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1，學習報告的格式是什么

課題名稱：問題的提出：提出設想：提出最終方案：準備工作一：準備工作二：準備工作三：發現問題：改進：結論：收獲：是研究性學習報告吧~

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2，學習報告怎么寫啊

信息檢索是大學的一門學科檢索報告主要有四部分第一部分：對自己的學習做個自我評價第二部分：每次課堂學習的收獲第三部分：完成上機實驗目的的收獲這要看你們有沒有上機課第四部分：對信息檢索這門課做個評價

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3，學習報告怎么寫

主題：xx的學習報告（居中）正文：（一般行文格式）內容：這里有兩點必須涉及 1、學習的內容和過程 2、學習的收獲和感悟除此之外，還應該有通過學習看到了哪些差距，想到了哪些解決辦法，準備達到什么樣的目標等。最后是落款。以及時間（居中）

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4，學習報告的格式要求是怎么樣的

（一）題目（二）署名（三）內容提要關鍵詞（四）前言（五）正文寫作要求：總體要求：科學性和創造性；公正性和準確性；學術性和通俗性。具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統一。5、語言使用要規范。正確區分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找準錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規范。

5，請問學習報告格式是怎樣的

一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么。研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。

6，學習報告的格式

學習委員工作計劃及總結：一，工作計劃：作為學習委員，我的工作分兩部分：1、輔助工作：積極配合班長、團支書及其他班委的工作；積極并按時完成上級委派的各項任務。2、主要工作：制定合適的學習計劃，增加同學們學習積極性，共同進步；調課、考試的時間、地點要通知到位；完善老師與同學間的交流任務，及時溝通；鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等；組織開展學習經驗交流會，找到更好的學習方法，組建學習小組，經常在一塊研討，特別要提高對高等數學的學習，英語的學習興趣及專業課的重視；努力學習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績，分析原因，并將信息及時反饋給同學等。二、工作總結：非常榮幸的擔任了本班的學習委員，并在一個學期的學習生活中受益匪淺。本班班風純良，人才濟濟。學習氛圍和諧，彼此互幫互助。不僅在期末考試中取得不錯成績，校級競賽上取得高中數學一等獎，高中物理二、三等獎等優異成績。學習，是一個永恒的話題。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。而且就我們食品質量與安全專業的特色來說，學習如水，水是生命之源。沒有知識的滋養，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。經過一學期的學習生活，我有三點感悟：1、態度決定一切，自信才會成功。好的學習態度是成績好的基礎，所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如高數的學習，相信自己的能力永不放棄。2、學習未動，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂趣，這才是真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力。“獨學而無友，則孤陋寡聞”所以，班級實現了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。2、務學與求道。子又曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”我們已經明顯體會到大學學習的開放性，自主性和創新性。所以實踐能力變得越來越重要。鼓勵開創自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。上學期同學們給了我信任，我也將更加認真負責地做好工作，服務大家。我們大家都經歷了高考的洗禮，都能深刻懂得：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，勤學不輟，一起創造我們的美好未來！本文來自：論文中國()原文鏈接：請采納！

7，速求學習報告的格式注意一下是學習報告不是別的謝謝

學習報告格式（一）題目 1、題目的內容類型、定位、作用 2、寫作規定標題要準確標題要新穎題式可多樣標題要簡潔（二）署名 1、署名的方法集體署名個人署名 2、署名的規則貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。（三）內容提要關鍵詞 1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；規定重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。 2、關鍵詞：必須是規范科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬于支柱性概念。（四）前言 1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意思和實踐意思。 2、寫作規定：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成就；簡明扼要介紹課題研究的目的和意思。（五）正文 1、內容：它必須對研究的內容和辦法開展全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料開展全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的成長過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，開展論證。研究報告又分：1、研究的對象和辦法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究報告的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論。研究設計缺乏一種系統觀，討論問題思路狹隘操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深刻的感受和體驗文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏了解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持的力度反映結果的項目指標難以確定測量的辦法與手段較難選擇數據的處理與分析規定不斷提高結果分析與討論對研究者理論素養和洞察力規定較高對下一步的研究提不出成長的方向。 2、寫作規定：總體規定：科學性和創造性；公正性和準確性；學術性和通俗性。具體規定有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統一。5、語言使用要規范。正確區分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找準錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規范。9、討論部分要簡練。（六）結論 1、內容：整篇報告的概括和小結。成就概括（結論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今后研究的展望；對教育教學實踐的建議等 2、規定：總結全文，深化主題，揭示規律，指明方向。（七）注釋和參考文獻 1、內容：書籍、刊物、報紙、網絡 2、規定：完整注明出處（八）附錄：問卷、量表、研究材料、統計數據、方案、計劃等