不喜歡做作業(yè),那就讓他鍛煉一下身體吧!如果還不行,就直接交給級長處理好了!交給級長來處理,我不信,他還不會做好.對于違紀(jì)人員的處理：像級長說的對于違紀(jì)的人一定要嚴(yán)肅處理.不過,還是先讓他自己反思一下,自己違紀(jì)的原因,知道自己哪里做錯了,再進行教育,讓他知道知錯能改是個好學(xué)生.最后全班應(yīng)該齊心協(xié)力,每個同學(xué)互幫互助,為班級增添光彩.我相信我們班不是一條蟲,而是一條騰飛的巨龍.加油!

所謂主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見解。一、主題問題：主題班會就應(yīng)該有明確的目的性、較強的針對性，圍繞主題開展活動，不能東講一點，西講一點。在這次班級文化主題班會中，存在一些班級審題不清的情況，整個班會針對性不夠強。沒有緊扣“我的班級，我的家”這個主題，所選材料沒有緊緊圍繞“班級團結(jié)，親如一家”這個主題，在理解上有些偏差。在整體上05-9班、05-2和05-5班在主題上是最鮮明的，層次也比較清晰明了。問題主要出在兩方面：一是學(xué)生對主題的理解是片面的，這上面需要班主任的指導(dǎo)，圍繞主題選擇材料，開展健康向上、有教育意義的活動；二是主題確立以后，不能根據(jù)班級自身的實際情況深刻挖掘，并通過各種活動形式表現(xiàn)出來。二、做好準(zhǔn)備工作俗語說“臺上三分鐘，臺下十年功”，一節(jié)成功的主題班會就象一臺進行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目，具有較強的可預(yù)見性和不可預(yù)見性。因此從班會的開始到結(jié)束的每一個細(xì)節(jié)，在開會前都要做好周密的安排，都需要班主任做出精心的指導(dǎo)。準(zhǔn)備工作做得好壞，從整個班會的細(xì)節(jié)就可以體現(xiàn)出來：主持人的串詞，活動的安排，每個節(jié)目的內(nèi)容、選材、表演方式，這些都體現(xiàn)著班集體的凝聚力，班主任的點滴指導(dǎo)。這方面2班做得較為突出，很多老師當(dāng)時去觀摩了，就是一個小小的歌曲，幾個人唱，如何出場，以何種形式去唱，都做得很細(xì)致。這些細(xì)微之處體現(xiàn)了班主任的指導(dǎo)和精心的準(zhǔn)備，我想在這種指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)著做事的方式、學(xué)習(xí)著這種細(xì)致，體會著如何認(rèn)真去做好一個工作同時也得到了煅煉。三、班級文化的制作在班級文化的制作中，主要存在整體性差、版面不集中、較凌亂的問題。在班徽的制作上，應(yīng)該強調(diào)班級思想，主次分明，鮮明、醒目，這上面1班、8班、2班、4班的班徽設(shè)計上都較好，但只有8班和4班從色彩、選材、制作和表現(xiàn)形式上做得比較好，讓人一看就能反映出這個班的主題思想。對于整個班級文化的制作9班最整齊、鮮明、主題突出，清晰明了，有較好的感染力。四、班會的教育意義我們開主題班會，目的很明確，從大的方面講是對學(xué)生進行教育，從具體要求來講，又要明確教育什么，教育到什么程度。因此教育性是主題班會的靈魂，失去教育性的主題班會是沒有價值的。一個好的班會應(yīng)該能夠從實際出發(fā)，解決班級問題，有切實的教育意義。而有些班在這一點上考慮不全面，從而使主題不夠突出、鮮明。這方面05級5班、9班、10班都做得較為突出，在班會中提出了班集體現(xiàn)存的問題，并利用班會讓同學(xué)們討論并發(fā)表見解，最終受到教育。5班在班會環(huán)節(jié)中提出“揚長避短，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”，針對一些不良現(xiàn)象，讓大家來說說應(yīng)該怎么辦，用集體的力量去“創(chuàng)建家，保護家”，從而使學(xué)生明確對班集體的責(zé)任，從中受到教育。而05級10班則提出“禁煙，從我開始！”，針對班級情況解決實際問題，通過多種形式讓同學(xué)們廣泛發(fā)表意見，了解吸煙的危害，最后用簽名承諾的形式教育學(xué)生“遠(yuǎn)離煙草！” 還有05級9班則使用表彰的形式，從正面樹立榜樣，讓學(xué)生了解什么是正確的，什么是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，從中受到教育。五、班級的精神面貌這次班會的主題是“我的班級，我的家！”，強調(diào)的是集體的力量，團結(jié)向上的精神。在評比中各班的精神面貌也成為評判一個班會是否成功的重要體現(xiàn)。整個班級的精神面貌給每一個參加班會的人一個第一印象，讓每個人都體會一種極積向上、團結(jié)一心的感覺，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中接受教育，這其中的教育意義就更明確了。在這方面，05-2班、9班和10班表現(xiàn)得非常突出，整個班會都讓人感到一種凝聚力，一種全員參與、積極活動的氛圍。總之，這次班、團會活動成功的地方很多，各班都有各自的特點和好的做法，但也或多或少存在一些問題。學(xué)生也在活動中體會了集體的溫暖，煉煅了能力。只是想通過這樣一個總結(jié)讓每位老師都有所思考，相互交流，取長補短，做好今后的工作。下面，就請三位班主任談?wù)勛砸训木唧w做法：我們就按班集順序：黃老師、杜老師和魏老師談?wù)勊齻冊诮M織班會時的一些經(jīng)驗與做法，供大家借鑒。

一掃好衛(wèi)生二上課不要吵吵鬧鬧三下課別出去玩四辦個圖書館五要睡午覺不要再那里玩再看看別人怎么說的。